巫小詩

【適用話題】全面分析 學(xué)會比較 眼見不一定為實

假期回家的時候，被家人帶著跟幾位不熟悉的長輩一起用餐。長輩們邊吃邊聊，我搭不上話，悶頭專心吃飯。

席間不知怎么，一位伯伯聊到了“讀書無用”這個話題，帶著一絲酒勁，他越聊越嗨。他說：“那誰家的兒子，研究生畢業(yè)都找不到工作，新聞上不是說，有北大畢業(yè)去賣豬肉的，還有清華畢業(yè)去當(dāng)保安的，那些高學(xué)歷，盡是書呆子……”為了佐證自己的觀點，他還列出了幾個周圍沒怎么讀書，但是現(xiàn)在有錢有勢的例子。

我正想反駁他，被母親拉住，母親小聲說：“算了，他是長輩，他喝醉了?！背鲇诙Y貌，我最終沒有多說什么，但是對于這種“我知道一個人是這樣的，那所有這類人都是這樣的”奇怪邏輯，我絲毫不能接受。

每一個群體里，都會有人過得不好，拿另一個群體中過得很好的人來對比，這是沒有可比性的。

好比我說，運動是沒有用的，因為我認(rèn)識一個每天晨練的人，他活了80歲，我還認(rèn)識一個從不運動的人，他活了81歲，從而得出，不運動能活得更久。這樣的邏輯，不是很可笑嗎？

這位“喝醉了”的伯伯，認(rèn)識一個高學(xué)歷但是沒工作的人，又認(rèn)識一個低學(xué)歷但是工作很好的人，從而說讀書沒有用，他的邏輯，也是很可笑的。

讀書到底有沒有用？

這種問題，我都懶得舉例論證，反正那些在酒桌上笑談著讀書無用的人，個個都希望自己的小孩能去最好的學(xué)校念書。

有太多伯伯這樣的人了，他們把自己的見聞，定義成了全人類的境況。自己見過一個態(tài)度不好的醫(yī)生，就說現(xiàn)在的醫(yī)療行業(yè)沒救了，盡是些白大褂黑心腸；自己遇到過一個走后門求職的人，就說好單位全被關(guān)系戶承包了，社會已經(jīng)沒有一丁點公平。

我不為醫(yī)護人員唱贊歌，我也不為這個社會的公平戴高帽。

我只知道，醫(yī)生的職責(zé)是治病救人，招聘的規(guī)則是競爭上崗，社會之所以可以有序運行，絕對不是一群黑心腸和關(guān)系戶能夠搞定的。

雖說眼見為實，但浩瀚宇宙、歲月長河，你看見的，不過是這大千世界里的小小螻蟻，它代表不了全人類，它只能代表你自己。

別拿你的見聞，定義全人類的境況。

【素材分析】有人喜歡用“窺斑知豹”“一葉知秋”來顯示自己的洞察力，但事實上絕大多數(shù)人只是“一孔之見”“一葉障目”，滿足于得到一些看似真實的假象，不能把握客觀事物的實質(zhì)。文中的“伯伯”就是如此，他看到新聞上說的北大畢業(yè)去賣豬肉的、清華畢業(yè)去當(dāng)保安的、研究生找不到工作的個別案例，就認(rèn)定高學(xué)歷的人都是書呆子，這簡直就是“讀書無用論”在新時期的翻版。要想了解真相，尋求規(guī)律，還得全面考察，全盤分析，全局觀照，才可能得出符合實際的結(jié)論。

【適用名言】

1.讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！軐W(xué)家 培根

2.一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆?！尔i冠子·天則》