陳 晨

高校人事管理工作要學會“彈鋼琴”

陳 晨

注重“以人為本”，應(yīng)胸中有“調(diào)”。高校的人事管理工作既是管理，又是服務(wù)。要做到胸中有“調(diào)”，時刻立足于廣大教職工的需要，集中精力解決教職工最需要最迫切的需求。隨著人事改革向縱深推進，更需要在選人用人、考核評價、管理服務(wù)等各個環(huán)節(jié)，充分考慮高校作為學術(shù)機構(gòu)知識分子集中、民主意識較強的特點，融管理于服務(wù)之中，融要求于支持之中，努力創(chuàng)新體現(xiàn)尊重、理解、信任、寬容、賞識、激勵的大學組織文化特點的體制機制勢在必行。

安排“日常事務(wù)”，要心中有“譜”。高校人事干部往往身兼數(shù)職，除了自身業(yè)務(wù)工作之外，還要從事黨務(wù)、院務(wù)等多項工作，工作紛繁復(fù)雜。人事干部要提升在工作中統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進的能力。要做到心中有“譜”，善于從全局、從長遠分析問題，做好科學合理的長、短期規(guī)劃，保證工作有條不紊；要抓住重點，分清主次，合理安排好常規(guī)工作，不要只求簡單、單純，抓住一件，放棄其余；也不要對于某一件工作進行任意解釋，作不適當?shù)膹娬{(diào)。

掌握“業(yè)務(wù)知識”，須胸中有“數(shù)”。人事干部要成為政策的明白人，工作的行家里手，教職工的貼心朋友。要熟悉國家、學校的各類人事人才政策和制度，方能解釋準確和全面執(zhí)行各項政策；要掌握高等教育的規(guī)律和特點，精通人事崗位的業(yè)務(wù)知識，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，廣泛涉獵教育學、人力資源管理學、心理學、統(tǒng)計學等相關(guān)學科領(lǐng)域，不斷完善自身知識體系，提高專業(yè)化水平，從而有效解決人事人才工作中遇到的實際問題。

（作者單位：北京大學人事部）