一、閱讀下面的文字,按要求作文。
兩座懸崖,中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊,禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說,峽谷太寬,她跳不過去。禿鷲對女巫說,不要用消極的思想打敗自己,只要她有熱情和積極的態(tài)度,就能做成任何事情。女巫在禿鷲的煽動下,熱血沸騰起來,她真的開始感到世界上沒有她做不到的事,于是,一挺胸,一弓腰,向?qū)γ娴膽已旅蜎_過去。結(jié)果,女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫,自言自語道:看來,光鼓動她的熱情是不夠,還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
請根據(jù)你對材料的理解和感悟,自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:立意明確,文體自選,標題自擬;不要套作,不得抄襲。
思路導(dǎo)航:
1.從禿鷲的角度立意:引導(dǎo)別人要根據(jù)其實際情況進行;不切實際的鼓動會釀成悲?。豢裨甑募で橐坏?;不要等悲劇發(fā)生了才反思。
2.從女巫的角度立意:不能偏聽偏信,要有自知之明;認識自己;要想抵達目標、實現(xiàn)理想,光有熱情、膽量和勇氣是不夠的,更多的時候,還得從腳下的事情做起,從最基礎(chǔ)的事情做起,努力鍛煉“腿部肌肉”,不斷提高自己跨越障礙、戰(zhàn)勝困難的能力。
二、閱讀下面的文字,按要求作文。
人會長大三次:第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,終究還是有些事令人無能為力的時候。第三次是在明知道有些事可能會無能為力,但還是會盡力爭取的時候。
上面的文字引發(fā)了你哪些感悟和思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求:①題目自擬,立意自定,文體自選;②不得抄襲,不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。
思路導(dǎo)航:
從審題看,首先,可以將這則材料轉(zhuǎn)化為“人的長大(成長)”話題,這是比較簡單的入手方法;其次,從三次成長情況看,可以分別看成是“個人努力于世界作用不大”“主動努力但難免無能為力”“明知無能為力仍要繼續(xù)努力”這三種境界,繼而可以提煉出人的成長態(tài)度(勇于擔當責任、主動追求、不懼逆境、積極體現(xiàn)人生價值等)、人生定位、人生的三種境界等中心議題。做到這一點有一定難度,但這正是審好這則作文題的關(guān)鍵所在。審這則材料作文題的誤區(qū)有二:一是大談特談“努力”問題,二是單選“明知有些事無能為力仍要盡力”等議題。
三、閱讀下面的文字,按要求作文。
近期電視上的“真人秀”類節(jié)目熱播,原汁原味的生活化情景以及現(xiàn)場即時流露的豐富情感往往能引起觀眾的共鳴,贏得觀眾的好評。但隨著這一類節(jié)目的泛濫,大家又深感審美疲勞?!罢嫒诵恪钡摹罢妗弊屓速|(zhì)疑,“秀”的成分居多,“人”最寶貴的情感和品質(zhì)變成了招徠觀眾的招牌。
此類節(jié)目引發(fā)了你怎樣的思考?
要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限;②不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍。③不少于800 字;④不得套作,不得抄襲。
思路導(dǎo)航:
本題圍繞材料中“真人秀”的電視節(jié)目形式進行思考立意。
1.從肯定的角度立意:形式上,貼近生活的才是最好的藝術(shù)。本質(zhì)上,真實(或真誠),才是一種感動人心的正能量。
2.從否定的角度立意:指出作“假”作“偽”的社會危害;指出娛樂至死的時代隱憂;否定“真人秀”中觀眾的“看秀”“窺私”心理。
3.從辨證的角度立意:“真人秀”是一種貼近生活、創(chuàng)新的電視創(chuàng)作形式,但要恪守真實性的原則,“秀”也要有度。
四、閱讀下面的文字,按要求作文。
你若愛,生活哪里都可愛。
你若恨,生活哪里都可恨。
你若感恩,處處可感恩。
你若成長,事事可成長。
不是世界選擇了你,是你選擇了這個世界。
——豐子愷
要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限,文體特征鮮明;④不少于800字。
思路導(dǎo)航:
審這則材料作文題時當深入分析材料寓意,抓住材料主題確定作文立意。豐子愷是中國現(xiàn)當代著名的漫畫大師,他倡導(dǎo)的世間真善美的“人間情味”為越來為多的現(xiàn)代人所喜愛和接受?!澳闳魫?,生活哪里都可愛”,豐子愷先生對生活的熱愛,穿越半個多世紀的時光,依然帶著滿滿的光亮,不曾褪色。在讀此詩時,我們能看到詩中蘊涵著健康向上的情懷,洋溢著一種樂觀豁達的生活情趣。因此,我們在立意時,要側(cè)重于對詩中的美好進行思考和領(lǐng)悟,然后確定主題。
立意角度:善待他人。從自身做人角度來看,“愛”“恨”“感恩”是一個對待他人、為人處世的方式,可以從“善待他人”“付出與收獲”“與人為善”“懂得回報”等角度去思考。
五、閱讀下面的漫畫,按要求寫一篇不少于800字的文章。
要求:結(jié)合漫畫內(nèi)容和寓意作文,選準角度,確定立意,自擬標題,明確文體(詩歌除外),不要套作,不得抄襲。
思路導(dǎo)航:
1.從整幅漫畫立意:一枚小小的5毛硬幣,卻引起了大風波。警察的做法體現(xiàn)了新的人本理念:硬幣雖小,但茲事體大,培育正氣,應(yīng)從小做起。
2.從警察的角度立意:要為孩子的健康成長撐起一片道德的天空,要保護寶貴純潔的童心。
3.從孩子的角度立意:勿以善小而不為;行善不分大小。
4.從噴口水者的角度立意:不要讓善舉淹沒在口水中;憤世嫉俗者,可以休矣;勿以小人之心度君子之腹。
考生可選擇任意一點,聯(lián)系實際,發(fā)表議論,闡述看法;如果采用記敘文形式,應(yīng)該通過故事情節(jié)、人物語言、心理活動等來表現(xiàn)主題。考生只要從漫畫出發(fā),符合漫畫寓意即可。
六、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
學琴時,最大最致命的毛病是力度上不去,力度上不去,聲音就立不起來。學生怨自己身體太弱,力氣太小,而老師卻說:沒有力量是因為不放松。老師說,要將全身的力蓄聚到肩膀,由肩膀傳到大臂,大臂傳到小臂,小臂傳到手腕;再由手腕傳到握弓的手指;最終力量落在了弦上。要使力量順利地傳達到終點,必須要放松,任何一個部位有任何細微的緊張,都會抵消這力量,妨礙這力量直達目的地。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
思路導(dǎo)航:
考生可以從以下角度立意:
1.學會放松自己。當你越放松,你就變得越有力量。你放松自己,那些原本你所抗拒的、阻撓你前行的東西都會伴隨放松轟然潰散。
2.可以把“放松”的含意引申為“不經(jīng)意”“不刻意”“順應(yīng)本性”等。
3.對“力量”的含意,考生也可以作合理引申,從而拓展寫作的深度和廣度,如“力量的傳遞”“張弛有度的力量”等。
七、閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
某作家應(yīng)邀到一所中學演講,演講之后讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著:我很生氣,這個世界是不平等的,比如,我的爸爸為什么是一個農(nóng)民?為什么我上學要走那么遠的路,我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆,他卻有那么大一鉛筆盒的筆?
這位作家看到這張紙條,馬上想到了小說《簡·愛》中簡·愛的一句話:“你以為因為我窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?站在上帝面前,我們是平等的。”
對這位同學的問題,你將如何回答?請寫一篇文章表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意、標題和文體,完成寫作任務(wù)。
思路導(dǎo)航:
要想寫好材料作文,就必須認真審視材料,設(shè)法找出材料中有關(guān)立意的點滴“標識”,反復(fù)揣摩命題者既定的寫作“走向”,把握最佳立意角度??忌鷮Ρ緞t作文題應(yīng)抓住這位同學這幾句話思考立意:“這個世界是不平等的,比如,我的爸爸為什么是一個農(nóng)民?為什么我上學要走那么遠的路,我的同桌卻坐著小汽車?為什么我只有一支筆,他卻有那么大一鉛筆盒的筆”。從他所列舉的情況來看,都是物質(zhì)上的“不平等”,而人在精神和人格上卻是平等的。最佳立意應(yīng)是物質(zhì)上人們是不平等的,但精神、人格上人們卻是平等的。
八、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
機器人大戰(zhàn)李世石,一石激起千層浪。比賽一宣布,圍棋行業(yè)人士興奮:“無論輸贏,都是圍棋贏了!”因為這是繼上世紀八十年代中日圍棋擂臺賽之后,又一次席卷全民的圍棋熱??萍夹袠I(yè)人士也很興奮:“無論輸贏,都是人工智能贏了!”因為通過娛樂化事件,人工智能這個深奧的前沿科技史無前例地進行了一次全民科普。從個體上看最大贏家是Google公司,難怪Google執(zhí)行董事長施密特得意地說:無論如何都是人類贏了。
有趣的是,這種對同一局面的不同判斷正是圍棋迥異于其他運動的最大特色。這是一種古老的東方智慧,你中有我、我中有你,具有模糊性和不確定性。 因此這場大戰(zhàn)中許多人都贏了。
著名觀察家王冠雄寫到:這是一個最好的時代,人工智能讓我們越來越輕松。這是一個最壞的時代,人類的尊嚴一再被機器所突破。但是,人之所以為人、之所以為萬物之靈,就在于上天賜予的靈性、情感和尊嚴。
請根據(jù)以上材料,結(jié)合你的生活體驗和思考寫一篇文章。
要求:自選角度,確定立意,自擬標題;文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文;不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,正確使用標點符號。
思路導(dǎo)航:
這則材料由圍棋到人工智能,再到人類尊嚴和機器的沖突,最后強調(diào)人作為萬物之靈的靈性、情感和尊嚴??忌梢試@什么是人工智能、人工智能會如何影響我們的生活、人的靈性最終會戰(zhàn)勝人工智能、人和人工智能的區(qū)別等角度進行論述。在文體選擇上,考生既可以寫議論文,也可以寫記敘文,只要表達人和人工智能密不可分或是對立矛盾等即可。