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      2016年山東淄博現(xiàn)代文閱讀《最暖心的事》解析

      2017-03-02 19:11俊根
      閱讀與作文(初中版) 2016年7期
      關(guān)鍵詞:路易絲敬老院校車(chē)

      俊根

      最暖心的事

      (美國(guó))鮑勃·布勞頓

      (1)十年前,我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來(lái)到紐約開(kāi)出租車(chē)謀生。開(kāi)的士會(huì)碰到形形色色的人,有的人幽默詼諧,有的人失意憂(yōu)郁,還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過(guò)于一個(gè)老太太。

      (2)那是今年5月份第2個(gè)星期日的深夜,我接到城郊的一個(gè)要車(chē)的電話(huà)。我想,也許是一些參加完晚會(huì)的人,或是某個(gè)剛趕到這個(gè)城市過(guò)母親節(jié)的人。

      (3)我到達(dá)目的地時(shí)是3點(diǎn)30分。一個(gè)破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前,只有一樓有一個(gè)房間透出一點(diǎn)燈光。這種情況下,大多數(shù)司機(jī)頂多只會(huì)按一兩聲喇叭,稍等片刻,然后開(kāi)車(chē)走人。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)治安問(wèn)題。然而,我也知道這個(gè)時(shí)間在這樣的地方打車(chē)不易,再說(shuō)也許這個(gè)客人有點(diǎn)困難需要我?guī)鸵话咽帜?。于是,我走到亮燈的那?hù)人家敲了敲門(mén)。

      (4)“等一會(huì)兒。”回答我的是一個(gè)蒼老虛弱的聲音。我聽(tīng)到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動(dòng)。隔了好久,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個(gè)薩斯包走了出來(lái)。她身穿一件印第安大花布上衣,頭戴一頂圓桶形帽子,帽子上還罩了一條面紗,活脫脫是一個(gè)上世紀(jì)四十年代好萊塢電影里走出的人物。

      (5)“你能幫我拎一下包嗎?”她說(shuō)。我先將她的包拎上車(chē)子,然后又回頭攙扶著她。她走得很慢,邊走邊對(duì)我感謝不盡。

      (6)“這沒(méi)什么?!蔽艺f(shuō),“我這是為我的客人服務(wù)。再說(shuō),我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務(wù)?!?/p>

      (7)“你真是一個(gè)好人?!彼f(shuō)。進(jìn)了車(chē)子,她給了我一個(gè)地址,問(wèn):“能不能從城里走?我很想再看看這座城市……”

      (8)“能,不過(guò)這就不是最近的路了?!蔽掖鸬?。

      (9)“這不要緊?!彼f(shuō),“我不著急。我是菲奧娜小姐,不過(guò)人們都叫我菲奧娜太太,是去圣洛安敬老院?!?/p>

      (10)我從后視鏡中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?!拔夜鹿岩蝗?。”她繼續(xù)說(shuō)道,“醫(yī)生說(shuō),我剩下的時(shí)間不多了。不然我不會(huì)去的?!?/p>

      (11)我悄悄地伸手關(guān)掉了計(jì)程表。經(jīng)過(guò)城里的路程一刻鐘就能走完,然而我們卻花了足足有兩個(gè)多小時(shí),因?yàn)樗粫?huì)兒讓我慢行,一會(huì)兒讓我停車(chē),還不時(shí)地講著話(huà)。菲奧娜太太指著一座大樓,告訴我她曾在這兒干過(guò)電梯操作員的工作。在經(jīng)過(guò)一個(gè)居民區(qū)時(shí),她說(shuō)她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車(chē)子在一個(gè)商場(chǎng)前停了一會(huì)兒。她說(shuō)這里曾是個(gè)舞廳,年輕時(shí)她在舞廳當(dāng)過(guò)舞蹈指導(dǎo)老師。有時(shí),她會(huì)讓我在某一個(gè)地方放慢速度,然后默默凝視前方,一句話(huà)也不說(shuō)。

      (12)當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光露出地平線(xiàn)的時(shí)候,菲奧娜太太這才說(shuō):“我累了。走吧?!?/p>

      (13)車(chē)子來(lái)到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個(gè)工作人員正在等著我們,工作人員說(shuō):“這位老太太一直不肯來(lái)敬老院,現(xiàn)在她患了肺癌,才同意來(lái)敬老院,而且必須在今年的母親節(jié)來(lái)敬老院?!惫ぷ魅藛T說(shuō)著給她推來(lái)了輪椅。

      (14)“我應(yīng)該付給你多少錢(qián)?”菲奧娜太太取出錢(qián)包問(wèn)我。

      (15)“不要錢(qián)?!蔽掖鸬?。

      (16)“你也要養(yǎng)家。”菲奧娜說(shuō)。

      (17)“還有其他客人呢?!蔽艺f(shuō),接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我。“你給了一個(gè)老太太一小會(huì)兒快樂(lè)的時(shí)光?!彼f(shuō),“謝謝你?!?/p>

      (18)我最后握了一握她的手,然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門(mén)的聲音。這是一個(gè)即將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上,我在想,如果今天帶菲奧娜太太的是一個(gè)脾氣急躁沒(méi)有耐心的司機(jī),如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車(chē)開(kāi)走,又會(huì)是怎樣一種情形呢?

      (19)我做的這件事情似乎微不足道,但是現(xiàn)在想起來(lái),卻是我一生中最暖心的一件事情。

      (選自《青年文摘》2014年第11期,有改動(dòng))

      [試題]

      1.本文記敘了一件什么事?請(qǐng)抓住關(guān)鍵要素,用一兩句話(huà)概括故事內(nèi)容。

      2.閱讀第11段,仔細(xì)揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過(guò)城里這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受。

      3.本文運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,請(qǐng)從文中找出關(guān)于“我”的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě),簡(jiǎn)要分析這些細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。

      4.文章題目為“最暖心的事”,結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)“暖心”的理解。

      5.讀罷此文,你在為人處世或者對(duì)人生的認(rèn)識(shí)方面產(chǎn)生了哪些感悟?請(qǐng)用凝練的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)。

      [試題解析]

      只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的生活,處處充滿(mǎn)愛(ài)意,有些事情雖然平凡,卻處處溫暖人心。這篇文章中的“我”是一位出租車(chē)司機(jī),文章記敘了“我”深夜送一位老人去敬老院的事情,老人即將離開(kāi)人世,她對(duì)她曾經(jīng)生活的城市充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀。一路上,“我”帶她從城里經(jīng)過(guò),滿(mǎn)足她回望曾經(jīng)生活過(guò)的地方的愿望。試題緊圍繞文本命題,涉及內(nèi)容概括、心理揣摩、描寫(xiě)分析、理解標(biāo)題、閱讀感悟等知識(shí)點(diǎn)的考查。

      第1題主要考查學(xué)生的概括能力。答題時(shí)要仔細(xì)閱讀全文,理清文章的大體內(nèi)容,然后按時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等關(guān)鍵要素,寫(xiě)出故事的主要內(nèi)容?!拔摇痹谀赣H節(jié)深夜送一位即將告別生命的老人到敬老院,滿(mǎn)足她的每一個(gè)愿望,到達(dá)目的地后,“我”不僅沒(méi)收她的出租車(chē)費(fèi),還給了她一個(gè)擁抱,她感到很快樂(lè),“我”也感到很溫暖。

      第2題考查人物心理活動(dòng)分析。要求閱讀第11段,仔細(xì)揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過(guò)城里這兩個(gè)多小時(shí)的心理感受。通過(guò)對(duì)這段文字的仔細(xì)閱讀,我們不難感受到在經(jīng)過(guò)城里兩個(gè)多小時(shí)過(guò)程中,菲奧娜太太回憶了自己過(guò)去的美好生活,表達(dá)了她過(guò)去美好生活的眷念和對(duì)生命的不舍。

      第3題側(cè)重于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)分析其豐富的內(nèi)涵。文章多處運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,有關(guān)于“我”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),也有關(guān)于老人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。試題要求從文中找出關(guān)于“我”的兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě),簡(jiǎn)要分析這些細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。答題時(shí)如果是對(duì)老人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析,顯然不符合試題要求,不能得分。對(duì)于“我”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有多處,如第11段“我悄悄地伸手關(guān)掉了計(jì)程表”,第17段“接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她”。“關(guān)掉了計(jì)程表”說(shuō)明當(dāng)時(shí)“我”當(dāng)時(shí)理解老人的心理,滿(mǎn)足老人到城里走一走的愿望,且不準(zhǔn)備收老人的費(fèi)用。擁抱老人的細(xì)節(jié),更直接表現(xiàn)了“我”對(duì)老人的關(guān)心。

      第4題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題關(guān)鍵詞語(yǔ)含義的理解。對(duì)標(biāo)題中“暖心”的理解,要結(jié)合全文內(nèi)容分析。答題時(shí)閱讀全文理解“暖心”多層含義是關(guān)鍵?!芭摹钡暮x可以從兩個(gè)方面進(jìn)行理解,一方面是“我”幫助別人時(shí)別人感到溫暖,另一方面是“我”在助人的過(guò)程中自己感到快樂(lè)。暖心:菲奧娜太太在生命結(jié)束前得到了一個(gè)出租車(chē)司機(jī)的關(guān)懷和幫助,她感到快樂(lè)和溫暖;“我”幫助了一個(gè)生命即將結(jié)束的老太太,“我”感到溫暖。

      第5題是一道閱讀感悟題,考查文章蘊(yùn)含哲理的分析。試題要求考生用凝練的語(yǔ)言,寫(xiě)出讀罷此文后在為人處世或者對(duì)人生的認(rèn)識(shí)方面產(chǎn)生的感悟。文章結(jié)尾一句是文章情感的升華,蘊(yùn)含深刻的人生哲理,答題時(shí)可圍繞此句結(jié)合全文內(nèi)容寫(xiě)出自己的感悟。示例:①對(duì)待弱勢(shì)群體要友善、有耐心;②贈(zèng)人玫瑰,手留余香,有些小事雖然微不足道,卻會(huì)給別人帶去很大的溫暖,溫暖別人的同時(shí)也會(huì)溫暖自己。

      [拓展閱讀]

      5米長(zhǎng)的溫暖

      侯煥晨

      清晨7點(diǎn)20分,一輛載滿(mǎn)學(xué)生的校車(chē)準(zhǔn)時(shí)經(jīng)過(guò)位于華盛頓北部的一條小街,街上沒(méi)有行人,司機(jī)卻放慢了速度。校車(chē)的新成員湯姆問(wèn)同學(xué),這不是限速街道,司機(jī)為什么要放慢速度呢?

      同學(xué)告訴湯姆,在這條街上有一棟小房子,小房子里住著一位叫路易絲的老奶奶,每天早晨她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在窗戶(hù)旁向我們揮手,而我們也會(huì)向她揮手。湯姆還是不明白,為什么要和一個(gè)老奶奶揮手,你們和她很熟悉嗎?同學(xué)笑著對(duì)湯姆說(shuō),一會(huì)兒你就明白了。

      車(chē)開(kāi)得更慢了,湯姆的眼中出現(xiàn)了一棟不起眼的房子,細(xì)看窗戶(hù)里面果然站著一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā),面目慈祥的老奶奶。老奶奶臉上掛著微笑向同學(xué)們揮著手,同學(xué)們也不停地向老奶奶揮手,湯姆被深深地感染了,他也向老奶奶揮手。老奶奶晃動(dòng)著手,好像在和同學(xué)們說(shuō),加油,孩子們。

      車(chē)速提高了,校車(chē)司機(jī)說(shuō),聽(tīng)說(shuō)路易絲奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了,像她這樣年紀(jì)的人要記住一件事特別困難,但是她卻記住了每天都要等在窗口和我們揮手,我們和她不熟悉,但是她每天都在感動(dòng)我們。奶奶的窗戶(hù)和街道的中心差不多有5米的距離,每天我減速就是為了讓你們能快樂(lè)地和她互動(dòng),好好珍惜她對(duì)我們的愛(ài)。湯姆和同學(xué)們不停地點(diǎn)頭。

      在那條小街,同學(xué)們每天都會(huì)和路易絲奶奶進(jìn)行揮手儀式,哪怕有的同學(xué)不高興,但是看到路易絲奶奶,所有的煩悶都會(huì)煙消云散,湯姆說(shuō),路易絲奶奶的手是一把神奇的鑰匙,每天都準(zhǔn)時(shí)幫我們開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén)。

      可是有一天,路易絲奶奶卻沒(méi)有出現(xiàn),第二天、第三天,依然沒(méi)有出現(xiàn)。有一個(gè)同學(xué)打聽(tīng)到,路易絲奶奶中風(fēng)了,現(xiàn)在正在住院。

      湯姆想,路易絲奶奶雖然生病了,可是她心里一定希望每天還能看見(jiàn)校車(chē)和校車(chē)?yán)锏暮⒆觽儞]手。想來(lái)想去,湯姆和同學(xué)們拍了一張巨大的校車(chē)照片送到了醫(yī)院,照片里每個(gè)同學(xué)都笑容燦爛地向路易絲奶奶揮著手……

      路易絲非常感動(dòng),她托女兒寫(xiě)了一張感謝卡貼在了家里的窗戶(hù)上,感謝卡上面著寫(xiě):我愛(ài)你,我的孩子們。

      也許是由于孩子們特別的關(guān)懷,路易絲很快出院了,她出院的第一件事就是清晨站在窗戶(hù)旁等那輛必然經(jīng)過(guò)的校車(chē)。

      那天,那輛校車(chē)沒(méi)有讓路易絲奶奶失望,她不僅看到了孩子們,打了招呼,還在校車(chē)的車(chē)廂上看到了醒目的幾個(gè)字——路易絲奶奶,歡迎你回家!

      而現(xiàn)在校車(chē)還在曾經(jīng)的路線(xiàn)上穿梭,路易絲奶奶依然每天和校車(chē)揮手,這樣的儀式可能會(huì)永遠(yuǎn)保留下去,因?yàn)樯梢韵?,?ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。

      美國(guó)華盛頓的當(dāng)?shù)孛襟w特別報(bào)道了這個(gè)溫暖的事件,他們這樣說(shuō):有時(shí)愛(ài),不用走近你,只是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能溫暖你的心;有時(shí)溫暖很小,哪怕只有5米長(zhǎng),卻有撫慰人心的力量。

      (《知識(shí)窗》2016年第1期)

      [思考]

      1.街上沒(méi)有行人,司機(jī)卻放慢了速度。文章開(kāi)頭這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的目的是什么?

      2.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)在那條小街上司機(jī)放慢了速度的原因。

      3.住在醫(yī)院里的路易絲為什么非常感動(dòng)呢?

      4.請(qǐng)對(duì)文章結(jié)尾一段作簡(jiǎn)要賞析。

      5.閱讀這篇文章后你有什么感想呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。

      [參考答案]

      1.設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,也為下文的敘事作鋪墊。

      2.為了讓車(chē)上的同學(xué)們能快樂(lè)地和離街道的中心差不多有5米的距離的房子里的老奶奶互動(dòng),好好珍惜老奶奶對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。(大意相同即可。)

      3.湯姆和同學(xué)們拍了一張巨大的校車(chē)照片送到了醫(yī)院,照片里每個(gè)同學(xué)都笑容燦爛地向路易絲奶奶揮著手,這讓住在醫(yī)院里的路易絲非常感動(dòng)。

      4引用美國(guó)華盛頓的當(dāng)?shù)孛襟w特別報(bào)道中的語(yǔ)言,對(duì)上文敘述的這個(gè)溫暖的事件作高度評(píng)價(jià),既照應(yīng)文章標(biāo)題,又點(diǎn)明中心升華主題。

      5.開(kāi)放題,言之有理即可。示例:一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能溫暖你我的心,生活中我們與人相處時(shí)要心懷溫暖,或許你的細(xì)微的善意的舉動(dòng)就會(huì)給他人留下美好的回憶。

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