莫珂璐

摘 要 井岡山精神擁有豐富的精神內(nèi)涵，對當(dāng)代大學(xué)生有著重要的啟示；大學(xué)生要繼承革命先輩的崇高精神和光榮傳統(tǒng)，胸懷共產(chǎn)主義理想，熱愛祖國，艱苦奮斗，實事求是，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的國之棟梁。

關(guān)鍵詞 井岡山精神 大學(xué)生 精神食糧

中圖分類號：D642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

2016年2月，習(xí)近平在江西看望慰問廣大干部群眾時指出：“井岡山時期留給我們最為寶貴的財富，就是跨越時空的井岡山精神。今天，我們要結(jié)合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒”。這就為當(dāng)代大學(xué)生提出了新的要求：弘揚井岡山精神，繼承革命先輩的崇高精神和光榮傳統(tǒng)，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成長為又紅又專的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

1井岡山精神是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)和寶貴的精神財富

1927年9月，受中央委派，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了秋收起義，并在起義受到挫折后，果斷引兵井岡，創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。在井岡山革命斗爭時期，以毛澤東同志為領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨人，堅持實事求是的理念，勇于探索，依靠群眾，艱苦奮斗，開啟了中國革命的新征程，形成了極具民族特色、時代特色的井岡山精神。2001年6月，江澤民同志在江西考察時將井岡山精神的內(nèi)涵總結(jié)為“堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”。這是對井岡山精神的高度概括，也是井岡山精神的生動表現(xiàn)。

“堅定信念”是井岡山精神的精髓， 也是井岡山精神的靈魂所在，更是中國革命成功的思想保證。在井岡山革命斗爭時期，各種條件都極為困難，中國共產(chǎn)黨人能夠不動搖、不退卻，堅持斗爭，并取得初步勝利，支撐他們的就是救國教民，實現(xiàn)民族解放的遠(yuǎn)大理想。這種精神力量是井岡山軍民一切力量的源泉。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的井岡山軍民正是在這種遠(yuǎn)大理想信念的感召和支撐下，堅定不移地為革命事業(yè)不斷奮勇斗爭，為求革命事業(yè)的勝利獻(xiàn)出了一切。

“艱苦奮斗”是井岡山精神的重要內(nèi)容，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。井岡山地區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)狀況， 加上國民黨嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖，導(dǎo)致了紅軍將士常常缺衣少食、物質(zhì)匱乏，但是，將士們始終保持著革命樂觀主義的精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。自此，艱苦奮斗精神成為了人民軍隊各個時期能夠克服各種困難，順利渡過種種難關(guān)的法寶。

“實事求是，敢闖新路”是井岡山精神的核心所在。大革命失敗后，中國革命的未來將何去何從，中國革命該走怎樣的道路，這是擺在中國共產(chǎn)黨面前的一個亟需解決的重大問題。以毛澤東為代表的部分共產(chǎn)黨人經(jīng)過井岡革命斗爭及隨后的蘇區(qū)革命斗爭實踐的艱難探索，立足于中國的特殊國情，不斷總結(jié)經(jīng)驗，并加以理論創(chuàng)新，初步形成了“農(nóng)村包圍城市”的理論和戰(zhàn)略設(shè)想，走出了一條革命新路。

2井岡山精神是當(dāng)代大學(xué)生成長的精神食糧

2.1弘揚井岡山精神，堅持“中國夢”作為自己的價值追求

2012年11月29日，在國家博物館，習(xí)近平總書記在參觀“復(fù)興之路”展覽時，第一次提出并闡釋了“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國夢的概念。從此，實現(xiàn)中國夢就成了全體中國人民努力的方向，自然也應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生為之不懈努力的目標(biāo)。

眼觀當(dāng)前，我國各方面建設(shè)都進(jìn)入了攻堅階段，各種矛盾顯現(xiàn)，這就決定了實現(xiàn)中國夢的路必定不會是一條康莊大道。遙想當(dāng)年，中國革命事業(yè)陷入了嚴(yán)重的低谷。然而如此的困境并沒有難倒共產(chǎn)黨人。在以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下，一大批革命先驅(qū)匯聚在井岡山、奮斗在井岡山，共同譜寫了偉大的井岡山精神。他們正是憑借著堅定的理想信念和高尚的價值追求，戰(zhàn)勝敵人，走出困境，繼續(xù)革命，為中國革命事業(yè)播下了燎原之種。而今，面對困難和壓力，我們當(dāng)代大學(xué)生不能有絲毫的氣餒，要以實現(xiàn)中國夢為遠(yuǎn)大理想和價值追求，以井岡山精神為自己的精神動力和支柱，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參與社會實踐，勇于肩負(fù)社會責(zé)任，把實現(xiàn)中國夢作為自己的價值追求，在報效祖國的道路上實現(xiàn)人生價值，成就自我。

2.2弘揚井岡山精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的道德品質(zhì)

當(dāng)代大學(xué)生大都出生在20世紀(jì)90年代，獨生子女的特殊身份，加上改革開放以來市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會物質(zhì)財富的豐富，使得父母對他們的要求大多是有求必應(yīng)，他們當(dāng)中有不少人對幸福生活來之不易的觀念缺乏深入的認(rèn)識，對艱苦奮斗沒有一個清楚的認(rèn)識，甚至部分大學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今社會已經(jīng)不需要艱苦奮斗了。

這種情況值得我們大學(xué)生反思與警惕。正如胡錦濤同志在西柏坡學(xué)習(xí)考察時指出的那樣：“一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的”。當(dāng)下我們在建成社會主義現(xiàn)代化國家的道路上還有很長一段路要走，在這個過程中仍然需要艱苦奮斗。祖國建設(shè)的需要要求我們大當(dāng)代學(xué)生必須學(xué)習(xí)井岡山斗爭時期革命先輩們的艱苦奮斗精神，努力做到在學(xué)習(xí)和生活中不貪圖安逸，追求奢靡，養(yǎng)成不畏困難、敢于實踐、勇于拼搏的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，形成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)，培育吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，把艱苦奮斗精神內(nèi)化為生活學(xué)習(xí)的精神動力，用自己實際行動為中國夢的早日實現(xiàn)添磚加瓦。

2.3弘揚井岡山精神，養(yǎng)成實事求是、腳踏實地的處世態(tài)度

一切從實際出發(fā)，實事求是，是馬克思主義的精髓，也是中國共產(chǎn)黨贏得革命勝利的重要保證。當(dāng)年，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人正是從實際出發(fā)，實事求是，在革命遇到挫折時果斷帶領(lǐng)部隊轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治力量較弱、革命基礎(chǔ)較好的井岡山地區(qū)，為革命最終的勝利奠定了基礎(chǔ)。今天，從實際出發(fā)，求是創(chuàng)新同樣應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)自己人生價值過程中必不可少的原則。

對于我們來說，要做到實事求是，首先就要培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)。誠信是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個社會、一個國家得以和諧穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的精髓所在。然而，現(xiàn)實生活中，大學(xué)生失信的行為比比皆是，諸如考試作弊、作業(yè)抄襲、簡歷造假等等。因此我們在學(xué)習(xí)生活中要努力學(xué)會踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。要有踏實的學(xué)風(fēng)，誠實的作風(fēng)，做到考試不舞弊，作業(yè)不抄襲等。在面對自己所犯的錯誤時，更要本著實事求是的態(tài)度，客觀評價自己，展開自我批評，在自我反省中發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤。

2.4弘揚井岡山精神，培育勇闖新路、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神

破除迷信、敢為天下先，勇闖新路一直是中國共產(chǎn)黨不斷取得勝利的重要條件之一。當(dāng)年，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊創(chuàng)建了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，建立了第一個工農(nóng)兵政權(quán)，第一次提出了從思想上建黨的原則。這些“第一”顯示出中國共產(chǎn)黨人敢闖新路的勇氣和創(chuàng)新精神，這種敢闖新路、開拓進(jìn)取創(chuàng)新精神也為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新精神的培育提供了最好的典范。然而，由于中學(xué)時代的應(yīng)試教育模式制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，大學(xué)的教育又普遍存在教學(xué)模式單一、培養(yǎng)要求一致、單純以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)等等做法又使學(xué)生的創(chuàng)新思維得不到良好的發(fā)展，使得當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，具體表現(xiàn)為質(zhì)疑精神不強(qiáng)，獨立思考能力不夠，探索勇氣不足等。因此，我們在學(xué)習(xí)知識時，要注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練，要學(xué)會跳出書本的限制，將知識由課本向課外延伸；要培養(yǎng)拓展興趣的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)；要注意探索精神的培養(yǎng)，通過自己的觀察去認(rèn)識、思考、探索、創(chuàng)新；要積極參加科學(xué)研究，在科研中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，鍛煉自己的動手能力，增強(qiáng)科學(xué)思維，提高自己分析解決問題的能力讓自己成為符合時代要求的創(chuàng)新型人才。

總之，大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來，我們要以井岡山精神為指引，正確處理個人與國家的關(guān)系，自覺履行對國家應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，把國家利益放在至高無上的地位，向革命先輩學(xué)習(xí)，以愛國為崇高之志、以報國為終生之責(zé)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)；生活樸素，養(yǎng)成艱苦奮斗的生活作風(fēng)；工作認(rèn)真，培養(yǎng)實事求是的處世態(tài)度；思想先進(jìn)，培養(yǎng)勇于開拓的創(chuàng)新精神；意志堅定，理想遠(yuǎn)大，把實現(xiàn)個人價值與國家的命運緊密地聯(lián)系在一起，把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為自己畢生的理想信念和價值追求，并為之奮斗一生。

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