第4版參考答案：

《尊重別人就是尊重自己》

1.尊重別人就是尊重自己。

2.并不累贅。因?yàn)榍耙粋€(gè)事例，主要記敘了一件關(guān)于自尊讓人產(chǎn)生動(dòng)力的事例；后一個(gè)事例則是列舉人們對(duì)特別講究、特別漂亮的涂鴉人的勞動(dòng)的尊重。這兩個(gè)事例是分別談“自尊”與“尊重別人”的問題，因而不累贅。

3.舉例論證。作者列舉了生活中種種對(duì)別人不尊重的行為，從反面論證了不尊重別人，會(huì)被人看不起，也會(huì)傷到自尊。具體詮釋了“自尊”與“尊重別人”的邏輯關(guān)系。

4.以此來教訓(xùn)遲到的耍大牌的男演員，讓他懂得：不尊重別人，就會(huì)傷害到自尊。

5.尊重別人的人才能贏得別人的尊重，才可能有自尊，所以尊重別人是私德。

《別迷失在“成功故事”中》

1.別迷失在“成功故事”中。

2.文章開頭從反面舉例論證了社會(huì)上過于相信“名人”成功的故事，然后從正面論證了要成功需要自我悟徹、自我把握、自我努力，最后文章總結(jié)上文深化文章的中心。

3.不必論及；談不上。

4.舉例論證。

5.不要輕易相信別人的“故事”，不要太相信聰明，相信取巧和走捷徑，只需在乎自己的判斷，在乎勤奮、毅力。

《游俠李白》

1.（1）故鄉(xiāng)。（2）天地間只有逆旅和過客，一場(chǎng)純粹的漂泊。

2.（1）重俠輕儒；（2）輕財(cái)重義（或重視友情）；（3）藐視權(quán)貴。

3.（1）本意是荒謬的想法；不切實(shí)際的打算，這里是貶詞褒用，突出強(qiáng)調(diào)了李白不追求世俗也不阿談權(quán)貴的性格。

（2）本是形容詞，這里活用為動(dòng)詞，形象而生動(dòng)，含蓄地點(diǎn)明了李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響以及他在唐代詩壇上的重要位置。

4.這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了寫當(dāng)年的西域文化給李白帶來的影響，突出李白詩歌中剽悍與純粹的西域風(fēng)格特點(diǎn)，也是為了引出李白獨(dú)特的詩風(fēng)對(duì)大唐詩壇的影響。

第9版參考答案：

《回家的敲門聲》

1.父母爭(zhēng)著為“我”開門→父親一人為“我”開門→父母深夜街口等“我” →父親坐等為“我”開門。

2.（1）“憨笑”指“樸實(shí)天真的笑”。在這里指父親的樸實(shí)，以及對(duì)兒子的關(guān)愛。

（2）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將深夜在街口靜靜等候的父母的身影比作雕塑，生動(dòng)形象，表達(dá)了父母對(duì)兒子熾熱的愛。

3.總結(jié)全文，深化中心；運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了父母對(duì)“我”的愛，同時(shí)也表達(dá)了“我”對(duì)父母濃濃的感恩之情。

4.文章采用了第一人稱的寫法。使用第一人稱使文章更具真實(shí)性，更生動(dòng)形象，使讀者能更具體地體會(huì)作者的心情。

5.示例一：子女永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。

示例二：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該尊重、關(guān)愛父母，多與他們溝通交流，盡一份自己的責(zé)任，讓父母感受到幸福。

《媽媽的額頭》

1.（1）母親用額頭為“我”診斷病痛；（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷；（3）母親揉拍前額緩解勞累；（4）母親額頭的皺紋；（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。

2.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。在這里生動(dòng)形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。

3.（1）動(dòng)作描寫（或細(xì)節(jié)描寫）。“貼”字用得生動(dòng)傳神，通過這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出母親對(duì)女兒無微不至的關(guān)愛。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動(dòng)形象地寫出了媽媽的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對(duì)媽媽的愛（或感恩之情）。

4.示例：文中的媽媽是一個(gè)關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的人。

示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候，我在父親的背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。（能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。）

《小城之冬》

1.雪花小巧單?。挥晁芏?，細(xì)密纏綿，風(fēng)也是溫柔的；人們閑適自由、單純美好。

2.閑適自得（意近即可）。

3.小城的冬天纏綿、溫暖，讓人們放慢了匆忙而又疲倦的腳步。

4.示例一：可以刪去。這樣第⑦段與第⑩段聯(lián)系更緊密。如第⑦段末尾“以其獨(dú)特的溫柔來撫慰”與第⑩段開頭“氤氳溫暖的緩慢物語”，銜接自然而緊密。

示例二：不可以刪去。第⑨段中“發(fā)生在這樣的小城的冬天才最有味道與第③段呼應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

第13版參考答案：

真題再現(xiàn)

1.（1）{1}擅長(zhǎng)；{2}盔甲；{3}才；④擂鼓、擊鼓。

（2）D

2.時(shí)/衛(wèi)懿公/欲載鶴出游。

3.（1）（他）向老百姓征收重稅，來充當(dāng)鶴的糧食。

（2）位高祿厚的人謀劃這些事，你又何必參與呢？

4.《曹劌論戰(zhàn)》中魯國(guó)能以弱勝強(qiáng)是因?yàn)轸斍f公聽從了曹劌的建議，做到了取信于民，把握了進(jìn)攻和追擊的時(shí)機(jī)；而衛(wèi)懿公好鶴，“厚斂于民，以充鶴糧。民有饑凍，全不撫恤”，失去了民心，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)又急躁冒進(jìn)，中了埋伏。

《梁鴻尚節(jié)》

1.（1）崇尚、推崇；（2）通曉；（3）房屋，住所；（4）平常，普通。

2.B

3.（1）梁鴻就尋訪被燒到的人家，問他損失的財(cái)物，用自己全部的豬作賠償還給房屋主人。

（2）老人們見梁鴻不是一般人，于是就一同責(zé)備批評(píng)那家主人，并且稱贊梁鴻是忠厚的人。

4.他是勤奮努力、勇于承擔(dān)責(zé)任、忠厚誠(chéng)懇的人。

5.示例：人犯錯(cuò)誤在所難免，出現(xiàn)過錯(cuò)，要及時(shí)糾正彌補(bǔ)。要學(xué)會(huì)寬以待人，與人為善，不能斤斤計(jì)較。

《以教疼子》

1.（1）正直；（2）怎么；（3）等到；（4）何不。

2.C

3.（1）孩子小，不懂事罷了，等到長(zhǎng)大了的時(shí)候再教育他們。

（2）這好像是從小就培養(yǎng)的不成器樹木的萌芽，說等到它長(zhǎng)粗了才砍伐它，這時(shí)用力反而不多嗎？

4.不同意。作者用三個(gè)比喻來證明，孩子長(zhǎng)大了，缺點(diǎn)已經(jīng)成積習(xí)，若想糾正必將付出極高的代價(jià)。

5.抓住成長(zhǎng)契機(jī)，主動(dòng)尋找受教育的機(jī)會(huì)，生命之樹適時(shí)修枝剪葉，讓人生沒有遺憾（意近即可）。

第14版參考答案：

《青花藍(lán)》

1.士人在為官時(shí)喜歡黃金黃，是尊崇權(quán)利和財(cái)富的表現(xiàn)；被貶退隱者喜歡水墨黑，是排遣郁悶或志趣高雅的表現(xiàn)；但士人無論身居何處，內(nèi)心深處更愛青花藍(lán)，因?yàn)榍嗷ㄋ{(lán)是安靜色彩的代表，是素與雅的完美結(jié)合，是多種傳統(tǒng)文化流派的交融。

2.首先，簡(jiǎn)要回顧了藍(lán)印花布在農(nóng)耕社會(huì)中的發(fā)展歷程；接著，介紹了藍(lán)印花布的特點(diǎn)和價(jià)值；最后交代了藍(lán)印花布的現(xiàn)狀。

3.（1）農(nóng)業(yè)中國(guó)，以“士”為“五方”的中心，青花瓷脫胎于土，有剛脆飽和的特點(diǎn)，是中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格的象征；（2）農(nóng)業(yè)中國(guó)，男耕女織，織出的藍(lán)印花布有柔軟、溫暖的特點(diǎn)，給予了百姓生存的尊嚴(yán)、歡與愛；（3）青花藍(lán)布還有清純、樸實(shí)的特點(diǎn)，有悠遠(yuǎn)、寧靜的氣息，能代表山清水秀的南中國(guó)。

《雨天你穿什么鞋》

1.筆者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)女市民穿著涼鞋、拖鞋在雨中行走，而大多數(shù)男市民則“勇敢”地穿著皮鞋。

2.承上啟下的過渡作用。

3.女性赤腳穿拖鞋，會(huì)使腳部神經(jīng)受到刺激，血管收縮，從而導(dǎo)致血管舒張失調(diào)，致使身體不適，尤其是女性，受涼后會(huì)導(dǎo)致子宮等部位血流不暢，易使婦科病發(fā)生。此外，腳底受涼會(huì)使抵抗力明顯下降，易引發(fā)感冒，也易誘發(fā)風(fēng)濕方面的疾病，以及引發(fā)胃疼、腰腿酸痛等病癥。

4.如果鞋的透氣性不太好，一旦被雨水淋濕，又濕又黏，容易患上腳氣，還容易患甲溝炎。

5.為了避免雨天穿濕鞋對(duì)健康產(chǎn)生不利影響，最好要有一雙備用鞋。

《最怕媽媽突然對(duì)我好》

1.她希望孩子們記錄下與久別父母團(tuán)聚的溫暖時(shí)刻，真切感受父母對(duì)自己的疼愛。

2.承上啟下（過渡），引出下文對(duì)女孩作文的敘述；獨(dú)立成段，起強(qiáng)調(diào)作用，突出女孩作文給她帶來的感動(dòng)和震撼。

3.連用三個(gè)副詞“特別”，突出她對(duì)兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時(shí)的不舍和牽掛之情。

4.一是指將要外出打工的媽媽對(duì)“姐弟倆”特別好，對(duì)于父母的離開，女孩特別難過；二是指她離家去支教前，對(duì)兒子特別溫柔，心中對(duì)兒子深深的愧疚和思念之情。

第19版參考答案：

《雪白》

1.①感念；{2}質(zhì)問（反思或憤怒）；{3}不安；{4}懷念。

2.女生把雪比作滋潤(rùn)美白的“雪花膏”，表達(dá)了對(duì)美好生活的追求，作者認(rèn)為生動(dòng)而富有詩意，很美，但師生的不理解、女生的痛哭以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局讓人痛心。

3.現(xiàn)在的雪稀稀落落，沒有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩意、神性和靈魂，表達(dá)了作者對(duì)美好事物流逝的失望，對(duì)環(huán)境被破壞的憤怒。

4.（1）消滅貧窮、創(chuàng)造財(cái)富、追求夢(mèng)想并沒有錯(cuò)，但是不能以美好的失去為代價(jià)。（2）夢(mèng)想不能苛求，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)看，慢慢來。應(yīng)保持純真的本色，克制個(gè)人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無度的攫取。（3）應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，警惕來自環(huán)境的威脅、危險(xiǎn)，積極行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園。

《江南的雪》

1.從聽覺（聲音）的角度來寫下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅，寫出了雪的急驟；從視覺（顏色和形狀）的角度來寫下雪過后一片潔白，像覆蓋了一層白毯（形狀：蘆絮般，一小片一小片的），寫出了雪的潔白與韻味。

2.第④段寫下雪時(shí)的寧靜，第⑤段寫雪給人們帶來了興致和希望。這樣安排使文章內(nèi)容更為豐富，更具詩意（情趣），也更能表達(dá)作者對(duì)雪的喜愛之情。

3.炫耀、澆滅：用擬人的手法，寫出雪的大和毫無顧忌，很有生氣，極富動(dòng)感。糾纏：寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態(tài)。游離：寫出行人在雪中緩慢移動(dòng)的情態(tài)，具有水墨畫的美感。

4.這樣寫好。通過比較更突出江南雪的特點(diǎn)。

5.瑞雪兆豐年，農(nóng)夫因這場(chǎng)雪而有了豐收景象的憧憬。雪留下了一片潔白，使人們更加向往和諧幸福的生活，樹立起純潔灑脫的生活信念。這些憧憬和向往將永存心間，不會(huì)消失。

《空中牛肉面》

1.面對(duì)兒子善意的拒絕非常失落或失望的心情。

2.一是父子在日常生活交流中常說的話；二是深刻地表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的關(guān)愛及兒子對(duì)父親的體貼。

3.老父親會(huì)很高興地走進(jìn)廚房，卷起袖口下一碗熱騰騰的牛肉面。他會(huì)坐在父親面前，隔著熱氣蒸騰的霧氣，讓父親看他吃面的饞相。他們會(huì)有一段短短的對(duì)話，父親會(huì)因此知道他今日的種種，他也會(huì)因此知道父親的方方面面（不唯一）。

4.父親在照顧兒子，給兒子煮牛肉面的過程中內(nèi)心得到滿足（意思對(duì)即可）。

5.對(duì)母親無微不至的照顧，更主要的是多抽出時(shí)間來陪伴母親，消除她的孤獨(dú)感。