在我們的成長經(jīng)歷中，每天都要經(jīng)歷著這樣、那樣的事，這些事有些會成功，也有些會失敗。

要是做什么都能成功多好呀！

失敗也沒什么不好，可能我們從失敗中學(xué)到的東西更多呢。正是在不斷成功和失敗的過程中，我們漸漸地成長了起來。不如，我們這次來寫一寫成長的故事吧！

??？我的成長經(jīng)歷太豐富了，如果都記下來，那不成了人物傳記了！

別著急，只要抓住關(guān)鍵詞“成長”就行啦。所謂“成長”，既包括外形的變化，也包括思想境界的提升，還包括對事情發(fā)展認(rèn)識的提高等等。

本來我好像很明白，你這么一說我可有點懵了，到底寫啥呢？

來來，你先閉上雙眼，就像看電影一樣，回憶自己身上發(fā)生過的故事！我們需要截取最精彩的一段內(nèi)容來寫，注意不要偏離主題哦。

我想一想啊……

比如參加某次大型比賽，經(jīng)過自己的不懈努力，取得了驚人的成績啦；在全校征集合理化建議的活動中，你的建議被校長采納啦……這些都可以寫入作文里，如果你還有與眾不同的成長經(jīng)歷，那就更好了！

有了！我給大家講講自己如何獨自完成聽寫作業(yè)這件事吧！

可以呀！

那一次，老師留了一項聽寫作業(yè)?；氐郊依镂野l(fā)現(xiàn)爸媽都不在，于是我就讓姥姥念，可是她不識字。這可怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我的眼睛盯住了手機(jī)！手機(jī)不是有錄音功能嘛！

蒜頭真聰明呀！

那當(dāng)然啦！我急忙找到手機(jī)的錄音鍵，對著手機(jī)讀了起來……終于錄完了，我按下停止，然后播放錄音，只聽到一個尖尖的聲音放出來了，和我平時聲音不一樣呢，逗得我直笑。我拿起紙和筆跟著寫起來?？墒怯捎谖艺f的速度太快，還沒等我寫完第一個詞語，第二個就來了，弄得我手忙腳亂。

那可怎么辦呢？要重新錄嗎？

不用不用！我聽完一個詞語就趕緊按一下暫停鍵，寫完再打開，這樣就行了。這次聽寫搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，都怪我經(jīng)驗不足??！但總算完成作業(yè)啦。以后再遇到這樣的難題，我一定可以順利解決了！

老姜說得具體一點嘛！

嗯，不錯不錯，你選擇的材料雖然是件“小事”，可突出的主題卻很新奇。要記住一個重點：有條理地寫清成長過程?？梢园磿r間順序或事情發(fā)展順序，層次分明地將成長的精彩瞬間記錄下來。

好的！我除了按你的思路去寫以外，還想加上自己的想法！

比如在錄音的過程中遇到了哪些困難？是怎樣解決的？你又是怎樣經(jīng)過自己的努力，終于完成老師布置作業(yè)的？這其中你一定感受到了成長過程中的快樂。這些環(huán)節(jié)都應(yīng)該寫細(xì)致。