提升小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的有效策略

侯立新

摘要：為了更加有效的開展小學(xué)英語教學(xué)，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注重提升課堂教學(xué)的趣味性。本人結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就有助于提升小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的方法展開論述。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；課堂教學(xué)；趣味性；有效策略

提升課堂教學(xué)的趣味性是現(xiàn)代教學(xué)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想，不僅對(duì)學(xué)生有效獲取知識(shí)有很大幫助，而且對(duì)提升學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣也有很大幫助。作為一名小學(xué)英語教師，在實(shí)際的教學(xué)中更要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一方面幫助學(xué)生在小學(xué)階段更好的進(jìn)行英語知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)；另一方面，使學(xué)生在小學(xué)階段就對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)然，教師在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的過程中，應(yīng)該講究方法與技巧，這樣才能收到好的教學(xué)效果。本人就提升小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的有效策略展開論述。

一、教師掌握多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法

本人作為一名小學(xué)英語教師，在教學(xué)中致力于提升課堂教學(xué)的有效性，在實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有助于提升課堂教學(xué)有效性的方法有很多種，其中一個(gè)應(yīng)該引起高度重視的方法就是提升課堂教學(xué)的趣味性。在很多人看來提升課堂教學(xué)的趣味性是一件十分簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際上并非如此，想要打造趣味課堂，需要教師付出巨大的努力，其中必不可少的一點(diǎn)就是教師要掌握多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法。作為一名小學(xué)英語教師，本人認(rèn)為為了使學(xué)生掌握多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法，教師在實(shí)際的教學(xué)中可以從以下兩方面做出努力：

（一）學(xué)習(xí)多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法

小學(xué)英語教師為了掌握多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法要善于學(xué)習(xí)。例如：教師可以通過閱讀一些講解提升課堂教學(xué)趣味性方法的書籍掌握有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法，也可以通過聽其他教師的英語課，學(xué)習(xí)其他教師是如何提升課堂教學(xué)趣味性的，這樣教師在小學(xué)英語教學(xué)中就如何更好的打造趣味課堂思路會(huì)變得更加開闊，收到更好的教學(xué)效果。

（二）通過實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)積累一些有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法

作為一名小學(xué)英語教師，為了提升課堂教學(xué)的趣味性，不僅要積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，而且要與個(gè)人的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來。本人在實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，歸納總結(jié)出一些有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法，對(duì)打造趣味課堂也有很大幫助。

總之，小學(xué)英語教師在實(shí)際的教學(xué)中想要提升課堂教學(xué)的趣味性，首先要積累一些有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法，這樣才能真正達(dá)到提升課堂教學(xué)趣味性的效果。

二、通過師生互動(dòng)營造活躍的課堂教學(xué)氛圍

為了提升小學(xué)英語課堂教學(xué)的趣味性，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該注重營造活躍的課堂教學(xué)氛圍，而結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)及英語學(xué)科的特點(diǎn)，教師在教學(xué)的過程中與學(xué)生進(jìn)行有效互動(dòng)，對(duì)營造活躍的課堂教學(xué)氛圍有很大幫助。

活躍的課堂教學(xué)氛圍能夠使小學(xué)生的身心處于十分放松的狀態(tài)，能夠使學(xué)生更好的感受到課堂教學(xué)的樂趣，而加強(qiáng)師生之間的有效互動(dòng)，對(duì)營造活躍的課堂教學(xué)氛圍有很大幫助。小學(xué)生天真活潑，如果教師能過找到與學(xué)生有效進(jìn)行互動(dòng)的“點(diǎn)”，整個(gè)課堂教學(xué)將變得十分熱鬧。例如：為了很好的實(shí)現(xiàn)師生之間的有效互動(dòng)，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置一個(gè)較為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠大聲的回答問題，整個(gè)課堂教學(xué)變得異常熱鬧，自然學(xué)生能夠很好的感受到課堂教學(xué)的樂趣。在通過師生之間的有效互動(dòng)提升課堂教學(xué)趣味性的過程中，教師一定要講究方法與技巧，既能夠使學(xué)生很好的感受到課堂教學(xué)的樂趣，同時(shí)又能夠使學(xué)生收獲更多的知識(shí)。

三、巧妙采用實(shí)物教學(xué)法

英語雖然是一門外來語言，但是與實(shí)際生活卻有著十分密切的聯(lián)系，因此教師在提升英語課堂教學(xué)趣味性的過程中，應(yīng)該與英語的特點(diǎn)結(jié)合起來。本人在實(shí)際的教學(xué)中就經(jīng)常采用實(shí)物教學(xué)法達(dá)到提升課堂教學(xué)趣味性的目的，為了言明實(shí)物教學(xué)法對(duì)提升英語課堂教學(xué)趣味性的促進(jìn)作用，我們可以做一個(gè)對(duì)比。例如：教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行apple這個(gè)詞匯教學(xué)的過程中，如果只是對(duì)學(xué)生就該詞匯進(jìn)行領(lǐng)讀，那么學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)勢(shì)必是十分枯燥的，該詞匯也難以在學(xué)生腦海中留下深刻印象。反之，教師如果將一個(gè)大紅蘋果展示給學(xué)生，并結(jié)合實(shí)物蘋果對(duì)學(xué)生進(jìn)行apple這一詞匯展開教學(xué)，勢(shì)必能夠收到很好的教學(xué)效果，學(xué)生能夠快速掌握該詞匯，并且鮮紅的大蘋果對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了極大的誘惑，使學(xué)生很好的感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣?？傊?，教師在提升英語課堂教學(xué)趣味性的過程中，采用實(shí)物教學(xué)法十分重要，這不僅與小學(xué)生接受事物的特點(diǎn)相吻合，而且還能夠有效提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的能力，是一種寓學(xué)于樂的好方法。

四、巧妙采用游戲教學(xué)法

作為一名小學(xué)英語教師，在提升課堂教學(xué)趣味性的過程中，一定要與小學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，喜歡做游戲是小學(xué)生的一個(gè)重要特點(diǎn)，教師可以將英語教學(xué)與游戲結(jié)合起來。本人在實(shí)際的教學(xué)中，就注重通過組織學(xué)生做游戲的方法幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)、提升課堂教學(xué)的趣味性。例如：在引導(dǎo)學(xué)生掌握26個(gè)英文字母時(shí)，就可以采用游戲教學(xué)法，為了使學(xué)生能夠熟練掌握26個(gè)英文字母，教師找出26個(gè)小學(xué)生代表不同的字母，在此基礎(chǔ)上教師任意點(diǎn)“兵”，點(diǎn)到哪個(gè)字母，代表該字母的學(xué)生就要答“到”，不然就要為大家表演節(jié)目。這樣的游戲既刺激又有助于學(xué)生學(xué)習(xí)，還能夠有效鍛煉學(xué)生的思維能力，同時(shí)也使英語課堂教學(xué)不再枯燥無味，有效提升了課堂教學(xué)的趣味性。在實(shí)際教學(xué)中，有助于提升小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的游戲有很多種，教師要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)講解的需要及實(shí)際教學(xué)情景的需要，進(jìn)行有效選擇，營造高效、妙趣橫生的英語課堂。

五、將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂

實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法的多樣性也具有重要意義，其中一個(gè)應(yīng)該引起教師高度重視的視角就是提升課堂教學(xué)的趣味性。不同的教學(xué)方法能夠收到不同的教學(xué)效果，因此，教師如果將多種不同的教學(xué)方法運(yùn)用于小學(xué)英語課堂教學(xué)，能夠使課堂教學(xué)更加具有流動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上有多種不同的體會(huì)，進(jìn)而達(dá)到提升課堂教學(xué)趣味性的目的。當(dāng)然，想要通過實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法的多樣化達(dá)到提升課堂教學(xué)趣味性的目的，還要求教師能夠?qū)Χ喾N不同的教學(xué)方法進(jìn)行靈活應(yīng)用。

本文從不同的方面提出了有助于提升小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的方法，在實(shí)際教學(xué)中還有很多有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法。作為一名小學(xué)英語教師，一定要認(rèn)識(shí)到提升課堂教學(xué)趣味性的重要性，并將多種有助于提升課堂教學(xué)趣味性的方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。