李衛(wèi)東

前期準備

學生把自己喜歡的一本課外書帶到課堂。

我喜歡的一篇課文

同學們，《語文》書里的課文都學完了，你最喜歡哪篇課文，為什么？

陽陽：我喜歡《假如》這篇課文。我想，如果真的可以用畫筆幫助那些有困難的小動物和小伙伴，該有多神奇呀！

璐璐：我喜歡《活化石》這篇課文。通過課文我才知道，有些動植物在地球上生活了很長很長時間，一直生存到現(xiàn)在。我以后要研究這些動植物，想知道它們?yōu)槭裁茨苌婺敲撮L時間。

同學們介紹了自己喜歡的課文，講得太好了。

我喜歡的一本書

這學期，同學們還讀了很多課外書，里面一定有你最喜歡的一本書，帶來了嗎？現(xiàn)在，我們要把好書推薦給其他同學。這比剛才說最喜歡的課文要難一點兒，不僅要介紹書的名字，還要介紹一下書的內(nèi)容。

熙熙：我推薦的書是《不一樣的卡梅拉》?？防偸窍脒^新奇的生活，敢去冒險。我也喜歡冒險，喜歡幻想，我想像卡梅拉那樣，去自己想去的地方。

婧婧：我讀過一本書叫《木偶奇遇記》。小木偶經(jīng)歷了很多奇特的經(jīng)歷，最后成為一個真正的男孩兒。這本書里的插圖也非常有趣。

我寫圖書推薦卡

現(xiàn)在，我們把這些寫下來，寫一張好書推薦卡（教師出示好書推薦卡），向同伴介紹書的名字，介紹書的內(nèi)容，介紹最有趣的地方，以及自己的閱讀感受。你還可以按照自己的想法來介紹，先寫什么再寫什么也不要求一致，還可以在推薦卡上畫些有趣的圖案喲！