我們，乘著陽(yáng)光，帶著書香；

你們，守著星光，帶著期望；

我們和你們，相遇在——最美的時(shí)光。

這是一個(gè)最美的季節(jié)，這是一場(chǎng)閱讀的盛宴！

從夏天走到冬天，從翠綠走過金黃。行走的陽(yáng)光，溫暖的書香，帶著習(xí)總書記關(guān)于全民閱讀的諄諄教誨，滿腔的隊(duì)刊情懷在我們心中激蕩。

走向全省各地——合肥、銅陵、安慶、六安、淮南、馬鞍山……走進(jìn)一所又一所學(xué)校，仿佛一種奇特的引力，讓我們的腳步停不下來！

那是你們期待的目光，那是你們微笑的臉龐！

古城墻下的約定

采寫/本刊記者 夏冰

相遇：壽縣

9月28日，流動(dòng)的書香行至有著幾千年歷史文明的古都?jí)劭h。《少年博覽·初中版》《少年博覽·閱讀與寫作》的四名編輯姐姐，乘著細(xì)雨，攜手走進(jìn)壽縣三中的美麗校園。驟降的氣溫和呼呼的涼風(fēng)阻擋不了少年們的蓬勃朝氣，還有大家一起話讀書、說青春時(shí)，綻放出的溫暖光芒！

精彩回顧

NO.1：編編一講——一段專屬于閱讀與寫作的時(shí)間

《少年博覽·閱讀與寫作》的編輯姐姐要跟各位同學(xué)聊些什么呢？答案顯而易見——關(guān)于閱讀的意義與方法，以及寫作技巧大放送，這讓同學(xué)們紛紛豎起耳朵，瞪大眼睛，正襟危坐起來！可當(dāng)編輯姐姐說起自己念書時(shí)寫作文的痛苦經(jīng)歷，卻又逗得同學(xué)們樂不可支！

咦？說著說著，怎么變成集體大朗誦了？“……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，原來是編輯姐姐說到寫作可以從古詩(shī)詞中汲取靈感的時(shí)候，同學(xué)們情不自禁地跟著念起來——對(duì)了！在這種吟誦氛圍下，開始搖頭晃腦的編輯姐姐突然一拍手：朗誦可是最好的閱讀方法之一哦！

哎，有同學(xué)說，編輯姐姐，沒想到你還是二次元的女生啊，一驚一乍地嚇唬人！

哎，編輯姐姐說，如果各位同學(xué)能在遇見《少年博覽》的時(shí)候，愛上閱讀、愛上寫作，那就是她和她的同事們最開心的事情啦！

NO.2：編編二講——這是與青春有約的時(shí)刻

這邊，《閱讀與寫作》的姐姐好不容易說完，開始咕嘟咕嘟地喝水，那邊，《少年博覽·初中版》的編輯姐姐已經(jīng)開始探尋同學(xué)們的煩惱了！

和爸爸媽媽產(chǎn)生矛盾了怎么辦？不想學(xué)習(xí)怎么辦？和最好的朋友吵架了怎么辦？迷上打游戲了怎么辦……哦買噶，這就是傳說中的“聰明十八問”嗎？沒關(guān)系！編輯姐姐有備而來，種種奇招一一化解！被啟發(fā)的同學(xué)們，還有自己的獨(dú)創(chuàng)性回答呢！

好吧！果然是機(jī)智靈活、活力滿滿的少年！關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于青春，一個(gè)話題接著一個(gè)，氣氛太熱烈，情緒太飽滿——喂，編輯姐姐，你還好嗎？

平常溫柔纖瘦的姐姐瞬間化身女漢子：放心吧，怎么也得“舍命陪君子”??！

NO.3：游戲時(shí)間——論如何將嚴(yán)肅會(huì)議室變成歡樂海洋

什么叫落落大方！什么叫聲情并茂！什么叫抑揚(yáng)頓挫！什么叫書聲瑯瑯！請(qǐng)看同學(xué)們的詩(shī)朗誦。

什么叫眼疾手快！什么叫爭(zhēng)分奪秒！什么叫高潮迭起！什么叫歡呼雀躍！請(qǐng)看同學(xué)們的有獎(jiǎng)競(jìng)答。

最后，編輯姐姐請(qǐng)同學(xué)們將想對(duì)編輯們說的話，寫在精美的信紙上——這是最最難忘的時(shí)刻！短短十分鐘的寫信時(shí)間怎么夠？！短短兩個(gè)小時(shí)的交流時(shí)間怎么夠？！編輯姐姐決心要把所有的信件和這次見面的回憶一起牢牢珍藏！

同學(xué)們，下次見！

在最好的年紀(jì)彼此相遇

采寫/本刊記者 高翔宇

相遇：六安

在最好的年紀(jì)彼此相遇，是你們的幸運(yùn)，更是我們的幸運(yùn)。

2016年11月1日，《少年博覽·小學(xué)中高年級(jí)版》和《少年博覽·閱讀與寫作》聯(lián)袂登場(chǎng)，開啟2016《少年博覽》閱讀季——“行走的陽(yáng)光”旅程。

陽(yáng)光姐姐掃去天空的陰霾，給我們帶來晴朗！

霍山縣文峰學(xué)校、六安市解放路小學(xué)、六安市三里橋小學(xué)、金寨金江實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?yáng)光閱讀接力啦！

主編阿姨溫柔發(fā)聲：“閱與讀的關(guān)系像是閃電和雷鳴，先有一道打動(dòng)人心的電光，投射在我們的瞳孔里；然后，我們的喉嚨會(huì)情不自禁地發(fā)出朗潤(rùn)的讀書聲……”

傻老頭揮手致意：“那就讓我們像電閃雷鳴一樣大聲地讀出我們的宣言——閱讀開啟視界，好刊伴我成長(zhǎng)！”

剎那間，同學(xué)們蓄勢(shì)待發(fā)，階梯教室“電閃雷鳴”！

發(fā)現(xiàn)沒？遇見閱讀，遇見陽(yáng)光，同學(xué)們像一株株向日葵，充滿了力量，蓬勃生長(zhǎng)呢！

好玩回顧

“電閃雷鳴”剛過，傻老頭慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)：“咦！我的麥克風(fēng)很特別，余音繞梁，經(jīng)久不息呢！”

同學(xué)們笑！

“這還不算什么！我還發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)特別好玩，他鼓掌的時(shí)候，嘴巴會(huì)自帶音效，就像余音繞梁的麥克風(fēng)呢！”

同學(xué)們大笑……

“所以，我接下來要說的是如何抓住生活中的亮點(diǎn)——讓平庸的作文精彩連連?！?/p>

“可我的生活沒有亮點(diǎn)！”一個(gè)蔫巴巴的聲音小聲說。

這聲音被傻老頭迅速捕捉到。他拉了拉頭頂?shù)碾[形天線，位置鎖定，“這位穿著迷彩服的同學(xué)，今天，大多數(shù)同學(xué)都穿著校服，你的迷彩服就成了全場(chǎng)的亮點(diǎn)，不是么？有一個(gè)成語(yǔ)叫做大同小異，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)就是要我們有一雙發(fā)現(xiàn)‘小異的慧眼，然后，將它愉快地寫下來。這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！”

“可是我感覺不到快樂哦！”又有一個(gè)聲音傳過來。

“額，這樣?。　鄙道项^一皺眉一拍手，“我知道原因啦！因?yàn)?，你的‘天線不夠長(zhǎng)，接收的只是生活中的瑣事。為什么不把‘天線拉得長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣，我們可以接收更多信息，快樂自然而來?！?/p>

同學(xué)們笑瞇瞇地摸摸頭頂，覺得傻老頭說得有道理哦！

“傻老頭，我覺得你說得有道理，難怪我們的生活跟機(jī)器人似的，機(jī)器人也有天線！但我們?nèi)绾尾拍懿幌駲C(jī)器人一樣生活呢？”一位頭戴蝴蝶結(jié)的清秀小姑娘站了起來。

傻老頭忍不住大笑起來：“既然這樣，就讓我們來聽一個(gè)有趣的故事吧。聽完這個(gè)故事，你們不僅學(xué)會(huì)了寫作文的技巧，也找到了不做機(jī)器人的秘方！”

……

獨(dú)家秘方，少博出品，每場(chǎng)講座，絕不重樣，想聽，趕快來吧！

行走的陽(yáng)光，溫暖的書香，我們一起蓬勃生長(zhǎng)！

皖江雙城記

采寫/本刊記者 周迪

相遇：銅陵&安慶

為組建“2016《少年博覽》閱讀季”皖江校園分隊(duì)，四大編輯部均派出了自己的精英力量。

臨行前，大家再三檢查：閱讀的智慧秘籍帶了嗎？繪畫的爆笑表情包帶了嗎？最重要的是，沉甸甸的幸運(yùn)禮物和新一期的《少年博覽》帶了嗎？

超時(shí)空校園·銅陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

來到多媒體教室前，老師微微一笑，推開了大門——

哇，小編們驚訝地揉揉眼睛，又捏了自己一把，這是穿越未來的節(jié)奏嗎？眼前分明是用高科技打造的超時(shí)空教室嘛：五彩拼接桌、影院級(jí)舒適座椅、全觸屏互動(dòng)投影儀，簡(jiǎn)直超可愛、超個(gè)性、超智能。

那就拿起“變身器”《少年博覽》，一起化身為“閱讀超人”吧！

時(shí)光機(jī)講堂·銅陵市田家炳小學(xué)

“起立，老師好！”

六（1）班全體同學(xué)深鞠躬，向小編們行了個(gè)“尊師禮”。

頓時(shí)，就像念動(dòng)了時(shí)光機(jī)的啟動(dòng)咒語(yǔ)，小編們恍惚間回到了兒時(shí)的教室。陳列整齊的圖書角，制作精美的黑板報(bào)，生機(jī)勃勃的綠色盆栽，還有同學(xué)們閃亮、驚喜的目光……

活動(dòng)熱鬧進(jìn)行，笑聲掌聲不斷。忽然，廣播喇叭里飄出一段音樂，調(diào)皮地打斷了小編的話。大家側(cè)耳細(xì)聽，不由地激動(dòng)萬(wàn)分——眼保健操時(shí)間到！

小編們立馬擠到同學(xué)們中間，做完眼保健操，精彩再繼續(xù)……

金太陽(yáng)家族·樅陽(yáng)縣旗山小學(xué)

冷颼颼的寒風(fēng)，陰沉沉的天氣，讓小編們哆嗦得只想抱成團(tuán)。太陽(yáng)，你躲在哪兒偷懶呢？

離階梯教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小編們竟然感到前方有一股強(qiáng)大的能量正在涌動(dòng)。源源不斷的暖意從門里冒出來，把小編們團(tuán)團(tuán)包圍。這是什么了不起的力量？

走進(jìn)教室，撲面而來的是光彩四射的金太陽(yáng)家族！同學(xué)們靚麗的身影、熱情的歡呼和明亮的笑臉，讓小編們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

穿梭任意門·太湖縣晉熙鎮(zhèn)騎龍小學(xué)、開發(fā)區(qū)小學(xué)、城西鄉(xiāng)春光小學(xué)

操場(chǎng)一定是足球、籃球和體育老師的地盤么？

實(shí)驗(yàn)室只歡迎試管、顯微鏡和酒精燈么？

NO！在老師們的精心安排下，小編們把活動(dòng)場(chǎng)地拓展到了綠操場(chǎng)上、實(shí)驗(yàn)室里。

陽(yáng)光是露天講臺(tái)最耀眼的聚光燈，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是中國(guó)漢字的千變?nèi)f化，呼吸著新鮮空氣，感受著閱讀的奇妙，同學(xué)們和少博的情誼也在升華。

溫暖留守心·望江縣第四小學(xué)

面對(duì)臺(tái)下一張張渴望閱讀的小臉，小編們的心變得像云朵一樣柔軟。全校1339位學(xué)生中有672名留守孩子，其中一大半只有爺爺奶奶陪伴成長(zhǎng)。我們要為他們做點(diǎn)什么——

遞出嶄新的筆記本，送上漂亮的水彩筆；

像媽媽一樣溫柔地講述閱讀的意義，像姐姐一樣調(diào)皮地抖落編輯部的八卦；

最后，為每個(gè)人留下《少年博覽》，囑咐它要成為守護(hù)孩子們的好朋友、好老師。

無論你的童年是什么模樣，只要手捧書卷、心有書香，成長(zhǎng)就會(huì)向著陽(yáng)光前行……

以愛之名 溫暖廬州

采寫/本刊記者 黃長(zhǎng)勝

相遇：合肥

從少年博覽雜志社出發(fā)，我們沿著長(zhǎng)江路，從東走到北，從初夏走到深秋，來到合肥市大店小學(xué)、紅星路小學(xué)、興華苑小學(xué)……與同學(xué)們一起書寫“我們與《少年博覽》的故事”。

愛上閱讀，愛上寫作，你也行

“書中自有黃金屋”，一本童書，一個(gè)故事。周迪姐姐以時(shí)間為軸，用親切隨和的語(yǔ)調(diào)，將自己多年的閱讀寫作經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，你的童年我也經(jīng)歷，我們的成長(zhǎng)里都有少博的一半……

小P哥哥用風(fēng)趣幽默的自我介紹，拉近了與讀者的距離，以親身經(jīng)歷為素材，分享童年時(shí)寫作的煩惱與幸福。他用“小明的快樂與悲傷”為例，講述不同寫法的樂趣，建議同學(xué)們培養(yǎng)記“讀書筆記”的習(xí)慣，借他山之石，修煉成金絕技……你寫故你在，堅(jiān)持寫十年，作家就是你。

你的創(chuàng)意超乎你想象

梁馨姐姐手握畫筆，走上講臺(tái)，先畫一個(gè)“雞蛋”，再戴一副大眼鏡……剎那間，“傻老頭”的卡通形象活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)眼前，同學(xué)們看得目瞪口呆；和梁姐姐同室較量，同學(xué)們DIY出來的創(chuàng)意和靈感——“八爪魚傻老頭”“超人傻老頭”……也讓梁姐姐大開眼界，拍手稱贊。

編輯老師講得認(rèn)真有趣，同學(xué)們聽得投入專注，像久違的老朋友一樣，自然親切，氣氛好熱鬧。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，小葉姐姐帶大家一起做游戲——“如果你有魔法，你想變成什么？”于是，同學(xué)們天馬行空的想象力，在教室里飛舞起來：我想變成小小人，躺在鮮花上曬太陽(yáng)；我想坐在蒲公英的種子上環(huán)游世界；我想跟著圣誕老人，一起去送禮物……

還有隱藏在雜志上的“秘密”——請(qǐng)打開雜志第28頁(yè)，如果你的運(yùn)氣夠好，找到“布克”簽名，那么，你就是我們的“幸運(yùn)星”！獎(jiǎng)品是——“傻老頭”玩偶一枚哦。

最后的大合影，必不可少！來來來，看鏡頭，一二三，“茄子”！

照片定格了畫面和時(shí)間，也交融了友情和默契，喂，誰(shuí)在說，期待來年再相見……

2017年·預(yù)告——

作為安徽省唯一的少先隊(duì)隊(duì)刊，《少年博覽》一直致力于幫助少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)孩子們從小樹立喜愛讀書、立志成才的宏愿。2017年，《少年博覽》閱讀季仍將繼續(xù)……讓更多美好的童心被書香濡染，讓更多純真的面孔陽(yáng)光燦爛，這是閱讀的意義，也是每一位少博人的初心！