土壤動物中的霸主

王建華

環(huán)球自然日2016年度的比賽硝煙早已散去，可賽場上一些選手們的優(yōu)秀創(chuàng)意作品卻給評委和觀眾留下了深刻的印象。來自上海教科實驗中學的吳匡益和吳遠塵兩位同學共同創(chuàng)作的名為“土壤動物中的霸主——蜈蚣”的作品就是其中之一。這項作品在眾多參賽作品中脫穎而出，一舉奪得了本年度全球總決選的一等獎。

乍一看到兩位同學的作品，都禁不住會被嚇一跳。逼真的蜈蚣造型惟妙惟肖，張牙舞爪得仿佛隨時會撲過來，小小的蜈蚣在他們的作品中展現(xiàn)出了霸氣的一面。為什么會選擇這樣一個內(nèi)容來表現(xiàn)今年環(huán)球自然日“誰是誰的誰”的主題呢？兩位同學給出了如下答案。

比賽內(nèi)容的選定是基于平時細心的觀察和認真的思考。一次吳匡益和吳遠塵發(fā)現(xiàn)雨后從泥土中爬出了一些紅色跳蟲，這使他們想到了土壤中的生物種群，并最終選擇了土壤生物鏈頂端的蜈蚣作為本年度環(huán)球自然日活動的研究對象。

兩位同學選定主題之后，可沒有閉門造車，他們從查閱資料到請教上?？萍拣^的專家，那可是下了大工夫的。為了拿到更加真實可靠的第一手材料，兩位同學專門前往生態(tài)環(huán)境較好的植物園采集土壤樣品并進行分離篩查，調(diào)查了土壤中的生物種群構(gòu)成，詳細探究了蜈蚣在整個土壤生物種群中的地位和作用。

為了能夠更好地展現(xiàn)出最終的探究成果，吳匡益和吳遠塵兩位同學在作品展示形式上更是花了不少心思。他們摒棄了傳統(tǒng)的平面展板，而是根據(jù)蜈蚣標本設計了一個造型逼真的蜈蚣展板。這個巨大的蜈蚣展板從設想之初到最終完成，歷時近4個月。無論是蜈蚣造型上的細節(jié)還是各個部位的連接件，都是經(jīng)過兩位同學的反復討論和實踐，這才呈現(xiàn)出了一只栩栩如生的“大蜈蚣”。

基于此次活動，兩位同學更是意識到了城市擴張對土壤天然生態(tài)環(huán)境造成的影響，這是一個很多人平時都沒有注意到的環(huán)境問題，他們也希望通過自己的作品讓更多的人產(chǎn)生共鳴。吳匡益和吳遠塵坦言，盡管作品中還存在少許遺憾和不足，但他們從中學會了如何進行調(diào)查、研究、實驗和論證的方法，這讓他們充分感受到了創(chuàng)作的樂趣，產(chǎn)生了滿滿的成就感。

上海教科實驗中學的吳匡益和吳遠塵兩位同學在繁忙而緊張的高二學習生活中，能合理安排學習時間，參與有益的科學探究實踐活動并取得可喜的成績，難能可貴！

“土壤動物中的霸主——蜈蚣”的探索研究，是兩位學生自己從身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并篩選出來的生物多樣性小課題。他們探究了自然界中最基本的生態(tài)結(jié)構(gòu)，一個從生產(chǎn)者至頂級消費者組成的完整食物鏈。

小課題實施過程科學合理，獲得數(shù)據(jù)翔實可信，成果完美地體現(xiàn)了高中生的探究能力，完全是高中生的科學知識、動手能力的集中反映。