2016年9月14日，浙江省名師網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)科帶頭人、浙派名師培養(yǎng)對象楊建華老師，為蘭溪市第三中學(xué)的同學(xué)們帶去了一場別開生面的講座。

楊老師說，作為一名語文教師，他有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，希望同學(xué)們多讀點(diǎn)古典詩詞。除了學(xué)習(xí)古典文化和應(yīng)試之外，讀詩還可以增加語言的“顏值”，豐富自我。

講座中，楊老師以《春曉》與《靜夜思》為例，展示了證道思維與對比意識在詩歌鑒賞中的運(yùn)用。在講解杜甫的《石壕吏》時(shí)，楊老師還強(qiáng)調(diào)了質(zhì)疑精神的運(yùn)用。杜甫在場嗎？為什么石壕吏不捉杜甫？杜甫如何證明自己不用服役？為什么杜甫不阻止捉人？……解決了這些令人疑惑之處，就能更好地體會杜甫的情感。

講座尾聲，同學(xué)們就詩歌鑒賞與創(chuàng)作上的問題積極提問：“為什么要把‘詩與‘歌連在一起說？”“讀詩詞真能改變一個(gè)人嗎？”“詩歌的類別眾多，哪一種適合我們高中生現(xiàn)在閱讀？”“寫詩怎樣選擇意象？”……楊老師一一作了回答。

浙江教育報(bào)刊總社副社長、副總編項(xiàng)勇義也參加了這次活動，他表示，《中學(xué)生天地》雜志是一本有歷史、有質(zhì)量的雜志，希望同學(xué)們都能喜歡讀，也希望名師講座能給同學(xué)們帶來收獲。