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      計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

      2016-12-31 11:32:29王冰劉哲馬健
      移動(dòng)信息 2016年5期
      關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)

      王冰 劉哲 馬健

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      計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

      王冰1劉哲2馬健3

      1.國(guó)網(wǎng)新疆電力公司信息通信公司,新疆 烏魯木齊 830000 2.新疆信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司,新疆 烏魯木齊 830000 3.烏魯木齊市微盛源信息技術(shù)工程有限公司,新疆 烏魯木齊 830000

      現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)也不斷發(fā)展,而計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在現(xiàn)代教學(xué)當(dāng)中成為了不可缺少一門技術(shù),尤其是它的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在現(xiàn)代教育當(dāng)中一個(gè)重要的應(yīng)用。通過對(duì)計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。

      計(jì)算機(jī)通信;虛擬實(shí)驗(yàn);系統(tǒng)

      計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在我們教育領(lǐng)域十分的重要,成為教學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中不可缺少的環(huán)節(jié)之一。尤其是在一些學(xué)校資金不足、設(shè)備不齊全、實(shí)驗(yàn)儀器老化的情況下,計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)就可以解決這些問題,讓學(xué)生能夠進(jìn)行虛擬化的操作,得到實(shí)踐操作能力的提升,彌補(bǔ)了教學(xué)的不足。

      1 虛擬實(shí)驗(yàn)

      1.1 虛擬實(shí)驗(yàn)的定義

      虛擬實(shí)驗(yàn)是指借助于多媒體、仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)(又稱VR)等技術(shù)在計(jì)算機(jī)上營(yíng)造可輔助、部分替代甚至全部替代傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)各操作環(huán)節(jié)的相關(guān)軟硬件操作環(huán)境,實(shí)驗(yàn)者可以像在真實(shí)的環(huán)境中一樣完成各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,所取得的實(shí)驗(yàn)效果等價(jià)于甚至優(yōu)于在真實(shí)環(huán)境中所取得的效果[1]。

      1.2 虛擬實(shí)驗(yàn)的意義

      虛擬實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用將解決很多學(xué)校資金不足、設(shè)備不齊全、實(shí)驗(yàn)儀器陳舊、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等方面的問題和困難和壓力,開展虛擬實(shí)驗(yàn)課程在也不用都到時(shí)間和空間的限制,不管是學(xué)生還是老師,都可以自由的上網(wǎng)出入虛擬實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn),還能夠提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)效果[2]。

      2 開發(fā)計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)室的必要性

      (1)高等院校的硬件教學(xué)比較的差,例如:①受到資金的限制,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)需要大量的機(jī)器,而且設(shè)備的成本都比較的高,購(gòu)買的數(shù)量有限。②儀器損壞的數(shù)量比較的多,因?yàn)閷W(xué)生的水平是不一樣的,操作中容易出現(xiàn)儀器的損壞。③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和空間受到限制。④實(shí)驗(yàn)涉及的知識(shí)面比較的窄,知識(shí)所包含的內(nèi)容比較的少。⑤學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣比較的第[3]。從這些方面看來(lái)急需對(duì)計(jì)算機(jī)通行虛擬實(shí)驗(yàn)室的開發(fā)。

      (2)雖然也有實(shí)驗(yàn)軟件的開發(fā),但是這些軟件并不能滿足我們學(xué)習(xí),但這些軟件在一定的程度上都存在著一些問題。①軟件比較的復(fù)雜,進(jìn)行掌握并不是很容易,而且需要花大量的時(shí)間[4]。②這些軟件都是相較于電路的設(shè)計(jì)仿真,并不適用于計(jì)算機(jī)通信的使用。③需要對(duì)這些軟件進(jìn)行購(gòu)買,因?yàn)檫@些軟件并不是免費(fèi)的提供。這些問題都是我們?cè)谟?jì)算機(jī)通信實(shí)驗(yàn)上遇到的問題,而且這些問題都急需我們的解決。

      3 計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)

      (1)要將大量的計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的課程知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容包含在系統(tǒng)里面。

      (2)對(duì)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該有它相對(duì)應(yīng)獨(dú)立的子系統(tǒng),方便對(duì)其實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的補(bǔ)充和完善。

      (3)系統(tǒng)中的虛擬實(shí)驗(yàn)室要有大量的虛擬實(shí)驗(yàn)器材,使學(xué)生能夠?qū)?shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行靈活的選擇實(shí)驗(yàn)的模塊和實(shí)驗(yàn)器材。

      (4)系統(tǒng)應(yīng)該提高穩(wěn)定的運(yùn)行和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,不會(huì)新學(xué)生的錯(cuò)誤操作而引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定性。

      (5)系統(tǒng)在進(jìn)行完實(shí)驗(yàn)之后需要提供真確的、真實(shí)的、可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。還要顯示相應(yīng)的理論依據(jù)。

      (6)系統(tǒng)要具有對(duì)學(xué)生所建立模型的進(jìn)行性能的檢查,并讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      (7)系統(tǒng)能夠?qū)W(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程記錄下來(lái),生成實(shí)驗(yàn)包裹,方便進(jìn)行查閱。

      (8)還要具有方便簡(jiǎn)潔的系統(tǒng)界面,方便學(xué)生的使用,操作簡(jiǎn)單,運(yùn)行的速度快。

      4 計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則

      4.1 科學(xué)性

      在虛擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中藥按照科學(xué)性的原則來(lái)進(jìn)行。如果沒有科學(xué)性,那么這個(gè)虛擬的實(shí)驗(yàn)就不具有意義。

      4.2 交互性

      則是區(qū)別于其他的軟件的一個(gè)顯著特點(diǎn),也是對(duì)軟件進(jìn)行衡量的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中要把交互性發(fā)揮出來(lái),能夠感受到自己的主觀能動(dòng)性。

      4.3 直觀性

      能夠?qū)μ摂M環(huán)境下的輔助能夠說(shuō)明清楚,模仿的實(shí)驗(yàn)材料要根據(jù)真實(shí)的規(guī)范的圖標(biāo)來(lái)完成,能夠使實(shí)驗(yàn)者清楚的明白,將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象真實(shí)的反映出來(lái)。

      4.4 擴(kuò)展性

      對(duì)系統(tǒng)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn),能夠?qū)ο到y(tǒng)進(jìn)行升級(jí)或者擴(kuò)大。

      4.5 藝術(shù)性

      在進(jìn)行授課的同事,也要具有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值,能在學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)知識(shí)又能進(jìn)行美得感受。軟件自身就要將內(nèi)容與美相結(jié)合起來(lái)。

      5 結(jié)束語(yǔ)

      計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)虛擬系統(tǒng)給我們的教育方式進(jìn)行了改變,能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力。在虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)當(dāng)中能夠?qū)?shí)驗(yàn)消耗器材的減少,學(xué)生能夠擁有更多的時(shí)間和空間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不在受到時(shí)間和空間的限制。能夠使學(xué)生的時(shí)間操作能力得到提升。

      [1]劉婉妮,趙文靜.計(jì)算機(jī)虛擬通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)淺析[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2010,6(5):1240-1241.

      [2]劉婉妮.計(jì)算機(jī)通信虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D].陜西:西安建筑科技大學(xué),2010.

      [3]任學(xué)雯.網(wǎng)絡(luò)虛擬通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2011(30):7427-7430.

      [4]唐召東.計(jì)算機(jī)虛擬通信實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——頻帶傳輸實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].天津:天津師范大學(xué),2004.

      TP391.9

      A

      1009-6434(2016)05-0035-01

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