巫小詩

有人問我，你最喜歡跟哪一類人相處？

看似簡單的問題，非要給個形容詞來當答案的話，好像有點難。于是我開始回憶，那些我欣賞的、樂于打交道的人，他們的身上有沒有什么共同點。是優(yōu)秀嗎？好像不全是。是熱情嗎？好像也不太對。琢磨了一會兒，一個詞在我腦海中蹦了出來，對，是“有趣”！

感覺跟有趣的人相處，像是擁有一張永不過期的游樂園套票，靠近他們就會走進一場奇妙旅程，時而浪漫，時而驚喜。

讀大學的時候，我跟一位學妹的關系非常要好，她活脫脫像是一枚有趣的大齡兒童。

跟學妹逛商場，她喜歡買童裝，此處不打引號，因為是真正的童裝。學妹個子比較小，只有一米五幾，去商場買童裝是她的一大樂趣，許多品牌的童裝，款式美，質(zhì)量優(yōu)，價格比成人服裝便宜一半，最大尺碼能有一米五，甚至一米六，這個尺碼學妹是剛好穿的，價廉物美、童趣爆棚又不容易撞衫，別提多棒了。

學妹學的新媒體專業(yè)，偏偏對古代文化感興趣，周末的時候，會去博物館當講解員。我問她：“是怎樣的情懷讓你甘愿當著義務勞動的文化傳承者？”我以為她會說出多么感慨的話語，她卻說：“因為博物館的工作餐非常好吃！”

一次講解中，學妹因為講得好，被某位慷慨的游客獎勵了100元小費，她不要，游客硬是塞給了她。事后她緊張得給我打電話：“學姐，怎么辦？”得知緣由后，我說：“人家獎勵你的，就收下唄，這是你正常勞動所得?！彼齾s覺得收游客小費不對，最后她用這筆錢買了飲料，分享給了其他講解員。

我問她：“你不是說最近窮得揭不開鍋了嘛，一百塊為啥不自己留著？能吃好幾天呢。”她說：“我窮歸窮，賄賂還是不應該收的?！蹦钦J真的表情喲，就像某位官員剛剛拒絕了一百萬的賄賂似的。

學妹前不久保送了她喜歡的專業(yè)的研究生，真是替她高興，耿直有趣如她，值得擁有一切的好。

我從來都不是一個多么熱愛學習的學生，自然也很難熱愛老師。

在臺灣當交換生的時候，我卻特別喜歡我的美學老師，五六十歲的年紀，一個儒雅又風趣的小老頭，本來只是選他的課湊學分，誰知成了我的意外之喜。

他的課從不點到，但是到課率依舊很高。他說：“如果你不喜歡上我的課，沒有關系的，你可以跟我請假，用上課的時間去爬爬山，尼采的許多哲學理論，都是爬山爬出來的?！?/p>

他布置的作業(yè)一點也不枯燥，比如他布置過一個課題“發(fā)現(xiàn)美的采風”，讓你圖文并茂講講最近生活中的小確幸，美景也好，好人也罷，想啥寫啥，跟美有關就行。

上他的課，會讓人覺得，啊，原來上課可以這么有趣。他上課時的板書，像小人畫似的，美學那么高深、抽象的東西，愣是被他講得好玩又通俗。

老師不僅教學有趣，課堂中，他還會“一不留神”地蹦出一些金句，讓人立馬想記錄到小本子上的那種：

“自我的孤島，是他人的迷宮?！?/p>

“寂寞的人總會去打擾他人，孤獨的人會好好享受自己?！?/p>

“歷史是一種集體的懲罰?！?/p>

……

金句數(shù)不勝數(shù)，有意思的是，他又經(jīng)常會忘記這些金句是他說的。我們都加了老師的face book，有時像迷妹一般發(fā)一條狀態(tài)@他，附上他的金句。他回復一個問號表情：“咦，我有說過這句？”哈哈，別提多可愛了。

跟有趣的人相處，像擁有一張永不過期的游樂園套票，他們也許不美貌、不富有、不八面玲瓏，但是靠近他們，生活似乎就多了一抹色彩，明天也多了一絲未知的期待。