本刊編輯部
親愛的朋友,當(dāng)您打開這本雜志的時候,您是否感覺她與以往有一些不一樣了?您不用驚訝。過去的幾個月來,我們多方調(diào)研,反復(fù)策劃,不斷推敲,終于在今天把全新改版后的雜志奉獻(xiàn)給您。作為編輯,我們非常希望這個“老朋友”的新面貌能得到您的認(rèn)可和喜愛。
2017年,我們以“發(fā)現(xiàn)有價值的教育”為追求。十八大以來,北京市以新常態(tài)下的教育民生觀引領(lǐng)首都教育綜合改革,把學(xué)生放到正中央,不斷提升和優(yōu)化學(xué)生的實際獲得,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點,把促進(jìn)教育公平公正作為改革的基本價值取向。2017年,我們將繼續(xù)在“本刊關(guān)注”欄目中,深層次解讀“北京理念”“北京經(jīng)驗”“北京啟示”。
2017年,我們希望用思想啟迪思想。為此,我們新推出了“思想”欄目,一方面呈現(xiàn)專家學(xué)者的理論研究成果,另一方面通過約請在某一領(lǐng)域具有影響力的專家、校長撰寫專欄,分享他們的所思所想,給予讀者有價值的啟發(fā)。我們還推出了“視野”欄目,用國際視野開闊我們的改革思路,用閱讀激發(fā)我們的思想,幫助我們深度思考。
2017年,我們希望用優(yōu)秀帶動優(yōu)秀。為此,我們保留了獲得讀者認(rèn)可和喜愛的欄目“首都教育品牌”,繼續(xù)深度解析首都品牌學(xué)校的教育內(nèi)涵,引領(lǐng)更多學(xué)校發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校之所以優(yōu)秀的基因,并思考自己學(xué)校的發(fā)展之路;挖掘首都杰出教師的教育智慧,引領(lǐng)更多教師走上成長之路。
2017年,我們希望用經(jīng)驗帶動經(jīng)驗。為此,在“教育治理”欄目,我們將關(guān)注教育治理生態(tài),展示區(qū)域治理特色、學(xué)校治理智慧;在“教師發(fā)展”欄目,解析教師研修機(jī)構(gòu)如何立足當(dāng)下,放眼未來,推進(jìn)培訓(xùn)者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè),進(jìn)而推動教師成長;在“育人”欄目,我們整合了過去的“育人經(jīng)緯”和“課程與教學(xué)”,把“立德樹人”貫穿在教育教學(xué)全過程,展現(xiàn)生動鮮活的教育生活,希望一線教師能從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng),將其內(nèi)化為自己的智慧。
2017年,我們?nèi)匀幌M懈嗳?,包括非教育界的人士關(guān)注、參與教育。去年我們約請了航天英雄、知名學(xué)者、傳媒翹楚撰寫卷首語,從不同角度表達(dá)對教育的見解,2017年,我們將繼續(xù)為您邀請各界名家共話教育。
2017年,我們的希望很多,因為我們相信,在新的一年,必定有更多有價值的教育等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
《北京教育》是一本與共和國同齡的雜志,幾十年來,編輯、欄目、版式都在不斷改變,但“以讀者為中心,為讀者提供更好的內(nèi)容和服務(wù)”是我們始終不變的堅持。希望在2017,我們繼續(xù)與您攜手,不忘初心,砥礪前行。
編輯 王雪莉