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      我的“厭女癥”時期

      2017-01-20 18:57若錦
      讀者·校園版 2017年3期
      關鍵詞:扎辮子長發(fā)特質

      若錦

      回想一下我童年和少年時期的“厭女癥”,是一件很有意思的事。

      板寸頭

      我剛上小學的時候,我媽媽忽然產(chǎn)生了一個十分荒謬的想法,那就是留長發(fā)會影響學習,并且她對這個想法深信不疑,于是強行帶我去剪了個板寸。

      在一個第二性征還未開始發(fā)育的孩子身上,只有留長發(fā)和穿裙子能證明我是女孩子。板寸發(fā)型直接導致了我在小學初期噩夢般的經(jīng)歷。因為我沒有留長發(fā),所以同學們嘲笑我不男不女,沒資格當女孩子。這種論調迅速在女生中間形成了,于是,她們禁止我去女廁所,在我穿裙子的時候撕扯我的裙子,說我沒資格穿。

      我多次哀求我媽:“我發(fā)誓我一定每次都考第一名,就讓我把頭發(fā)留長一點吧,留到童花頭就行了,我不扎辮子。”

      我媽說:“重要的不是留童花頭還是扎辮子,而是你已經(jīng)動了這種歪心思。作為學生,你就應該一心學習,注重穿著打扮、互相攀比,會影響學習的!”

      我徹底斷了留長發(fā)的念想,但世事難料,我悲慘的童年居然以極其戲劇化的方式來了個大反轉。

      小學二年級結束后,我轉了學,同時瘋狂地長個子,等我到了新學校,我的身高居然是年級第一,加上我留著短發(fā),所以我比那些留著蘿卜頭的男孩子更像小男子漢。當時流行租書,漫畫書里雌雄莫辨的尖臉少年風靡一時,我這個瓜子臉、竹竿腿、不男不女的形象在女孩中大受歡迎,我成為眾人爭相交往的對象。

      我嘗到了“不男不女”的甜頭,偏男性化的形象給我?guī)砹饲八从械挠颜x和關注。我十分享受這一切,覺得之前的噩運是一種磨煉,“天將降大任于斯人也”,如今我終于找到了自己。

      那時我真的以為我找到了自我,我已經(jīng)解決了“我是誰、我從哪里來、我要到哪里去”的終極問題,我以為我注定是一個要拋棄女性特質的人,并且我真的帶著這種想法一路走下去了。

      性教育的缺失

      到了中學時期,性成了老師和家長談之色變的東西。

      青春期旺盛的荷爾蒙無處發(fā)泄,于是發(fā)育較早的女生就成了一些男生編排、造謠、羞辱的對象。

      比如夏天,有些女生穿了半袖或者無袖的衣服,有些男生就會竊笑,從肘窩的開口窺視女生的腋下、內衣和胸部。上體育課的時候,男生們會大肆評論女生們跑步時晃動的胸部。我不敢想象,那些女生被各種編排、造謠、起哄、窺視、性騷擾時,內心到底是什么樣的感受。

      那個年紀的男生把好玩放在第一位,根本不知尊重為何物。

      我當時的頭發(fā)依然很短,165厘米的身高,即使在發(fā)育較早的男生群里也不算矮。加上我學習成績優(yōu)秀,打扮中性,很多男生叫我“×哥”。那時我經(jīng)常暗自慶幸:幸好我長得像個男生,沒有什么供他們關注的第二性征。我更加覺得沒有女性特征真的是太好了,我要把中性路線走到底。

      “蕩婦”羞辱

      令我記憶深刻的有兩件事。一次是在數(shù)學課上,女生A打開水壺喝了一口水。數(shù)學老師眼一斜,便破口大罵:“喝水就喝水!還喝得這么慢吞吞,矯揉造作!大熱天不把頭發(fā)扎起來,披頭散發(fā)的,天天搞得像社會上那些不三不四的女人,還引以為榮,不想學就趕緊滾!”

      女生A只不過是燙了離子燙,披著直發(fā),穿了一件無袖T恤。數(shù)學老師能這么罵出來,想必很多老師已經(jīng)看她不順眼了。

      還有一個女生B是我們年級有名的漂亮女生。她說話溫柔、禮貌,一頭干干凈凈的長發(fā)仔細地梳過,皮膚白皙,看起來像白天鵝一樣美麗。一天,她被班主任質問道:“昨天晚上放學后,你跟兩個男孩子一起回家,你和他們是什么關系?”女生B回答:“就是普通朋友?!卑嘀魅握f:“不對吧!你天天這么精雕細琢地打扮,不是為了交到幾個普通朋友這么簡單吧?”女生B不語。

      班主任說:“老師要勸你一句,女孩子要自尊、自愛,不要天天打扮得花枝招展,心思不放在學習上。打扮是為了什么?還不是為了吸引別人的注意!小小年紀就會這一套,不簡單??!但老師警告你一句,別玩火自焚,你今天不自愛,要是以后發(fā)生了什么事,你后悔就來不及了,你知不知道?!”

      回想起來,經(jīng)常有女生因為留了披肩長發(fā)、剪了一個比較流行的劉海兒,或者偷偷打了耳洞、涂了指甲油,結果被老師當眾批評,甚至叫了家長。

      我上幼兒園的時候,已經(jīng)會摘一朵小花戴在頭上,會偷偷抹媽媽的口紅。一個女孩子天性愛美,是多么正常的事;一個女孩子開始發(fā)育,又是多么正常的事。這最單純、最簡單的生理和心理現(xiàn)象,因為成人世界對教育的漠視和扭曲,竟然被如此殘酷地扼殺和妖魔化了。

      我少年時期扮假小子的行為,其實就是對女性特質的過度不安及過度缺乏安全感的表現(xiàn)。女性特質會讓我遭到攻擊和性騷擾,愛美之心會影響我的學習甚至影響品德,我被這些想法洗腦,一度拋棄了自己與生俱來的女性身份。在逐漸找回自己的過程中,我要感謝三件事:

      一是,我媽在我上高中時忽然醒悟,開始給我買衣服和護膚品,開始關心我的衣著打扮。母親的蛻變導致了我的蛻變,我開始把那個歪斜的自己慢慢往回拉。感謝她走出了這一步;

      二是,脫離父母,自食其力。在徹底離開家后,我很快走上了自食其力的道路。經(jīng)濟的自由直接保證了個人的自由,解開受制于人的枷鎖后,失去的靈魂像光速一樣被找了回來,重新拼接成了完整的我;

      三是,來自男性的尊重和愛。我很幸運遇到了我現(xiàn)在的愛人,他給予我的是一種完全建立在尊重上的愛和認可。這是和其他事情都完全不同的體驗,也是自我探索可能無法企及的部分。

      作為一個普通女孩,我要經(jīng)歷如此多的荒謬事件和無數(shù)的努力,才能逐漸接受自己、找回自己、尊重自己。如果從一開始就沒有這些偏見,那該多好!我衷心希望科學的教育能讓人少走彎路,文明能夠戰(zhàn)勝愚昧。

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