亞麻

一棵亞麻開滿了花。它開滿了非常美麗的藍(lán)花?；ǘ淙彳浀孟耧w蛾的翅膀，甚至比那還要柔軟。太陽照在亞麻身上，雨霧潤澤著它。這正好像孩子被洗了一番以后，又從媽媽那里得到了一個(gè)吻一樣——使他們變得更可愛。亞麻也是這樣。

“人們說，我長得太好了，”亞麻說，“并且還說我又美又長，將來可以織成很好看的布。嗨，我是多么幸運(yùn)??！我將來一定是最幸運(yùn)的人！太陽光多么使人快樂！雨的味道是多么好，多么使人感到新鮮l我是分外地幸運(yùn)，我是一切東西之中最幸運(yùn)的！”

“對，對，對！”籬笆樁說，“你不了解這個(gè)世界，但是我們了解，因?yàn)槲覀兩砩祥L著節(jié)！”于是它們悲觀地發(fā)出吱吱咯咯的聲音來：

吱——咯——噓，

啪——呼——吁，

歌兒完了。

“沒有，歌兒并沒有完了呀！”亞麻說，“明天早晨太陽就會(huì)出來，雨就會(huì)使人愉快。我能聽見我在生長的聲音，我能覺得我在開花！我是一切生物中最幸運(yùn)的！”

不過有一天，人們走過來捏著亞麻的頭，把它連根從土里拔出來。它受了傷。它被放在水里，好像人們要把它淹死似的。然后它又被放在火上，好像人們要把它燒死似的。這真是可怕！

“一個(gè)人不能永遠(yuǎn)過著幸福的時(shí)光！”亞麻說，“一個(gè)人應(yīng)該吃點(diǎn)苦，才能懂得一些事情?！?/p>

不過更糟糕的時(shí)候到來了。亞麻被折斷了，撕碎了，揉打和梳理了一通。是的，它自己也不知道這是一套什么玩意兒。它被裝在一架紡車上——吱咯！吱咯！吱咯——這把它弄得頭昏腦漲，連思想都不可能了。

“我有個(gè)時(shí)候曾經(jīng)是非常幸運(yùn)的！”它在痛苦中作這樣的回憶?！耙粋€(gè)人在幸福的時(shí)候應(yīng)該知道快樂！快樂！快樂！啊！”當(dāng)它被裝到織布機(jī)上去的時(shí)候，它仍然在說這樣的話。于是它被織成了一大塊美麗的布。所有的亞麻，每一根亞麻，都被織成了這塊布。

不過，這真是出人意料之外！我以前決不會(huì)相信的！嗨！我是多么幸福??！是的，籬笆樁這樣唱是有道理的：

吱——咯——噓，

啪——呼——吁！

“歌兒一點(diǎn)也不能算是完了！它現(xiàn)在還不過是剛剛開始呢！這真是意想不到！如果說我吃了一點(diǎn)苦頭，總算沒有白吃。我是一切東西中最幸福的！我是多么結(jié)實(shí)、多么柔軟、多么白、多么長?。∥以贿^只是一棵植物——哪怕還開得有花。和從前比起來，我現(xiàn)在完全是兩樣！從前沒有誰照料我，只有在天下雨的時(shí)候我才得到一點(diǎn)水?，F(xiàn)在卻有人來照料我了！女仆人每天早上把我翻一翻，每天晚上我在水盆里洗一個(gè)淋水浴。是的，牧師的太太甚至還作了一篇關(guān)于我的演講，說我是整個(gè)教區(qū)里最好的一塊布。我不能比這更幸福了！”

現(xiàn)在這塊布來到屋子里面，被一把剪刀裁剪著。人們是在怎樣剪它，在怎樣裁它，在怎樣用針刺它啊！人們就是這樣對付它，而這并不是太愉快的事情。它被裁成一件衣服的12個(gè)沒有名字、但缺一不可的部分——恰恰是一打！

“嗨，現(xiàn)在我總算得到一點(diǎn)結(jié)果！這就是我的命運(yùn)！是的，這才是真正的幸福呢！我現(xiàn)在算是對世界有點(diǎn)用處了，而這也是應(yīng)該的——這才是真正的快樂！我們變成了1 2件東西，但同時(shí)我們又是一個(gè)整體。我們是一打，這是稀有的幸運(yùn)！”

許多年過去了。它們再無法守在一起了。

“有一天總會(huì)完了，”每一個(gè)部分說，“我倒希望我們能在一起呆得久一點(diǎn)，不過你不能指望不可能的事情呀！”

它們現(xiàn)在被撕成了爛布片。它們以為現(xiàn)在一切都完了，因?yàn)樗鼈儽欢纾╠uo）細(xì)了，并且被水煮了。是的，它們自己也不知道它們是什么。最后它們變成了美麗的白紙。

“哎呦，這真是奇事，一件可愛的奇事！”紙說，“我現(xiàn)在比以前更美麗了，人們將在我身上寫出字來！這真是絕頂?shù)暮眠\(yùn)氣！”

它上面寫了字——寫了最美麗的故事。人們聽著這些寫下來的故事——這都是些聰明和美好的事情，聽了能夠使人變得更聰明和更美好。這些寫在紙上的字是最大的幸福。

“這比我是一朵田野里的小藍(lán)花時(shí)所能夢想得到的東西要美妙得多。我怎能想到我微弱的力量除了保存自己所能做到的一點(diǎn)事情以外，我什么本事也沒有！然而它卻不停地給我快樂和光榮。每次當(dāng)我一想到‘歌兒完了的時(shí)候，歌兒卻以更高貴、更美好的方式重新開始?，F(xiàn)在無疑地我將要被送到世界各地去旅行，好使人人都能讀到我。這種事情是很可能的！從前我有藍(lán)花兒，現(xiàn)在每一朵花兒都變成了最美麗的思想！我在一切東西中是最幸福的！”

不過紙并沒有去旅行，卻到一個(gè)印刷所里去了。它上面所寫的東西都被排成了書，也可以說幾千幾百的書，因?yàn)檫@樣可以使無數(shù)的人得到快樂和好處。這比起寫在紙上、周游世界不到半路就毀壞了的這種情況來，要好得多。

“是的，這的確是一個(gè)最聰明的辦法！”寫上了字的紙想。

“我確實(shí)沒有想到這一點(diǎn)！我將待在家里，受人尊敬，像一位老祖父一樣！文章是寫在我的身上；字句從筆尖直接流到我的身體里面去。我沒有動(dòng)，而是書本在各處旅行。我現(xiàn)在的確能夠做點(diǎn)事情！我是多么高興，我是多么幸福?。　?/p>

于是紙被卷成一個(gè)小卷，放到書架上去了。

“工作過后休息一陣是很好的，”紙說，“把思想集中一下，想想自己肚皮里有些什么東西——這是對的?，F(xiàn)在我第一次知道我有些什么本事——認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步。我還會(huì)變成什么呢？我仍然會(huì)前進(jìn)，我永遠(yuǎn)是前進(jìn)的！”

有一天紙被放在爐子上要燒掉，因?yàn)樗荒苜u給雜貨店里去包黃油和紅糖。屋里的孩子們都圍坐一團(tuán)，他們要看看它燒起來，他們要看看火灰里的那些紅火星——這些火星很快就一個(gè)接著一個(gè)地不見了，熄滅了。這很像放了學(xué)的孩子。最后的一顆火星簡直像老師：大家總以為他早走了，但是他卻在別人的后面走出來。

所有的紙被卷成一卷，放在火上。噢！它燒得才快呢。

“噢”它說，同時(shí)變成了一朵明亮的焰（yan）花。焰花升得很高，亞麻從來沒有能夠把它的小藍(lán)花開得這樣高過。它發(fā)出白麻布從來發(fā)不出的閃光。它上面寫的字一忽兒全都變紅了——那些詞句和思想都成了火焰。

“現(xiàn)在我要直接升向太陽了！”火焰中有一個(gè)聲音說。這好像一千個(gè)聲音在合唱。焰花通過煙囪（cong）一直跑到外面去。在那兒，比焰花還要細(xì)微的、人眼所看不見的、微小的生物在浮動(dòng)著，數(shù)目之多，比得上亞麻所開的花朵。它們比產(chǎn)生它們的火焰還要輕。當(dāng)火焰熄滅了、當(dāng)紙只剩下一撮（cuo）黑灰的時(shí)候，它們還在灰上跳了一次舞。它們在它們做接觸過的地方都留下了痕跡——許多小小的紅火星。孩子們都從學(xué)校里走出來，老師總是跟在最后！看看這情形真好玩！家里的孩子站在死灰的周圍，唱出一支歌——

吱——咯——噓，

拍——呼——吁！

歌兒完了！

不過那些細(xì)小的、看不見的小生物都說：

“歌兒是永遠(yuǎn)不會(huì)完的！這是一切歌中最好的一支歌！外婆知道這一點(diǎn)，因此我是最幸福的！”

但是孩子們既聽不見、也不懂這話。事實(shí)上他們也不應(yīng)該懂，因?yàn)楹⒆硬粦?yīng)該什么東西都知道呀。

閱讀悟語

這是一篇優(yōu)美的科普童話。一方面，它用一棵亞麻的故事來讓我們了解到了亞麻原來具有這么多的生話功用！另一方面，它又不僅僅是在講述亞麻的功用，它把亞麻的功用用文學(xué)的形式來得以美的展現(xiàn)，用作老的思想來升華了這篇童話的意義。作者把亞麻的一生比作人的一生，用亞麻對人類的每一次貢獻(xiàn)都提升為人生的每一個(gè)成長階段的升華和美的綻放，整篇文章充滿了作老對世間萬物的愛和詩意，這種愛和詩意不僅是文學(xué)中永恒的主題，更是對生命的敬意！

所以，大家幻果想動(dòng)筆寫出一篇科普童話的時(shí)候，除了細(xì)心地觀察生話、探究大自然的真相之外，還要有一顆懂得欣賞美的心靈，擁有對生命的愛和詩意的情懷，才能讓一篇科普童話同樣具有打動(dòng)人心、震顫靈魂的永恒魅力，安徒生的偉大之處，應(yīng)該正在于此吧！