羨晨,祁素萍

（天津科技大學(xué)，天津 300457）

淺析自閉癥人群的環(huán)境景觀設(shè)計

羨晨,祁素萍

（天津科技大學(xué)，天津 300457）

自閉癥作為一種特殊的群體，隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的被政府和社會所關(guān)注。我們在深入了解自閉癥人群的相關(guān)特征與實際需求后，更應(yīng)該結(jié)合國內(nèi)外對于自閉癥人群的發(fā)展現(xiàn)狀、幫扶措施的優(yōu)勢及不足等特點，根據(jù)科學(xué)的環(huán)境設(shè)計要素和方法對自閉癥人群的公共環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新性研究。

自閉癥；環(huán)境景觀；設(shè)計

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引言

“來自星星的孩子”一個特殊的詞匯，精煉地體現(xiàn)了自閉癥人群的特點，也逐漸被我們所關(guān)注認(rèn)識。對于生命來說，無論是正常人，或者是患有病癥的人，他們都是需要在成長中得到社會的關(guān)愛，他們可以同正常人一樣，享有快樂的生活環(huán)境。如今，對于這一群體特點，我們了解的還不夠深入，所以更需要串聯(lián)相關(guān)的理論知識進(jìn)行探究，充分結(jié)合環(huán)境設(shè)計的理念、設(shè)計要素以及創(chuàng)新性原則，針對自閉癥特殊群體的娛樂性、教育性和功能性需求進(jìn)行環(huán)境設(shè)計，這其中就包括在公共環(huán)境中的無障礙設(shè)施設(shè)計。由于本身心理或行為的缺陷，導(dǎo)致自閉癥人群無法與普通人進(jìn)行情感交流，而這就導(dǎo)致公共環(huán)境場所喪失了對于自閉癥群體應(yīng)該有的娛樂身心和鍛煉能力作用。因此，只有運用創(chuàng)新開拓性的模式手段，滿足自閉癥人群特殊的環(huán)境需求，使之具有一定的時代性和實用價值，符合自閉癥人群的景觀環(huán)境需求，為身臨其中的他們帶來有意義、有目標(biāo)的景觀氛圍。

一、自閉癥人群的分析與環(huán)境景觀設(shè)計

（一）我國自閉癥人群的發(fā)展趨勢

近些年，隨著社會以及經(jīng)濟(jì)技術(shù)的快速發(fā)展，政府和社會各界越來越重視我國殘疾人的教育康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)工作，設(shè)施康復(fù)作為殘疾人服務(wù)保障支持系統(tǒng)的一部分，在殘疾人的支持服務(wù)方面起著舉足輕重的作用。不但需要政府的立法政策支持，加強(qiáng)全國及地方人大的殘疾人康復(fù)立法工作，建立更完善的相關(guān)法律體系，而且需要著手開展實際工作，協(xié)助宣傳普及自閉癥的相關(guān)知識，組織相關(guān)專業(yè)人士的培訓(xùn)等等，這樣才能切實保障自閉癥人群的根本利益。因此，針對自閉癥群體的行為、生理和心理特點為其建設(shè)公共環(huán)境景觀，對他們的康復(fù)治療和成長發(fā)育是極其必要的，也是將來我國城市建設(shè)中必然發(fā)展的趨勢所在。

（二）分析自閉癥群體的生理、心理發(fā)育特點

自閉癥群體的生理、心理發(fā)育特點其中就包括他們的感知覺與動作發(fā)展的特點。首先他們在不同時期表現(xiàn)出來的社交障礙問題，通常都是把自己仿佛禁錮在另一個空間中，不擅長與人交流，缺乏情感傾訴的能力，很難與他人建立較為親密的關(guān)系。然后是交流上的障礙，這又分為了非言語交流障礙和言語交流障礙。在言語交流障礙上表現(xiàn)為語言理解力的缺失、語言發(fā)育減緩、語言形式、內(nèi)容異常和語言運用能力的異常。他們無法用言語表達(dá)自己的情感需求，不能和同齡人進(jìn)行溝通，導(dǎo)致與正常人的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。其次是興趣狹窄和行為上的刻板重復(fù)。他們往往會專注在一些形狀特別的物品上，機(jī)械的重復(fù)某一特定動作，表現(xiàn)出類似強(qiáng)迫癥的行為方式。最后還會存在一些其他癥狀，例如精神發(fā)育遲緩的一些癥狀，或展現(xiàn)出令人驚嘆的才能等等。

（三）基于自閉癥人群的環(huán)境景觀設(shè)計定位研究

分析對應(yīng)的特殊群體對環(huán)境需求和渴望，設(shè)計過程要考慮其功能性。這其中包括娛樂功能，能讓自閉癥群體在使用過程中兼具娛樂、休閑和情感化為一體；益智功能，從廣義方面來講，是指能夠開發(fā)使用者各方面智能，在功能上分類，可分為以下七類：1、數(shù)理邏輯類；2、空間智能類；3、語言智能類；4、音樂智能類；5、運動智能類；6、自然智能類；7、人際、內(nèi)省類。無論哪一種設(shè)施加入環(huán)境設(shè)計中都應(yīng)幫助促進(jìn)其智能的發(fā)展；教育功能，在設(shè)計過程中要充分考慮其材質(zhì)特點和造型限制，首先要滿足該設(shè)計能夠提升兒童的認(rèn)知能力，其中包含觀察能力、推理能力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力，其次可以鍛煉兒童思維，幫助其在判斷和摸索的過程當(dāng)中進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)換和鍛煉，因此通過環(huán)境設(shè)計中的設(shè)施布置來直接或間接的激發(fā)其想象力的目的；健身康復(fù)功能，通過鍛煉骨骼和肌肉，發(fā)展了身體的平衡能力及靈活性，從而促進(jìn)大腦和小腦之間的機(jī)能聯(lián)系，促進(jìn)腦部的發(fā)育。

（四）基于自閉癥人群心理行為特點而對環(huán)境景觀設(shè)計的創(chuàng)新性原則

首先要保持創(chuàng)新性設(shè)計思維，在掌控基礎(chǔ)知識后要進(jìn)行思維整合，如設(shè)計理念的更新、新技術(shù)的應(yīng)用、環(huán)境功能的擴(kuò)展和延伸等，不斷進(jìn)行創(chuàng)新保證其持久的生命力；其次掌握環(huán)境設(shè)計中的創(chuàng)新設(shè)計形式和方法，提升環(huán)境整體設(shè)計規(guī)劃的合理性，增加其附加值、改進(jìn)功能、提高質(zhì)量，或在零部件、材料、工藝上做局部的調(diào)整和整改；創(chuàng)新性環(huán)境整體設(shè)計，在使用方式、功能、造型、結(jié)構(gòu)、材料等方面有重大突破，與現(xiàn)有針對大眾的景觀規(guī)劃有著明顯區(qū)別；概念性針對自閉癥群體的環(huán)境設(shè)計，將未來可實現(xiàn)的帶有幻想型的概念進(jìn)行探索性設(shè)計。與此同時，要充分考慮設(shè)計要素，包括形態(tài)要素、結(jié)構(gòu)要素、色彩要素等。

二、國內(nèi)外已有的研究基礎(chǔ)

“自閉癥”這一概念最早是由約翰霍普金斯大學(xué)的Leo Kanner 教授在1938年提出的，之后又經(jīng)過Hans Asperger 以及 Rimland等一些學(xué)者的研究最終對其進(jìn)行定義的，也是為之后所有學(xué)者的研究提供了很強(qiáng)大的指導(dǎo)作用。對于自閉癥兒童以及公共康復(fù)設(shè)施研究國外是最早開始的。由美國疾病控制和預(yù)防中心提供的信息顯示，每110個兒童中就有一個患有自閉癥或自閉癥譜系障礙。而我國在2005年底也把自閉癥列入了殘疾人目錄，雖然對于自閉癥及殘障人群的公共環(huán)境建設(shè)工作的開展還處于起步階段，服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步的提高和完善，但在2006年6月，國務(wù)院同意并批轉(zhuǎn)的《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》中，把自閉癥兒童的康復(fù)納入了工作計劃。據(jù)了解從1978年我國第一例自閉癥的確診到現(xiàn)在，自閉癥患者的人數(shù)與日俱增。目前全球范圍內(nèi)大約有自閉癥患者3500萬人，其中我國就占大約160萬人左右。在兒童廣泛性發(fā)展障礙矯治中，自閉癥已經(jīng)成為一種救治價值最大的發(fā)育障礙病。

根據(jù)美國加州索諾瑪市自閉癥兒童綠色環(huán)保房的案例可以看出，為了滿足自閉癥病人的特殊需求，設(shè)計師最大限度地減少了住房內(nèi)的一切感官刺激。不僅保障了住所的需要，而且設(shè)置了教學(xué)廚房、活動工作室、圖書館，以及美術(shù)音樂等藝術(shù)類活動區(qū)域等，使用的材質(zhì)都經(jīng)過加固強(qiáng)化，變的經(jīng)久耐用。整體建筑物的設(shè)計盡可能的采用了節(jié)能環(huán)保設(shè)計方式，如自然通風(fēng)、采光、節(jié)能照明、保溫屋頂和墻壁、高性能隔熱窗、低反射降溫屋頂、太陽能板系統(tǒng)、整體節(jié)能系統(tǒng)等。種植有機(jī)蔬菜園以及一個果樹的溫室，既保證了食物的供給，又以可持續(xù)和耐旱植物、生態(tài)沼澤為主，最大限度地對地表雨水和徑流進(jìn)行干預(yù)，達(dá)到了減少能源消耗的目的。

在斯威特沃特光譜成人自閉癥住宅社區(qū)里，不僅有安靜獨處的空間，而且還有娛樂活動的空間，為人們提供了一個可以參與種植生產(chǎn)的動手實踐機(jī)會。滿足了自閉癥患者每天特殊的生活需求，營造出一種充滿生機(jī)的景觀環(huán)境，實現(xiàn)項目的目標(biāo)——為其中的居民帶來有意義、有目標(biāo)的生活氛圍。

三、自閉癥人群環(huán)境景觀設(shè)計的趨勢思考

1.通過對自閉癥人群心理發(fā)育及生理發(fā)育狀況的了解熟悉，確定了其不同時期的發(fā)育特征和基本表現(xiàn)。通過理論知識的引導(dǎo)，結(jié)合對自閉癥行為的探究和調(diào)研，針對各個時期的身體、智力、精神的發(fā)展表現(xiàn)來確定相對應(yīng)年齡段群體專項能力的建議性鍛煉方式和相匹配的環(huán)境空間設(shè)計。

2.了解自閉癥人群的環(huán)境設(shè)計定位，明確了具體的設(shè)計方向要與空間住宅相結(jié)合的室內(nèi)外環(huán)境景觀規(guī)劃。從自閉癥群體的心理行為特點出發(fā)，有針對性地了解他們需要借助鍛煉促進(jìn)其康復(fù)的環(huán)境設(shè)施，并結(jié)合環(huán)境設(shè)計的創(chuàng)新性原則，來達(dá)到最終設(shè)計一處符合自閉癥人群康復(fù)的環(huán)境景觀場所的目的。以娛樂、教育、康復(fù)功能為出發(fā)點作為設(shè)計思考的方向。

3.隨著自閉癥群體的急劇增長，對自閉癥群體的康復(fù)治療也迫在眉睫，而公共環(huán)境中的設(shè)施可以作為干預(yù)治療中有幫助的輔助器材，發(fā)揮著重要的作用。但解決目前存在的自閉癥群體，沒有針對他們感知特點的設(shè)施，對其進(jìn)行針對性設(shè)施景觀設(shè)計存在一定難度。一方面需要給自閉癥群體帶來樂趣，豐富其生活；另一方面需要達(dá)到鍛煉促進(jìn)其康復(fù)的作用，以便其更好成長。因此更要結(jié)合公共環(huán)境設(shè)計方法，對自閉癥人群的行為認(rèn)知缺陷進(jìn)行針對性設(shè)計規(guī)劃，將可行性研究結(jié)果應(yīng)用到實際設(shè)計中去。

結(jié)語

通過對國內(nèi)外自閉癥社會現(xiàn)狀的調(diào)查研究及國內(nèi)整個針對自閉癥人群的教育現(xiàn)狀和國內(nèi)目前有關(guān)自閉癥人群設(shè)計系統(tǒng)的分析，都表明了針對自閉癥群體環(huán)境設(shè)計的必要性和重要性，為之后的研究探索提供了可發(fā)展性的空間。未來，我們將不得不面對因自閉癥群體的不斷增加而對家庭乃至社會所帶來的很大的壓力，因此構(gòu)建一個無障礙的公共環(huán)境景觀設(shè)施場所會對自閉癥群體治療有著積極的促進(jìn)作用，在設(shè)施景觀的組合與自閉癥群體關(guān)系的研究下，會形成立體化、多層次的服務(wù)模式，使之達(dá)到最佳的幫輔效果?！?/p>

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A Brief Analysis on the Environmental Landscape Design for Those with Autism

XIAN Chen,QI Su-ping
( Tianjin University of Science & Technology,Tianjin 300457,China )

With continuous development of the society, autism patients, as a special group, have attached growing attention from the government and the whole society. With deep understanding of the related characteristics and actual demands of those with autism, combined the advantages and disadvantages of developing status and support measures for the autism patients at home and abroad, and in accordance with scientific environmental design elements and methods, innovative research shall be conducted on the public environment for people with autism.

autism; environmental landscape; design

TU246;G76

A

1008-2832(2017)01-0078-03

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