◎孔連根
縮寫的技巧
◎孔連根
如果把一篇比較長(zhǎng)的文章,比作一棵枝繁葉茂的大樹,縮寫就是要把這棵樹上的枝葉全部刪去,只留下主干。枝葉,就是文章的次要內(nèi)容,而主干就是文章的主要內(nèi)容??s寫與概括文章的主要內(nèi)容既有聯(lián)系,又不盡相同。概括文章的主要內(nèi)容是一種閱讀訓(xùn)練,而縮寫則是一種寫作訓(xùn)練。那么應(yīng)該怎樣縮寫呢?下面以課文《草船借箭》為原文簡(jiǎn)要地談一談。
縮寫,一定要認(rèn)真閱讀原文,深入理解作品內(nèi)容,掌握作品的中心思想,分清作品的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。對(duì)作品的主要內(nèi)容還要想一想,它由哪幾個(gè)要點(diǎn)組成。如果是選自某一部著作,最好還要對(duì)原著有所了解?!恫荽杓肥沁x自我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》,因此,最好還要看一些有關(guān)原著的介紹,特別是對(duì)諸葛亮與周瑜這兩個(gè)人物進(jìn)行一些了解。
語言的組織可以采用以下方法:留,文章的主要情節(jié),主要人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng),主要的語句要保留下來。如原文中第一自然段,只有一個(gè)句子:周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。這句寫的是事情的起因,因此一定要保留??s,這是縮寫最重要的手段。原文中必須保留的內(nèi)容中,有的可能寫得比較具體,這就要通過“縮”來使它變得簡(jiǎn)潔、明了。如原文中的第二自然段,主要寫周瑜用三天造十萬支箭來陷害諸葛亮,有300多字。這就要通過概括來壓縮。壓縮后就變成一句話:周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了,并立下軍令狀,如造不好,甘受懲罰。刪,原文中與中心思想關(guān)系不密切的次要內(nèi)容,都要?jiǎng)h去。如原文中的第三自然段,主要寫周瑜讓軍匠們不要把造箭材料準(zhǔn)備齊全。這段不是主要內(nèi)容,整段都可以刪去。并,都是講同一內(nèi)容的段落,要把它們合并起來。合并的方法就是對(duì)這些自然段進(jìn)行高度的概括。如原文中的6、7、8、9自然段,都是講“借箭”的過程。可以概括成一個(gè)自然段。連,刪去了次要內(nèi)容以后,段落和句子之間可能會(huì)變得不連貫,這就要用適當(dāng)?shù)脑~句連接起來,使文章自然、流暢。
此外,還要注意幾點(diǎn):1.縮寫后的字?jǐn)?shù)要符合要求,如果沒有具體的字?jǐn)?shù)要求,也要控制字?jǐn)?shù)?!恫荽杓愤@篇文章,縮寫后一般不超過400字。2.縮寫的特點(diǎn)就是高度概括,所以,一般不使用原作品中原原本本的句子或語言。3.縮寫后的文章不但要做到人稱不變,主要內(nèi)容不變,中心不變,文體不變,還應(yīng)做到結(jié)構(gòu)完整、語言通順、重點(diǎn)突出、中心明確。4.千萬不能把每一個(gè)自然段都用一句話概括出來,然后把它們連起來。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級(jí))2017年5期