劉虹霄 (惠州科技館 516003)
試論群眾文化建設(shè)中科技館功能作用的發(fā)揮
劉虹霄 (惠州科技館 516003)
發(fā)展社會(huì)主義文化,要嚴(yán)格按照“為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”的方向和“百花爭鳴、百家齊放”的方針,提升廣大市民的文化素養(yǎng)。科技館作為普及科學(xué)知識的重要場所,本身便是群眾文化建設(shè)的重要陣地,承擔(dān)著推動(dòng)群眾文化繁榮發(fā)展的時(shí)代需要,因此,科技館要突出科普陣地功能、突出公共服務(wù)功能和數(shù)字信息時(shí)代特點(diǎn),結(jié)合時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,不斷發(fā)揮其在群眾文化建設(shè)中的功能作用。本文以惠州科技館為例,就新時(shí)期,科技館在群眾文化建設(shè)中的功能作用,以及實(shí)現(xiàn)其功能路徑進(jìn)行了探討。
科技館;群眾文化;功能作用
科學(xué)技術(shù)館(簡稱“科技館”)是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu)。它是通過常設(shè)或短期展覽等形式,以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品及輔助性展示為手段,為公眾提供各種科普知識,為激發(fā)公眾科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念,以及科學(xué)文化交流等提供平臺。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們生活水平的提高,科技館事業(yè)得到了蓬勃發(fā)展。據(jù)科技部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,截至2015年底,我國共有科普場館1258個(gè),其中科技館444個(gè),較上一年度增加了35個(gè),科技館全年接待參觀人數(shù)達(dá)4695.09萬人次,比2014年增長11.99%??萍拣^已經(jīng)成為提高公眾科技意識和科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,全國共舉辦科普專題展覽16.11萬次,參觀人數(shù)達(dá)2.49億人次??萍拣^是科技文化教育事業(yè)的重要組成部分,在文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。
惠州科技館作為一個(gè)大型綜合性科技館,展區(qū)面積1.3萬平方米,集多學(xué)科、多形式的科普教育、培訓(xùn)、實(shí)踐,學(xué)術(shù)交流,科技文化活動(dòng)為一體。先后舉辦了“惠州公眾英語沙龍活動(dòng)”、“惠州外來務(wù)工子女到惠州科技館參觀”、“好小子杯”科普講解員大賽、扣好人生第一??圩印薄ⅰ盎葜萸嗌賰豪L畫大賽頒獎(jiǎng)禮暨慶‘六?一’我為城市填色彩彩繪大型全民藝術(shù)活動(dòng)”等一系列活動(dòng),為培養(yǎng)和造就大批科技新型后備人才、提升惠州市民的科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)揮出了積極作用。
(一)是群眾文化建設(shè)的重要陣地。群眾文化是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分,科技館肩負(fù)著開展群眾文化傳播,提升全面科學(xué)文化素養(yǎng)的職責(zé)使命。新時(shí)期,科技館已經(jīng)從傳統(tǒng)的“向公眾傳授科學(xué)知識”向“引導(dǎo)公眾主動(dòng)思考去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)的過程”轉(zhuǎn)變,在這一過程中,科技館與群眾文化目標(biāo)日趨一致,它將文化與科技有機(jī)融合起來,例如惠州科技館實(shí)現(xiàn)了科普展覽、教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科技文化活動(dòng)的多功能科技文化傳播為一體,成為廣大市民群眾文化傳播的重要陣地之一。
(二)是群眾文化建設(shè)的時(shí)代需要。群眾文化建設(shè)是物質(zhì)文明的重要條件,也是提高市民思想覺悟、道德水平和綜合素能的重要保障。十八大報(bào)告提出了要“扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)”,惠州市政府發(fā)布的《惠州市文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》也明確提出要力爭在2020年末,基本建立起與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、人民需求相匹配的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)。科普工作在普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神以及提高廣大市民科學(xué)素養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要作用。因此,科學(xué)技術(shù)普及部門要積極響應(yīng)中央和地方有關(guān)文化建設(shè)的號召,積極參與到文化建設(shè)的大潮中,滿足時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
(一)突出科普陣地功能,提高市民文化素養(yǎng)??萍拣^要把提高市民文化素養(yǎng)作為發(fā)揮其在群眾文化建設(shè)中的重要職責(zé),一方面,大力提升市民的政治文化素質(zhì),結(jié)合國情、省情、市情,在場館優(yōu)勢,積極宣傳黨的路線方針政策。例如,惠州科技館利用重大節(jié)日開展黨的歷史教育,教育未成年追夢尋夢圓夢,愛黨愛國愛家,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入科普活動(dòng)中,引導(dǎo)市民繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。另一方面,大力提升市民道德素養(yǎng),例如,惠州市科技館把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到參觀講解中,開展“科技館一日游”活動(dòng),并融入“關(guān)愛行動(dòng)”,接待惠州心星園兒童康復(fù)中心兒童團(tuán)活動(dòng),提高市民的道德素養(yǎng),增強(qiáng)感恩意識。此外,科技館也是要積極發(fā)揮提升市民科學(xué)文化素質(zhì)的主陣地作用,例如,開展各種科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),舉行各種科普宣傳講座,增強(qiáng)市民動(dòng)手實(shí)踐操作項(xiàng)目,提升廣大市民崇尚科學(xué)、尊重科學(xué),學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)知識和方法解決現(xiàn)實(shí)問題。
(二)突出公共服務(wù)功能,滿足群眾文化需求。一方面,科技館要豐富群眾文化建設(shè)的服務(wù)內(nèi)容和形式,為廣大市民提供全方位、差異化、多層次的綜合文化知識普及活動(dòng),在服務(wù)的內(nèi)容上,既要根據(jù)市民的不同文化層次、年齡特點(diǎn)以及教育北京等設(shè)置不同的文化“大餐”,例如,惠州市科技館滿足安全建設(shè)需要,開展了“消防送萬家,平安你我他——惠州科技館消防知識器材展”活動(dòng),為激發(fā)市民科技興趣,利用新春假期,舉辦了“科技鬧春?爭當(dāng)創(chuàng)客”等活動(dòng),將機(jī)器人科技模型、3D打印演示等一一呈現(xiàn),感受科技樂趣。另一方面,科技館要不斷提升自身的服務(wù)質(zhì)量,要保證科技館群眾文化建設(shè)的規(guī)范性、程序化,從而給市民提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)品質(zhì),為此,惠州科技館專門舉行了“志愿者禮儀培訓(xùn)活動(dòng)”以及“好小子杯”科普講解員大賽,旨在進(jìn)一步提升科普人員的專業(yè)素能,為群眾文化建設(shè)做好服務(wù)。
(三)突出數(shù)字信息特點(diǎn),促進(jìn)群眾文化發(fā)展。要適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,提升科技館的數(shù)字化、信息化建設(shè)水平,推動(dòng)數(shù)字科普網(wǎng)絡(luò)的傳播,促進(jìn)群眾文化的繁榮發(fā)展。一方面,要做好數(shù)字科技館建設(shè)、維護(hù)和推廣,滿足人民群眾文化需求。例如,惠州科技館開通了官網(wǎng)(http;//www.hzstm.com.cn),及時(shí)發(fā)布重要科普活動(dòng),并就場館的開放時(shí)間、乘車路線、場館分布、場館介紹等作了詳細(xì)介紹,滿足市民及時(shí)安排出行和參觀活動(dòng)。及時(shí)發(fā)布“天文觀測活動(dòng)預(yù)告”,提醒市民參觀。另一方面,科技館要集成各種資源和創(chuàng)新載體,積極創(chuàng)新群眾文化發(fā)展的載體,將科學(xué)知識與傳統(tǒng)美德、音樂美術(shù)等相融合,利用多媒體技術(shù)將各種科學(xué)原理等呈現(xiàn)給公眾,利用數(shù)字化、信息化技術(shù)推動(dòng)科學(xué)知識的傳播,推動(dòng)群眾文化的發(fā)展。
科技館在群眾文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用,它既是群眾文化建設(shè)的重要陣地,也是推動(dòng)群眾文化繁榮發(fā)展的重要力量,新時(shí)期,要進(jìn)一步做好科技館在群眾文化建設(shè)中的功能作用的發(fā)揮,既要加強(qiáng)陣地的硬件建設(shè),提升科技館的基礎(chǔ)設(shè)施條件,完善科普展示功能;另一方面,要突出公共服務(wù)功能,滿足不同群體的文化建設(shè)需要;此外,還要加強(qiáng)自身的軟件建設(shè),不斷提升數(shù)字化、信息化水平,為群眾文化建設(shè)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。
[1]馮起.發(fā)揮科技館作用,推動(dòng)群眾文化的發(fā)展[J]大眾文藝,2012(2):208
[2]管昕,勾文增,侯的平.文化建設(shè)視域下科技館的創(chuàng)新發(fā)展[J]廣東科技,2014(10):3-4
劉虹霄(1986.2-),女,研究生,廣東惠州人,助理館員,主要從事科普教育研究。