成長中的“關(guān)鍵時(shí)刻”

長沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校五（二）班 供稿

王雪睿

沈茹璟

羅宇琦

首霂雅

謝姍玲

成長中的“關(guān)鍵時(shí)刻”

長沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校五（二）班 供稿

從背一首詩開始

王雪睿

胡老師告訴我，學(xué)校要組織一場關(guān)于古詩詞背誦的比賽，她希望我能參加。

背古詩，這還不容易！

我把這事告訴了媽媽，媽媽也想讓我參加，還為我買回了參考書。

好吧，參加就參加。我答應(yīng)了。

打開參考書，我快速翻閱書中的古詩詞，《蒹葭》《觀滄?！贰缎新冯y》……背誦起來都不難。突然，《木蘭辭》跳入我的眼簾，我心不在焉地翻著——天吶，一頁、兩頁、三頁，怎么這么長！這怎么可能背誦下來！

媽媽不知從哪里冒出來，不咸不淡地說了一句：“這首詩背不出來吧？”

太瞧不起人了！我頭一昂：“沒問題，背得了?！?/p>

我先把整篇文章讀一遍。咦，“鞍韉”——這是兩個(gè)什么字？

我搬出字典，把文中生字的拼音一個(gè)一個(gè)標(biāo)好了，就開始一遍遍朗讀起來。讀熟了，我就開始背誦，結(jié)果不是這里讀錯(cuò)了字，就是那里接不上，不是把東西南北弄混，就是分不清黃河燕山。過了好半天，我還是沒有背出來，氣得在屋子里跺腳。

真想放棄算了！

可要是放棄了，這么大半天的努力不就白費(fèi)了嗎？我又拿起書，沉下心，一邊讀，一邊想，一邊記。這么來來回回好多次，終于把《木蘭辭》流利地背出來了。這一下，我信心大增。

每天，我都把字典和課本一起放進(jìn)書包里，帶著跑。下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄疰覒虼螋[，我卻獨(dú)自在角落里背古詩詞。許多同學(xué)用異樣的目光看向我。有時(shí)候還會(huì)有人來湊熱鬧，害得我背不下去。國慶假期里，我都是上午上補(bǔ)習(xí)課，下午在家里背詩。

我也想過放棄，也想過把書丟掉。但是我也享受著把一首詩背誦出來的喜悅。這種喜悅支撐著我，不管多煩多累，我都堅(jiān)持下來了。

慢慢地，我喜歡上了這些詩詞。我喜歡“留取丹心照汗青”的氣節(jié)，喜歡“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，喜歡“春蠶到死絲方盡”的精神……古詩詞那有節(jié)奏的、生動(dòng)的語言，讓我陶醉其中。詩詞浸潤著我的內(nèi)心，感動(dòng)著我，讓我變得沉靜。我發(fā)現(xiàn)，事物的美有著更加豐富的內(nèi)涵。

在古詩詞背誦比賽的賽場上，我拿著話筒緩緩背出了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的最后一句——“嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”臺(tái)下響起掌聲，可我已經(jīng)不在乎比賽輸贏了，在這段時(shí)間的閱讀中，我已經(jīng)收獲了語言的豐富與美，收獲了開闊的心境。

修行在個(gè)人

沈茹璟

來到游泳池邊，我自信滿滿地往泳池里輕輕一躍?？墒菦]想到，一到水中，手腳都不聽自己使喚了，我亂打亂刨慌了神。教練走過來，說：“別著急，慢慢來，學(xué)什么都需要練習(xí)?！?/p>

他一邊說一邊幫我糾正動(dòng)作。慢慢地，我越游越好了。

等我們能輕松地在泳池里游動(dòng)了，教練又開始教我們各種泳姿。只見教練輕松地跳進(jìn)泳池里，動(dòng)作利落干脆，漂亮極了。同學(xué)們都給他鼓掌。

教練在岸上講動(dòng)作要領(lǐng)的時(shí)候，我一邊聽，一邊模仿，學(xué)得很認(rèn)真。可一到水里，我就無法自如地控制自己的身體，搖來擺去總做不好。

動(dòng)作做的太差，教練有時(shí)笑我是一條跳舞的水蛇，有時(shí)又說我“動(dòng)作不對(duì)，強(qiáng)度也沒上去”。

我吸取經(jīng)驗(yàn)，不停地練習(xí)，但似乎沒什么效果。

氣死我了，我把手往水面一拍，算了，不練了！

正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，教練又過來了。他說：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。一個(gè)游泳隊(duì)，大家的游泳技術(shù)也各不相同。堅(jiān)持下來，努力練習(xí)，才能做好?！?/p>

“別人能‘修行’，我也能，我要做得更好?！泵看蝸淼接斡境剡叄叶紩?huì)這樣給自己鼓勁?，F(xiàn)在，我是我們游泳隊(duì)游得最好的隊(duì)員。教練很開心，我更開心。

從一分多鐘到52秒

羅宇琦

剛加入學(xué)校游泳隊(duì)的那幾天，每晚躺在床上我都會(huì)興奮得睡不著！可是漸漸地，我笑不出來了，取而代之的是汗水和淚水。

王教練和張教練給我們上“緊箍咒”：“游泳訓(xùn)練是非常辛苦的，時(shí)間也很緊張，我們一個(gè)禮拜只有星期五休息，其余時(shí)間每天都要進(jìn)行訓(xùn)練?！?/p>

天吶！我一聽，腦袋都要炸了。

周末再也不能睡懶覺了，也沒有外出游玩活動(dòng)的時(shí)間了，我的課余時(shí)間大多都得泡在水池子里。我唉聲嘆氣，無精打采，訓(xùn)練時(shí)也不在狀態(tài)。

媽媽給我鼓勁加油。我好不容易打起精神，結(jié)果接下來的“魔鬼式”訓(xùn)練更加辛苦！

一次，李教練讓我們以自由泳的動(dòng)作在泳池里游五個(gè)來回。游著游著，我覺得兩條腿沉重?zé)o比，就想偷懶。我放松身體，減慢了速度。等我一靠岸，李教練用浮板狠狠地敲了我，嚴(yán)肅地說：“你現(xiàn)在偷懶，將來到賽場上就會(huì)留下遺憾！”說完，他罰我游1000米。

那天訓(xùn)練完回家，我一見到媽媽就大哭起來：“我再也不去游泳了！”

媽媽幫我擦去眼淚，了解了事情的來龍去脈之后，沉默了一下，跟我說：“教練嚴(yán)格要求，是為了你好！訓(xùn)練時(shí)多吃點(diǎn)苦，才有機(jī)會(huì)進(jìn)步?！畬殑︿h從磨礪出’，人的鋒芒也就是從訓(xùn)練中得來的！”

“寶劍鋒從磨礪出”，我把這句詩寫下來貼在書桌前，時(shí)刻提醒自己。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的游泳成績有了很大的進(jìn)步——以前我的50米自由泳要一分多鐘，現(xiàn)在只需要52秒了。

我們游泳隊(duì)的訓(xùn)練仍在進(jìn)行，教練說，以后的訓(xùn)練會(huì)更辛苦。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

老師給我寫一橫

首霂雅

在學(xué)書法之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法是一件簡單的事，不過就是筆上加點(diǎn)毛，要把手抬起來寫罷了，沒什么難的。我開始練習(xí)書法時(shí)，才發(fā)現(xiàn)事情大大出乎我的意料。

我還記得，第一節(jié)書法課老師讓我們練習(xí)畫圈和寫筆畫。我的圈畫得可漂亮了。提筆，蘸墨，在紙上順手一涂，一個(gè)漂亮的圈圈就出現(xiàn)了。老師過來看看，沒一會(huì)兒就讓我過關(guān)了。

可輪到寫筆畫就沒有那么容易了。比如說橫吧，我寫出來的有的像蟲子在爬，有的像一棵樹張開了它的枝葉，有的像蛇一樣歪歪扭扭，總之沒有一筆是讓自己滿意的。

我生氣了，干脆把筆一放，不寫啦！

老師走了過來，拍拍我，說：“寫字要用心，用心就能寫好?！闭f完，他在我想撕得粉碎的紙上寫了漂亮的一橫。

我又拿了一張紙，照著老師寫的那一橫練習(xí)。我回想老師起筆、收筆的動(dòng)作，一次一次慢慢地練。嘿，一橫、一橫，又一橫，我寫的筆畫越來越有樣子啦，有的甚至還超過了老師寫的那一筆。我高興極了！

最想放棄的時(shí)候，就是耐心幾乎被磨滅的時(shí)候，如果這時(shí)能得到鼓勵(lì)，讓自己安靜下來，就能踏上新的征程?，F(xiàn)在，我的書法水平越來越高了，我很感謝老師為我寫的那一橫。

越難的訓(xùn)練就越能成就自己

謝姍玲

四年前，我開始學(xué)習(xí)打羽毛球。

握緊手中的球拍，我用力揮了出去。啪——我疼得眼淚都要冒出來了。球拍不偏不斜，正好打在我的小腿上。

媽媽看著我又想笑又心疼，叫我別亂來，好好跟她學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

時(shí)間一天天過去，我打球的技術(shù)越來越好。媽媽覺得自己教不了我，就幫我請了一個(gè)教練。教練教的比媽媽教的要難多了。站在球場上，我手忙腳亂，甚至連球都沒發(fā)過去。

這也太難了！

沮喪的感覺像是一萬支箭同時(shí)射到我的心上。我不想學(xué)了。

突然，有人拍拍我的肩膀。我抬頭一看，是教練。她說：“越難的訓(xùn)練就越能成就自己。只有付出更多的努力，才能有更好的自己。”

我咬住嘴唇，重新握緊了手里的球拍。

就這樣，一練就是四年。每當(dāng)身上汗?jié)窳?，手腕也酸了，想偷懶休息時(shí)，教練的話便在我的耳畔響起——“越難的訓(xùn)練就越能成就自己”。

發(fā) 言

“不想繼續(xù)”的時(shí)刻

在成長過程中，我們會(huì)遇到各種各樣“不想繼續(xù)”的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候該怎么辦？

蹲下去？躲起來？繞過去？

育才學(xué)校五年級(jí)二班的這些同學(xué)給出了自己的答案——

王雪睿同學(xué)說：“古詩詞那有節(jié)奏的、生動(dòng)的語言，讓我陶醉其中?！?/p>

沈茹璟同學(xué)說：“別人能‘修行’，我也行?！?/p>

謝姍玲同學(xué)記住了“越難的訓(xùn)練就越能成就自己”。

首霂雅同學(xué)說：“最想放棄的時(shí)候，就是耐心幾乎被磨滅的時(shí)候，如果這時(shí)能得到鼓勵(lì)，讓自己安靜下來，就能踏上新的征程?！?/p>

看到他們的一張張笑臉，我也深受鼓舞?！安幌肜^續(xù)”的時(shí)刻往往是我們成長過程中的關(guān)鍵時(shí)刻，邁上去，它就是臺(tái)階，領(lǐng)著我們走向更高遠(yuǎn)的世界。

羅宇琦同學(xué)說：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！蓖瑢W(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？