【眾說紛紜】
屠祺琦:這篇文章我很喜歡,理由很簡單——因?yàn)樗袆拥轿伊?。盡管小作者的文筆樸實(shí)無華,卻散發(fā)著濃濃的懷舊氣息,充滿了真實(shí)感。
本文用一條“草莓毯”作為線索,睹物思人,由毯子牽扯出其對奶奶的回憶,這樣的結(jié)構(gòu)安排非常精巧。讀罷全文,一種溫馨而悲傷的感情籠罩了我,讓人有想要落淚之感。
老師:的確,這篇文章的細(xì)節(jié)描寫非常感人。無論是奶奶織毯子的畫面,還是她為“我”蓋毯子的場景,都緊緊地抓住了老人的動作、神態(tài)、語言等進(jìn)行了細(xì)節(jié)刻畫。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒交匯起來,自然透露著一股懷念和眷戀的味道。
黃蓉:不過,除了情感飽滿之外,我認(rèn)為本文在記敘順序上也有值得我們的借鑒之處。
老師:那么,你認(rèn)為這篇文章的記敘順序?qū)儆谀囊环N?有什么好處?詳細(xì)說說吧!
黃蓉:作為回憶性散文,這篇文章自然運(yùn)用了倒敘的手法。小作者先從現(xiàn)在的時空寫起:回老家收拾東西,卻被一條“草莓毯”牽動思緒,接著展開倒敘??梢?,倒敘除了可以增強(qiáng)文章開頭的吸引力外,還可以給這段記憶增添一種滄桑的感覺。結(jié)尾部分,小作者結(jié)束回憶,回到了現(xiàn)實(shí),做到了首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。
老師:說的一點(diǎn)兒沒錯,看來,黃蓉同學(xué)對文章的結(jié)構(gòu)分析得非常到位啊!
倒敘,是我們寫回憶性散文的一種慣用的記敘順序。既然是回憶,那么常常是從現(xiàn)在寫起,接著穿梭回過往的。例如著名散文家宗璞的《水仙辭》,就是從窗前的一盆水仙花開篇,接著由此展開回憶,進(jìn)入倒敘,思念自己一個逝去的、喜歡養(yǎng)水仙的朋友。
再如散文家吳伯蕭的《記一輛紡車》,同樣也運(yùn)用倒敘手法,通過回憶在延安時代用過的一輛紡車,描繪了當(dāng)年紡線比賽的歡快場面,敘寫出艱苦歲月中勞動生活的樂趣。
運(yùn)用倒敘手法寫作的文章還有很多,同學(xué)們可以找來看一看。
高芷晴:剛才同學(xué)們分析了細(xì)節(jié)、結(jié)構(gòu)等優(yōu)點(diǎn),我都很贊同。除此之外,我還想再補(bǔ)充一點(diǎn),這篇文章的結(jié)尾我很喜歡,因?yàn)樾∽髡邔懗隽艘环N成長的感悟。長大高飛,是生命必然要經(jīng)歷的過程,人生總是逃不過生離死別。正如文中奶奶說的那句話,鳥兒長大了總要飛出森林。但是無論我們走多遠(yuǎn),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶卻永遠(yuǎn)不會忘卻,因?yàn)橛H情是我們永遠(yuǎn)的港灣。
老師:看到諸位同學(xué)都能善于從范文中汲取優(yōu)點(diǎn),這讓老師很欣慰。
關(guān)于回憶性散文的寫作技巧,老師再來作一下最后的總結(jié):
第一,同學(xué)們在寫作中,要把握行文結(jié)構(gòu),學(xué)會睹物思人,展開倒敘;
第二,在回首往事的時候,一定要善于抓住感人的細(xì)節(jié),如范文中的“草莓毯”這個細(xì)節(jié),就可以給文章增色不少;
第三,要注意情感的飽滿,回憶往事時要寫出濃濃的懷戀感、滄桑感,在情緒上感染、打動讀者。