做自己最嬌艷的花朵

四葉重樓

二月，無論是颯颯飄雪的北方，還是春光明媚的南方，都少不了一樣?xùn)|西——集愛、美于一身的玫瑰。紅玫瑰、藍玫瑰、白玫瑰、黃玫瑰、粉玫瑰、香檳玫瑰……各種顏色的花朵這般集體降臨，在每年這個時節(jié)，用來宣告愛情。

站在溫暖而寂靜的陽光中，看花束經(jīng)過男孩兒的手，送到女孩兒懷里，然后變成圖片在朋友圈里傾瀉而下。和它們一起的，是情歌、巧克力和纏有漂亮蝴蝶結(jié)的盒裝禮物，每個人都躲無可躲，藏?zé)o可藏。于是有的人天空灰暗，有的人天空明亮。

每個月自己訂三束鮮花的小謝，獨獨把二月的時間空了出來，她說：“看看到時有沒有人給我送花，還有，趕在這個時段自己給自己送一束花顯得太逞強而且尷尬?！眲e人送一束玫瑰花的意義真如此強大嗎？為什么自己買一束玫瑰花就是逞強和尷尬，真是用別人的行為來否定自己的傻瓜呀。

記得念中學(xué)時，情人節(jié)上午的課間，男生們抱了一大束玫瑰花進來，然后挨著給班里的女生每人送了一朵。教室走廊外圍滿了同年級的其他班學(xué)生，他們在燦爛的陽光下吹著口哨，質(zhì)疑為什么是每個女孩子都有一朵。而女生們也拿著盛開的玫瑰花，在一片花香里發(fā)懵——那時，我們對情人節(jié)只在暗暗期待，實際能收到花的，可能只有那么幾個人?，F(xiàn)在這么明目張膽地都收到一朵玫瑰花，每個人都很意外。但不能否認，那嬌艷的花朵，無論是跑腿的男生還是得到花朵的女生，都很高興，像盛開的玫瑰花一樣，好像要燃燒起來。

第二年的情人節(jié)，我們每個女生又都收到了玫瑰花，這時大家已經(jīng)平靜了好多，只是得到別的班女生們的羨慕時，會有一點點波動。

第三年情人節(jié)時，我們沒說，但暗暗期待課間會來的玫瑰花，這次沒有來，班主任卻來了，說今年沒有出錢讓男生跑腿買花，但老師有幾句話要說：“女孩子更容易掉進浪漫的陷阱，所以現(xiàn)在得給你們提醒：你們的自信要控制在自己手里，不能因為少了這枝花，就失落得心都破碎了，不管別人有沒有送花給你，你還是你，該怎么過還得怎么過。”

后來我們班同學(xué)聚會，男生們也還記得這件事，聊起時，有的覺得老師是為了照顧不會收到玫瑰的女孩子的自尊心，有的覺得老師為了控制早戀所以干脆全都送了花進行干擾攻擊，但我們女生好像都對老師的那番話記憶更深刻：不自輕自憐，不管什么節(jié)日，我們收得到花或者收不到花都能做自己最嬌艷的花朵。