徐濤

“你知道嗎？我認(rèn)識(shí)的一個(gè)媽媽說，她的孩子15個(gè)月大時(shí)就在學(xué)編程了！”蘋果店的一個(gè)店員和我說。

他正在負(fù)責(zé)教小孩編程的The Hour of Code項(xiàng)目。在做完簡單介紹后，他就給參加的小孩每人發(fā)了一個(gè)iPad和一個(gè)Bose耳機(jī)，讓小孩做一個(gè)以迪士尼最新的動(dòng)畫電影《海洋奇緣》為主題的編程小游戲。孩子們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，他也因此得空能和我閑聊。

“瘋了吧！”我驚訝地說。

“對(duì)??！小孩還坐在嬰兒座椅里就開始劃來劃去?！彼χf，“我知道這也太過分了點(diǎn)。”

恩，這種對(duì)話的確很舊金山，也很硅谷！

不過The Hour of Code項(xiàng)目不是硅谷特有的活動(dòng)。這是美國非盈利機(jī)構(gòu)Code.org在3年前開始組織的鼓勵(lì)小孩學(xué)編程的項(xiàng)目。這家機(jī)構(gòu)意識(shí)到編程對(duì)小孩的未來至關(guān)重要，所以開始支持學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)。

編程有多重要？那難道不是當(dāng)碼農(nóng)才需要掌握的技術(shù)嗎？錯(cuò)！盡管我覺得那個(gè)媽媽的確太瘋狂了點(diǎn)，但我必須承認(rèn)編程很重要。

想想在工業(yè)革命時(shí)代發(fā)生了什么：現(xiàn)代化的企業(yè)需要大量認(rèn)識(shí)字、會(huì)算術(shù)的人，所以認(rèn)字和學(xué)算術(shù)成了基礎(chǔ)教育中最重要的部分。

現(xiàn)在正在發(fā)生的是另外一場技術(shù)革命：軟件已經(jīng)滲透到各個(gè)行業(yè)，對(duì)于未來的人才而言，簡單的編程會(huì)像當(dāng)年的認(rèn)字和算術(shù)一樣變成基礎(chǔ)要求。或者，就像我們現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)用打字、用Excel來操作數(shù)據(jù)一樣。

而且，如果說未來人們就業(yè)的一大威脅是很多工作會(huì)被機(jī)器人取代，那也許我們需要看到的另外一面是，總得有人會(huì)寫這些機(jī)器人的代碼，并維持其運(yùn)轉(zhuǎn)。

最先意識(shí)到這一點(diǎn)的是硅谷的技術(shù)公司們。這些公司盡可能地將全球的優(yōu)秀程序員引入硅谷，卻依然無法滿足龐大的人才胃口。這幾年它們不得不自己編寫一些教程，并和Udacity之類的教育創(chuàng)新企業(yè)一起培養(yǎng)所需要的人才。

當(dāng)Code.org這樣的非盈利機(jī)構(gòu)提出編程要從娃娃抓起時(shí)，技術(shù)大佬們幾乎都有錢出錢有力出力。在長長的“感謝支持者”名單上，排在最前面的有亞馬遜的創(chuàng)始人杰夫·貝索斯、微軟的創(chuàng)始人史蒂夫·鮑爾默和比爾·蓋茨、Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格和他的太太、教父級(jí)投資人約翰·杜爾……反正，你隨便說一個(gè)大佬吧，肯定在上面。

美國政府也參與到了這場推動(dòng)人才轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)中。美國總統(tǒng)奧巴馬也玩了一下The Hour of Code項(xiàng)目中的小游戲，并在2016年1月時(shí)請(qǐng)求國會(huì)能批準(zhǔn)一項(xiàng)40億美元的計(jì)算機(jī)教育撥款。

這場轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)也試圖影響到每一個(gè)孩子。在前幾年，話題總是圍繞著如何讓女孩子能參與到編程學(xué)習(xí)中，所以小游戲中也能看到迪士尼的公主們。

而2016年，這個(gè)機(jī)構(gòu)看起來希望能把那些瞧不起書呆子，覺得運(yùn)動(dòng)才最酷的孩子給吸引過來。所以他們請(qǐng)來了籃球明星科比和雷德蒙德·格林，足球明星拉莫斯、內(nèi)馬爾和馬塞洛，以及網(wǎng)球明星塞雷娜·威廉姆斯等孩子們崇拜的體育明星。

事實(shí)上，Code.org上的教學(xué)資源幾乎每個(gè)孩子都能使用。只要能聯(lián)網(wǎng)，無論你在哪個(gè)地方，無論貧富，都能玩該網(wǎng)站的編程游戲。游戲也有著各種孩子喜歡的主題，有《冰雪奇緣》主題的，也有在男孩中很流行的《Minecraft》和《星球大戰(zhàn)》主題的。作為老師，這個(gè)網(wǎng)站上有一些培訓(xùn)的教程；作為家長，你可以在網(wǎng)站上挑選和孩子年齡相符的資源，也可以直接在上面尋找家附近的相關(guān)線下機(jī)構(gòu)。

這些資源使得在學(xué)校開展編程教育變得簡單。在舊金山，不少公立學(xué)校的家長委員會(huì)都開始利用這些資源來幫助孩子組織課后編程俱樂部。這些編程俱樂部通常免費(fèi)，由家長和社會(huì)捐款支持，因此不論貧富，孩子們都能參加。

我所期待的是，在中國，類似這樣的教育也能變得普及，而不僅僅是那些負(fù)擔(dān)得起課后輔導(dǎo)班費(fèi)用的家庭才能獲得。這不只會(huì)影響孩子們的未來，也會(huì)影響未來的國家競爭力。