開心麻花出品的喜劇電影《驢得水》由同名話劇改編，故事借抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在西北邊陲小學(xué)校的荒唐鬧劇，演繹了一出黑色喜劇，從中可以看到關(guān)于歷史的回顧和人性的拷問。

所謂“驢得水”，其實(shí)是一頭馱水的驢，水在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有“財(cái)”的寓意，所以這個(gè)詞在片中意指一頭帶來財(cái)富的驢。這頭驢又不僅僅是驢，還是小學(xué)校諸位老師心照不宣的“同事”——呂得水。胸懷拯救中國(guó)農(nóng)村教育夢(mèng)想的孫恒海校長(zhǎng)，為這頭驢建立了以假亂真的教師檔案，以便每個(gè)月向上多領(lǐng)一份薪水，用于改善教學(xué)條件。一個(gè)謊言，需要一千個(gè)謊言掩飾，影片就從上司點(diǎn)名要聽呂得水講課開始，荒腔走板到無法收拾，既對(duì)從魯迅到柏楊一再批判的國(guó)民性進(jìn)行了藝術(shù)拆解，又對(duì)人生的“意義與虛無”做了探討。在李安導(dǎo)演“父親三部曲”中擔(dān)任攝影師的林良忠，也以獨(dú)特影像風(fēng)格為《驢得水》營(yíng)造出“戲劇化”的電影語言模式。

萬萬沒想到開心麻花在令人捧腹的《夏洛特?zé)馈分?，?huì)奉上這樣一部黑色幽默喜劇。正如預(yù)告片里的Slogan：給你講個(gè)笑話，你可別哭！《驢得水》主旨奔向“三言二拍”的范式，告訴觀眾：為了美好目的去做錯(cuò)誤的事，終將走上歧途。每個(gè)人在錯(cuò)誤的路上都不可能不成為另外的人，以致讓最初的自己根本不愿相認(rèn)。

即便只是小學(xué)校，其實(shí)也是大社會(huì)，一樣可以看成一座“圍城”。當(dāng)那位聲稱留學(xué)過英國(guó)的特派員上場(chǎng)之后，《驢得水》就開始超出小學(xué)校為善意目標(biāo)吃空餉的范疇，向著社會(huì)批判的方向發(fā)展。影片成功刻畫出特派員這個(gè)貪得無厭的政客瘋狂進(jìn)行權(quán)錢交易的丑陋嘴臉。

孫校長(zhǎng)身上堆積了太多悲劇色彩和無奈，從致力于拯救鄉(xiāng)村教育事業(yè)、懷揣夢(mèng)想的知識(shí)分子，變成特派員的幫兇和劊子手。雖然影片結(jié)束時(shí)他再次充滿夢(mèng)想，但早已被注定悲劇性結(jié)局。正如片尾他同事自殺的那一聲槍響，也是為孫校長(zhǎng)這份教育夢(mèng)想敲響的喪鐘。

總是“路見不平一聲吼”的耿直Boy周鐵男，面對(duì)強(qiáng)權(quán)最終也不得不彎下膝蓋，成為特派員的哈巴狗；并且在官兵要強(qiáng)奸同事張一曼時(shí)，縮成“一坨虛無的肉”。這個(gè)曾經(jīng)“不為五斗米折腰”的教師，也失去了知識(shí)分子的尊嚴(yán)。

影片最諷刺的，是真正的“驢得水”最終被銅匠假冒的“呂得水”主張殺掉吃了。大字不識(shí)的銅匠，經(jīng)過幾位老師突擊培育，有了見識(shí)，也有了戾氣和貪欲，卻少了當(dāng)初那份單純和善良。這個(gè)本來只是偶然出現(xiàn)在小學(xué)校的過客，卻變身成為影片下半段的終極大魔王，影片的黑色反諷意味由此再次得以突顯。

《驢得水》最主要的角色張一曼是放縱不羈愛自由的新時(shí)代女性，她將性與愛巧妙分開，導(dǎo)致幾個(gè)男人都從愛她變成恨她。張一曼為這份自由付出代價(jià)——從被扇耳光到被剃頭，她從瘋癲到自殺，最終死在時(shí)代大環(huán)境之下。

《驢得水》完全可以和姜文的《讓子彈飛》結(jié)合起來看，同為烏托邦破滅的黑色幽默喜劇，前者更像是一部寓言，雖然上演的是過去的故事，卻“繞梁三秋”。