賈雪云+王迪

摘 要：近些年的國(guó)產(chǎn)青春片層出不窮，從《致我們終將逝去的青春》到《同桌的你》再到《左耳》等，青春片的票房一路飆升。與此同時(shí)，中國(guó)內(nèi)地青春電影也要清醒的認(rèn)識(shí)到其濃重商業(yè)化氣味，缺乏沉重的歷史感，淡化青春的叛逆，省略了對(duì)成長(zhǎng)中人性的挖掘，夸大理想與現(xiàn)實(shí)的差距，營(yíng)造不適當(dāng)?shù)膫小Ｋ?，在以青年人為主要受眾的青春電影領(lǐng)域，不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)會(huì)對(duì)青年產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)，增大青年人對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼，甚至造成青年亞文化。

關(guān)鍵詞：青春電影;青年;青少年

青春，是個(gè)很微妙的詞匯。它在我們記憶深處留下了與其他人生階段截然不同的印記，不管你是否仍處于這個(gè)階段，提起它，你的心頭都會(huì)威威一顫，全身的血液再度沸騰。已經(jīng)走過它的人把它當(dāng)成至寶，在心底細(xì)細(xì)品味珍藏，正在經(jīng)歷它的，把它當(dāng)成新奇的物件，一點(diǎn)一點(diǎn)的探索挖掘。青春電影正是以一種最直白的影像化的形式吸引著無數(shù)觀眾。青春電影的主要受眾人群就是青年人，他們通過熒幕在窺探著主人公的青春也在對(duì)照著自己的青春。尚處于青年到成年人過渡階段的年齡，很容易被影片中渲染的情緒影響，出現(xiàn)青年亞文化。所以青春電影是擔(dān)負(fù)著責(zé)任的。

一、國(guó)產(chǎn)青春電影的現(xiàn)狀

2012年臺(tái)灣電影《那些年，我們追過的女孩》從內(nèi)地上映，引起了大眾的青春熱潮。隨后趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致我們終將逝去的青春》，掀起了大陸青春電影的投資熱潮。《小時(shí)代》《匆匆那年》《左耳》等一系列青春電影接踵而至。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2013年到2015年，每年的青春片票房為12.4億元、25.6億元、35.7億元，但是，經(jīng)過了三年的繁盛期之后，國(guó)產(chǎn)青春電影勢(shì)頭開始萎靡。2016年1月到8月全國(guó)上映的青春電影數(shù)量與往年的相似但票房卻只到往年的一半。此次的票房滑坡，讓一些業(yè)內(nèi)人士甚至認(rèn)為國(guó)產(chǎn)青春電影進(jìn)入了沒落期。

票房的滑落與影片本身質(zhì)量的參差不齊有很大的關(guān)系。在13年青春剛剛興起時(shí)，可以買情懷，打懷舊的旗號(hào)，但是時(shí)間久了，一直都是這樣的格調(diào)觀眾就會(huì)審美疲勞?！吨挛覀兘K將逝去的青春》為后來的青春電影開了路但其成功也讓后來的電影陷入了模式化。之后井噴般呃電影像是被放上流水線，大部分選用同樣的套路，注重演員的知名度，影片場(chǎng)景的符號(hào)化，忽略電影本身的劇情邏輯，國(guó)產(chǎn)青春電影越來越變得浮華，虛假。

以票房最高的《致那年我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》《左耳》為例，這些影片選用校園場(chǎng)景，講述的都是學(xué)生時(shí)代的懵懂的愛情，迷茫的選擇以及長(zhǎng)大成人后的人生道路選擇?？此剖怯^眾熟悉青春場(chǎng)景，但是過于戲劇化的劇情，蒼白的對(duì)話，以及不合邏輯的沖突，使得影片沒有很深刻。這些電影中，大部分側(cè)重的是青春期懵懂愛情的描繪，但是卻在關(guān)鍵時(shí)刻戛然而止。影片的情節(jié)中涉及到因?yàn)槟贻p荷爾蒙沖動(dòng)導(dǎo)致不恰當(dāng)時(shí)期懷孕的問題，只是輕描淡寫，都提出了問題卻沒有深刻探討。沒有做到從責(zé)任，或者正當(dāng)?shù)男越逃矫婕由钣捌囊饬x，沒有起到引導(dǎo)青少年的作用。

二、青春電影的定位

什么才是青春電影？青春電影是以影像的形式表現(xiàn)青年人的認(rèn)知、情感、思想、行為以及生活的狀態(tài)，表現(xiàn)在邁向成年過渡階段的青年人所有的文化傾向和生存價(jià)值的電影類型。青春電影有很多涉及到打群架的暴力鏡頭，電影語言生活化甚至爆粗口，有的還有涉及到性啟蒙。用電影這種特殊的媒介，通過熒屏最直接最鮮明的展現(xiàn)青春中的美麗，瑕疵，可愛，感動(dòng)。戴錦華在《電影批評(píng)》上提出：所謂的“青春片”，在于表達(dá)青春的痛苦和其中諸多的尷尬和匱乏，挫折和痛苦?？梢哉f，青春不是無限美好的。青少年是一群可塑性很高的群體，青春電影在這一群人的塑造上有充分的優(yōu)越性。

青年時(shí)青春電影的主要觀影人群，這些人在生活中正在經(jīng)歷或者已經(jīng)出現(xiàn)的青春現(xiàn)象有可能在影片中找到自己影子，產(chǎn)生共鳴。在現(xiàn)代這個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì)，當(dāng)代青年人不想老一輩，他們面臨更多的選擇，承受了更多的壓力，歸屬感嚴(yán)重缺失。在他們企圖找到青春的突破口，青春電影洽洽可以作為媒介為他們引導(dǎo)，緩解他們?cè)趬?mèng)想與現(xiàn)實(shí)的壓抑。所以青春電影不僅僅是一種單純的藝術(shù)形式，更肩負(fù)著追尋探討的責(zé)任。

反觀《致我們終將逝去的青春》等這些影片，只是抓住了青春的一個(gè)印象表皮，雖然穿著相同的校服，坐在同樣的教室，奔跑在同樣的操場(chǎng)但脫離了青春本質(zhì)的軌道。沒有表達(dá)出那種青春的躁動(dòng)與不安，少了點(diǎn)青春特有的瘋狂與不羈，世俗的怯懦代替了青春的叛逆，在現(xiàn)實(shí)世界的殘酷下過早的臣服。

三、國(guó)產(chǎn)青春電影的出路

青春期每個(gè)人都會(huì)走過，每個(gè)人遲早要走出大學(xué)校園的象牙塔，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的紛繁雜蕪。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距中如何權(quán)衡？面對(duì)畢業(yè)就業(yè)的逼迫該如何從容應(yīng)對(duì)？怎樣才能完成人生中重要階段的蛻變？這些都是青春電影可以探討的問題。

青春電影在塑造人物時(shí)，應(yīng)該注意到主人公“孩子”與“成年人”的雙重特性，豐富人物的性格，增加內(nèi)心的張力，展示青春期特有的矛盾與個(gè)性，盡力去貼合現(xiàn)實(shí)中青年人的形象。這樣才容易以影片主人公的意識(shí)去帶動(dòng)觀眾的意識(shí)，將觀眾在電影放映時(shí)的封閉空間中與現(xiàn)實(shí)世界短暫隔離，融入影片之中，喚起觀眾情感的最大共鳴，感染觀眾的情緒，重塑觀眾的人生觀世界觀，達(dá)到青春人生的頓悟。

當(dāng)下國(guó)產(chǎn)青春電影應(yīng)該在消解前代青春電影的樣式，從電影語言，故事結(jié)構(gòu)以及思想意義方面都邁向一個(gè)嶄新的階段，采用一種新的方式闡釋青春。當(dāng)下比較成功的范例如《七月與安生》，從兩個(gè)女孩的視角展示兩個(gè)不同性格人生的成長(zhǎng)，摒棄了狗血愛情的套路，從兩個(gè)女孩完全相反的出身家庭，完全不同的人生道路選擇之中帶我們探求心靈的成長(zhǎng)。

四、結(jié)語

國(guó)產(chǎn)青春電影發(fā)展高潮期的激情漸漸冷卻轉(zhuǎn)入反思期，不管是青春電影的制作人還是青春電影的受眾都要反思，尋找一個(gè)新的出路。歐美的青春電影勵(lì)志，日本的青春電影殘酷，那么我們的國(guó)產(chǎn)青春電影將要走出什么風(fēng)格呢？青春電影的制作者不能僅僅把它看成單純的藝術(shù)，它畢竟承擔(dān)著其他電影類型不曾有的引導(dǎo)作用。立足于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，在與生活接軌時(shí)仰望藝術(shù)，深刻探討對(duì)生命命運(yùn)的哲理感慨，增加作品的厚度。

參考文獻(xiàn)：

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