江蘇省寶應開發(fā)區(qū)國際學校博雅文學社 黃皓月

那個人

江蘇省寶應開發(fā)區(qū)國際學校博雅文學社 黃皓月

從未想過會親眼見到那個人。

他矮胖的身子向我們這邊挪了過來，每走一步都要歪著身子，好像時刻都要跌倒。

他向別人鞠躬，我注意到，他的姿態(tài)只有這時才是正常的。若他直起腰來，腿和身子不在一條直線上。他直起身子，又背過去撿那張紙鈔。

他又向別處挪去了，塑料盆里的紙鈔輕輕抖動著，硬幣劃出刺耳的聲響。終于看見了他的側臉，蒼老，麻木。嘴角微垂，臉上還有一道剛結痂的傷疤。

侏儒癥，這個只在書本上看到過的名詞，此時就呈現(xiàn)在我眼前。我定定地坐在那，看他端著塑料盆一路鞠躬過去，還要不時撿起被扔在地上的紙鈔。

他是個雜技演員，表演爬桿。我記得他的每個動作。

一個身材強壯的人搬來一根很粗的鐵桿，上面焊了幾根可供攀爬的細鐵桿。桿子立在地面上，一個人為他扶住桿子，讓他來爬。他用鎂粉擦了擦手，反復搓了幾下，便走到桿子下面。他似乎遲疑了一瞬，但也只有一瞬。他的手臂很短，但很有力量。他的雙手攥住桿子，抬頭看了眼桿頂，雙腿一勾，迅速躥到了第一個鐵桿處。下面響起了一陣意味不明的噓聲。

隨后，他雙腳蹬在桿上，雙手攀著第二道橫桿。我知道他并不輕松，他的雙腿緊緊勾住桿子，似乎很緊張。

彪形大漢緩緩抬起了桿子，他微微抖了一下。終于，桿子架在了大漢的肩上，場下一片喝彩。

他又繼續(xù)向上爬。有鐵桿的地方還算輕松，他抓住上面一道桿，將重心轉移了大半到那條手臂上；然后抬起一條腿，和另一只手在同一橫桿上；再讓另一條手臂也抓住橫桿，等身體明顯穩(wěn)了些，又抬上另一條腿。

快到桿頂時，就有點困難了。他需要微微踮腳才能夠得著頂上兩根豎著的桿，而最上面一根橫桿又尤其短，只夠他雙腳站上去。

他踮起腳，勉強夠到了豎桿的中上端，握緊，然后抬起一條腿架在橫桿上，盡力使桿靠近大腿，最后雙手一用力，另一條腿也順勢搭了上去。

整個過程，支撐他的只有一根鐵桿，而且是立在別人肩膀上的一根鐵桿。盡管訓練過，但說不害怕是不可能的。

到了這里竟然還不算結束。他把雙腿微微抬起，雙手撐在橫桿上，身體漸漸旋轉直至倒立，他雙腿騰空，微微蜷曲著。

全場響起了喝彩聲，他順著桿又滑了下來。落地那一剎，他雙腿曲了一下，有些不適應地面了。

人們臉上帶著新奇的笑意，打量著這個小個子。他低著頭。

主持人將他的故事娓娓道來，他的侏儒癥是家族遺傳，家里沒什么勞動力，日子過得很拮據(jù)……

聽著他的故事，我不由得心生敬意。他雖然身材矮小、患有殘疾，但是，他靠著自身的努力養(yǎng)活了全家人。這種自立自強的精神，讓他的形象在我心中霎時高大起來。

點評

文章中的“他”，身體殘疾，但是身殘志堅，沒有向不幸低頭，沒有向命運屈服，沒有自怨自艾，沒有以淚洗面。作者以細致的描寫，向讀者講述了“他”為生存而奮斗的一個場景。侏儒不甘心命運安排，勇于向命運挑戰(zhàn)的偉岸形象，深深打動著我們，激勵著我們努力去克服人生路上的一個又一個困難。

（指導教師：郭如桃戴躍先）