基于讀者筆記數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)精縮本研究

【摘要】數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組是滿足當(dāng)下碎片化閱讀需求的一種重要手段，制作圖書(shū)精縮本是一種內(nèi)容重組方式。本文在分析當(dāng)前圖書(shū)精縮本現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，將用戶思維引入圖書(shū)精縮本的制作中，提出了一種基于讀者筆記數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)精縮本的方法。在散文集《看見(jiàn)》上的應(yīng)用表明該方法能夠動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)摘錄本并能夠提高讀者的閱讀效率。

【關(guān)鍵詞】筆記數(shù)據(jù)；動(dòng)態(tài)重組；圖書(shū)摘錄

【作者單位】嚴(yán)志永，北京印刷學(xué)院，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士后流動(dòng)站。

【基金項(xiàng)目】中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目（2015M581006號(hào)）。

碎片化閱讀已成為現(xiàn)代社會(huì)閱讀的主要方式[1]，人們利用大段時(shí)間閱讀大部頭圖書(shū)的機(jī)會(huì)逐漸減少。讀者在閱讀一本書(shū)時(shí)大量的時(shí)間其實(shí)是花在過(guò)濾信息以尋找自己感興趣的內(nèi)容這一環(huán)節(jié)上。戴盈指出在數(shù)字化時(shí)代，為了降低閱讀的時(shí)間成本，我們需要將選書(shū)時(shí)間壓縮并且減少誤讀圖書(shū)的時(shí)間[2]。降低讀者的閱讀時(shí)間成本不僅需要讀者提高內(nèi)容選取技巧，也需要內(nèi)容提供方運(yùn)用用戶思維來(lái)幫助讀者選取內(nèi)容。

數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組是滿足碎片化閱讀的一種方法。數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組通過(guò)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行最大限度的聚合與重用，生成多元化、個(gè)性化產(chǎn)品來(lái)充分發(fā)揮內(nèi)容價(jià)值，滿足讀者的需求[3]。數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組系統(tǒng)一般基于領(lǐng)域詞表、領(lǐng)域本體等語(yǔ)義知識(shí)建立，工作量很大，在現(xiàn)實(shí)中推廣這種方式有一定的難度。

圖書(shū)精縮本是內(nèi)容重組的一種可選產(chǎn)品形式。精縮本圖書(shū)在我國(guó)有很長(zhǎng)的歷史[4]，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上仍有大量的精縮本圖書(shū)在出售，這其中既有紙質(zhì)圖書(shū)也有專(zhuān)門(mén)的電子版精縮本。本文擬在分析現(xiàn)有圖書(shū)精縮本的基礎(chǔ)上將用戶思維運(yùn)用到圖書(shū)精縮本的生成中，即根據(jù)讀者筆記數(shù)據(jù)和讀者的閱讀時(shí)間自動(dòng)生成動(dòng)態(tài)圖書(shū)精縮本以幫助讀者進(jìn)行碎片化數(shù)字閱讀。

一、圖書(shū)精縮本現(xiàn)狀

現(xiàn)在市場(chǎng)上的圖書(shū)精縮本主要有縮寫(xiě)本和摘錄本兩種形式?？s寫(xiě)本是在把握全書(shū)內(nèi)容的基礎(chǔ)上以更短小的篇幅來(lái)重寫(xiě)全書(shū)的內(nèi)容，摘錄本是對(duì)全書(shū)內(nèi)容進(jìn)行摘錄?？s寫(xiě)本的優(yōu)勢(shì)是能使讀者以較小的篇幅和較少的閱讀時(shí)間來(lái)了解大部頭著作的內(nèi)容，不足之處是無(wú)法保持原著語(yǔ)言的魅力[4]。摘錄本的優(yōu)勢(shì)是能夠保存文字的原貌，不減弱內(nèi)容的原有魅力，不足之處是較難把握原書(shū)的全貌。

名著縮寫(xiě)本在我國(guó)很受歡迎，有代表性的作品當(dāng)屬外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的“書(shū)蟲(chóng)”系列雙語(yǔ)讀物、各出版社推出的名著縮寫(xiě)本和“羅輯思維”團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“得到APP”。

“書(shū)蟲(chóng)”系列雙語(yǔ)讀物包括7個(gè)級(jí)別、15個(gè)套裝、149冊(cè)圖書(shū)，適齡讀者涵蓋小學(xué)高年級(jí)、初中、高中和大學(xué)一年級(jí)新生，主要用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。該系列獲得了巨大的成功，自1997年推出至今，銷(xiāo)量超過(guò)6000萬(wàn)冊(cè)[5]。根據(jù)開(kāi)卷數(shù)據(jù)，在2013年前三季度英語(yǔ)讀物類(lèi)圖書(shū)排行榜TOP100中，有68種出自“書(shū)蟲(chóng)”系列[6]。

除了單部文學(xué)名著的縮寫(xiě)本，市場(chǎng)上還有一類(lèi)文學(xué)名著縮寫(xiě)集，這類(lèi)圖書(shū)通常囊括幾十部甚至上百部文學(xué)名著，但每一部名著都被壓縮成幾頁(yè)的篇幅。一個(gè)典型的例子是四川辭書(shū)出版社于2007年出版的鄧雙琴編著的《世界一流文學(xué)名著精縮》。該書(shū)以378頁(yè)的篇幅囊括了《荷馬史詩(shī)》《神曲》等90部世界名著。

縮寫(xiě)本在數(shù)字出版領(lǐng)域也有應(yīng)用，如“羅輯思維”欄目組推出的“得到APP”中的“干貨圖書(shū)”功能。“干貨圖書(shū)”主打減少讀者閱讀時(shí)間的功能。以《世界為何存在》一書(shū)為例，該書(shū)原文有28.2萬(wàn)字，“得到APP”提供的干貨圖書(shū)只有0.6萬(wàn)字，為原書(shū)長(zhǎng)度的1/47，顯然能為讀者節(jié)省大量的閱讀時(shí)間?！暗玫紸PP”中也注明能夠?yàn)樽x者平均節(jié)省4.6小時(shí)的閱讀時(shí)間。

圖書(shū)摘錄本在圖書(shū)市場(chǎng)上也較常見(jiàn)，典型的例子如北京師范大學(xué)出版社出版的“當(dāng)代哲學(xué)經(jīng)典”系列叢書(shū)。該叢書(shū)包含《邏輯學(xué)卷》《中國(guó)哲學(xué)卷》等八卷。其基本體例是從學(xué)術(shù)大家的著作中選取具有代表性的文章，加上編者寫(xiě)的作者簡(jiǎn)介和文本簡(jiǎn)介。以《邏輯學(xué)卷》為例，里面選取的王浩先生的兩篇文章分別選自《邏輯之旅：從哥德?tīng)柕秸軐W(xué)》和《數(shù)學(xué)哲學(xué)》二書(shū)。為了克服摘錄本的不足，書(shū)中提供了作者簡(jiǎn)介和文本簡(jiǎn)介，以使讀者獲得相關(guān)的背景知識(shí)。

縮寫(xiě)本更適合以小說(shuō)為代表的連續(xù)型作品，能夠幫助讀者了解作品的全貌；摘錄本更適合以散文集和論文集為代表的離散型作品，能夠幫助讀者對(duì)單篇文章有更深入的了解。

現(xiàn)有的圖書(shū)精縮本有兩點(diǎn)不足。首先，主要靠專(zhuān)家來(lái)完成，專(zhuān)家需要在通讀全書(shū)的基礎(chǔ)上對(duì)圖書(shū)進(jìn)行縮寫(xiě)或摘錄。這種方法一方面成本非常高，另一方面精縮本質(zhì)量也在很大程度上取決于專(zhuān)家的水平。事實(shí)上，名著縮寫(xiě)本已經(jīng)引來(lái)學(xué)者的批評(píng)[7][8]。其次，一旦生成就無(wú)法更改，無(wú)法為不同的讀者提供不同的精縮本，也無(wú)法根據(jù)讀者閱讀興趣的變化生成不同的版本。

紙質(zhì)書(shū)一旦出版就基本固定下來(lái)，想要出新版，成本非常高，并且較難為不同的讀者生成不同的精縮本版本。數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版有很大的不同，一方面較容易及時(shí)跟進(jìn)讀者需求對(duì)圖書(shū)精縮本進(jìn)行調(diào)整，另一方面也較容易為不同的讀者生成不同的圖書(shū)精縮本。本文的研究就是為數(shù)字閱讀讀者動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)精縮本。

二、用戶思維

用戶思維是互聯(lián)網(wǎng)思維中非常重要的一種思維，也為出版領(lǐng)域的學(xué)者們所重視。方莉指出，數(shù)字時(shí)代編輯最需要的四種互聯(lián)網(wǎng)思維中第一種就是用戶思維，在出版行業(yè)，用戶思維就是讀者思維，也就是要努力挖掘讀者的同情感、參與感和體驗(yàn)感，圖書(shū)要滿足讀者的心理和自我實(shí)現(xiàn)的需要，要有契合時(shí)代的文本和話題[9]。盛瑨和張殷博指出，用戶思維的重點(diǎn)是傳播理念的轉(zhuǎn)變，要改變過(guò)去“傳者中心，以我為準(zhǔn)”的心態(tài)，貼近受眾，關(guān)注受眾的需求[10]。羅小衛(wèi)和程輝指出，出版業(yè)的用戶思維就是讀者思維，與工業(yè)時(shí)代的單一化、標(biāo)準(zhǔn)化思維模式有著本質(zhì)的差異，讀者的話語(yǔ)權(quán)應(yīng)受到重視[11]。

前述圖書(shū)精縮本在編輯時(shí)實(shí)際上并未很好地體現(xiàn)用戶思維。在對(duì)圖書(shū)進(jìn)行縮寫(xiě)或摘錄時(shí)，專(zhuān)家所依靠的是自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容和讀者需求的理解。由于很難在第一時(shí)間接觸到讀者，他們對(duì)讀者需求的把握很可能會(huì)出現(xiàn)失準(zhǔn)。要想使圖書(shū)精縮本這種圖書(shū)形式在市場(chǎng)上引起更大的反響，需要將用戶思維運(yùn)用到編輯實(shí)踐中。

愛(ài)奇藝公司在視頻播放領(lǐng)域?qū)τ脩羲季S進(jìn)行了大膽的探索。一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)演在編輯視頻時(shí)無(wú)法知道觀眾的需求，對(duì)情節(jié)的取舍也需要依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)此情況，愛(ài)奇藝推出了“綠鏡”功能[12]。該功能在對(duì)視頻觀看數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，將用戶喜歡的精彩內(nèi)容摘錄出來(lái)形成最受觀眾關(guān)注的“精華版”視頻。根據(jù)報(bào)道，該功能可使用戶在30分鐘內(nèi)看完原長(zhǎng)90分鐘的《爸爸去哪兒》等節(jié)目，已至少有20萬(wàn)人次使用該功能觀看《爸爸去哪兒》[13]。愛(ài)奇藝“綠鏡”功能所做的實(shí)際上就是視頻摘錄的工作，因此其思想也可以應(yīng)用到圖書(shū)精縮本的制作過(guò)程中。

要實(shí)現(xiàn)數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組，無(wú)疑需要讀者的閱讀行為數(shù)據(jù)。愛(ài)奇藝“綠鏡”利用的是收集到的用戶觀看視頻時(shí)快進(jìn)或快退播放的大數(shù)據(jù)[14]。不論是電子書(shū)閱讀器，還是智能手機(jī)上的閱讀APP，數(shù)字閱讀產(chǎn)品一般都會(huì)提供筆記功能，這些筆記數(shù)據(jù)可以作為生成圖書(shū)精縮本的依據(jù)。

三、圖書(shū)精縮本的自動(dòng)生成及在數(shù)字閱讀中的應(yīng)用

圖書(shū)內(nèi)容的自動(dòng)選取包含如下三個(gè)階段：（1）對(duì)原書(shū)內(nèi)容進(jìn)行碎片化；（2）對(duì)讀者筆記數(shù)據(jù)進(jìn)行單元化；（3）根據(jù)碎片化的內(nèi)容和單元化的筆記數(shù)據(jù)生成動(dòng)態(tài)的圖書(shū)摘錄本。

在對(duì)原書(shū)內(nèi)容進(jìn)行碎片化時(shí)，粒度的選擇非常重要。如果粒度太粗，則較難達(dá)到摘錄圖書(shū)以減少讀者閱讀時(shí)間的目的；如果粒度太細(xì)，圖書(shū)被分割后內(nèi)容單元會(huì)非常多，則需要更多的讀者筆記數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行選擇。筆者建議粒度的選擇可以根據(jù)筆記數(shù)量的多寡來(lái)動(dòng)態(tài)調(diào)整，隨著筆記數(shù)據(jù)的積累，粒度可以做到越來(lái)越細(xì)，圖書(shū)內(nèi)容的摘錄相應(yīng)會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)確。

讀者筆記數(shù)據(jù)的單元化指將筆記映射入碎片化后的內(nèi)容單元中。在對(duì)紙質(zhì)書(shū)做筆記時(shí)一般會(huì)定位到頁(yè)碼，而在數(shù)字出版中，很多圖書(shū)以流式進(jìn)行閱讀，并且會(huì)根據(jù)設(shè)備屏幕來(lái)調(diào)整行數(shù)和列數(shù)，已經(jīng)沒(méi)有了頁(yè)碼的概念。對(duì)讀者筆記數(shù)據(jù)進(jìn)行單元化就是將紙質(zhì)書(shū)筆記的頁(yè)碼和數(shù)字閱讀中的精確位置映射到第一階段所生成的碎片化單元中。碎片化后各個(gè)單元內(nèi)的讀者筆記數(shù)量往往不同，嚴(yán)志永對(duì)此進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)讀者筆記一般集中在圖書(shū)的前20%[15]。

第三階段就是根據(jù)各碎片單元的筆記比例來(lái)生成圖書(shū)的摘錄本。具體方法如下：（1）將碎片單元按照筆記比例排序；（2）根據(jù)讀者的閱讀需求選取筆記比例靠前的多個(gè)單元；（3）將選取的這些單元按照原書(shū)順序排序后發(fā)給讀者。

這種摘錄方法既可以應(yīng)用于前文提到的離散型圖書(shū)，也可以應(yīng)用于連續(xù)型圖書(shū)。當(dāng)應(yīng)用于散文集和論文集等離散型圖書(shū)時(shí)，可直接生成圖書(shū)的摘錄本；當(dāng)應(yīng)用于小說(shuō)等連續(xù)型圖書(shū)時(shí)，當(dāng)前還需要人工提供全書(shū)的脈絡(luò)，以將各個(gè)碎片單元串聯(lián)起來(lái)。

數(shù)字內(nèi)容提供方既可以直接將該方法生成的圖書(shū)精縮本出售給讀者，就像“得到APP”所做的那樣；也可以在讀者購(gòu)買(mǎi)電子版全書(shū)之后作為附加服務(wù)提供給讀者，以此作為特色來(lái)增加平臺(tái)的用戶黏性。當(dāng)前數(shù)字內(nèi)容平臺(tái)差異化不明顯，提供該功能有助于提高平臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、以豆瓣筆記生成圖書(shū)摘錄本實(shí)證研究

豆瓣網(wǎng)于2011年1月推出了豆瓣筆記功能，并于2012年5月推出了豆瓣筆記APP，目的是方便豆瓣讀者在閱讀紙質(zhì)書(shū)時(shí)做筆記。豆瓣筆記中包含頁(yè)碼、筆記等信息。得益于豆瓣網(wǎng)的眾多讀者，豆瓣筆記積累了大量的筆記數(shù)據(jù)。

本文以《看見(jiàn)》為例，研究如何根據(jù)讀書(shū)筆記生成圖書(shū)摘錄本。首先將《看見(jiàn)》按照篇章劃分為若干碎片化單元，其次將豆瓣讀書(shū)筆記的相關(guān)根據(jù)頁(yè)碼映射到相應(yīng)的碎片化單元即圖書(shū)內(nèi)容中，最后在統(tǒng)計(jì)比例數(shù)量的基礎(chǔ)上動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)摘錄本。

柴靜的暢銷(xiāo)書(shū)《看見(jiàn)》于2013年1月由廣西師范大學(xué)出版社出版，共有424頁(yè)，230千字。截至2015年6月17日，該書(shū)在豆瓣網(wǎng)上共有讀者22967名，讀書(shū)筆記13375條?！犊匆?jiàn)》是由序言、20篇散文和后記組成的散文集。在這22篇文章中，前言和后記各只有2頁(yè)，因此本文僅研究其中的20篇散文。

將這20篇散文按照筆記比例從高到低排序，并取排名前5位的散文（由于篇幅限制），得到表1。

表1 《看見(jiàn)》中筆記條數(shù)多的散文

排序 章 標(biāo)題 頁(yè)數(shù) 筆記比例

1 第一章 別當(dāng)了主持人就不是人了 20 13.10%

2 第十章 真相常流失于涕淚交加中 20 10.59%

3 第十七章 無(wú)能的力量 36 7.80%

4 第五章 我們終將渾然難分，像水溶于水中 18 7.29%

5 第二章 那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著 20 6.84%

從表1可知，豆瓣讀者筆記在《看見(jiàn)》一書(shū)各章中的分布并不均衡，實(shí)際上有7章的豆瓣筆記比例超過(guò)平均值5%。動(dòng)態(tài)生成的《看見(jiàn)》摘錄本的應(yīng)用方法如下：

（1）如果讀者只有閱讀一章的時(shí)間，則數(shù)字內(nèi)容提供方可僅向讀者提供第一章。該章僅有20頁(yè)，占20章總共405頁(yè)的4.94%，一般讀者閱讀完該章用時(shí)不超過(guò)20分鐘，筆記比例卻高達(dá)13.10%。

（2）如果讀者有閱讀五章的時(shí)間，則數(shù)字內(nèi)容提供方可僅向讀者提供第一章、第二章、第五章、第十章和第十七章。上述五章共114頁(yè)，占20章總頁(yè)數(shù)的28.15%，筆記比例則高達(dá)45.62%。

通過(guò)上述對(duì)《看見(jiàn)》生成摘錄本的分析可知，本文提出的方法能夠顯著提高這類(lèi)散文集讀者的數(shù)字閱讀效率。

五、總結(jié)與展望

本文將用戶思維應(yīng)用到數(shù)字內(nèi)容動(dòng)態(tài)重組中，提出了一種使用讀者筆記數(shù)據(jù)自動(dòng)生成圖書(shū)動(dòng)態(tài)精縮本的方法，該方法能夠生成包括縮寫(xiě)本和摘錄本兩種形式的圖書(shū)精縮本。本文基于豆瓣讀書(shū)筆記數(shù)據(jù)為《看見(jiàn)》自動(dòng)生成了動(dòng)態(tài)的圖書(shū)摘錄本，結(jié)果表明該方法能夠根據(jù)讀者的碎片化閱讀時(shí)間動(dòng)態(tài)生成圖書(shū)摘錄本，從而大大提高讀者的閱讀效率。

數(shù)字內(nèi)容的動(dòng)態(tài)重組對(duì)數(shù)字出版而言是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。數(shù)字內(nèi)容提供方可以在掌握讀者閱讀行為數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上為讀者提供個(gè)性化的知識(shí)和服務(wù)。如果能夠通過(guò)讀者的閱讀數(shù)據(jù)得到讀者閱讀某一類(lèi)內(nèi)容的速度，那么讀者只需要提供即將閱讀的圖書(shū)和自己擁有的閱讀時(shí)間，本文提出的方法就能夠使數(shù)字內(nèi)容提供方提供更精準(zhǔn)長(zhǎng)度的內(nèi)容，讀者會(huì)得到更好的閱讀體驗(yàn)。

本文提出的生成圖書(shū)精縮本方法既能應(yīng)用于散文集等離散型圖書(shū)生成摘錄本，也可應(yīng)用于小說(shuō)等連續(xù)型圖書(shū)生成縮寫(xiě)本。為連續(xù)型圖書(shū)生成縮寫(xiě)本無(wú)疑要比為散文集生成摘錄本更難，有待于未來(lái)進(jìn)一步地去解決。

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