劉麗 武峻

（河北傳媒學(xué)院，河北石家莊 051430）

腹有詩書氣自華，最有書香能致遠。然而隨著新媒體時代的到來，淺閱讀、碎片化閱讀逐漸成為人們的主要閱讀方式?！拔幕觳汀背蔀槿藗儩M足精神需求的心理慰藉。在這樣快節(jié)奏的大環(huán)境下，人們來不及細細品讀，來不及思考，導(dǎo)致思想空虛、行為浮躁。這讓許多有識之士漸漸意識到新媒體時代背景下推廣經(jīng)典閱讀是多么的重要?，F(xiàn)如今“全民閱讀”已經(jīng)成為國家軟實力建設(shè)的重要措施，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”，更是我國進行閱讀推廣的路徑和方向。“書香社會”的建設(shè)僅僅依靠提高國民的閱讀數(shù)量是遠遠不夠的，更要注重提高國民閱讀品質(zhì)，讓更多的國人不僅好讀書，更要讀好書、讀經(jīng)典圖書。那么何為經(jīng)典？“經(jīng)典就是古今中外、各個知識領(lǐng)域中那些典范性、權(quán)威性的著作，是那些雖歷經(jīng)千載仍然熠熠生輝的不朽之作。真正的經(jīng)典，不僅一個民族在讀，而且整個人類在讀；不僅過去人們在讀，今天我們在讀，而且明天人們還要讀?！盵1]

在新媒體時代背景下，經(jīng)典閱讀推廣活動也應(yīng)該被賦予新的時代特征，把傳統(tǒng)閱讀推廣手段與新媒體時代的傳播方式有效結(jié)合起來。

一、利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)個性化閱讀定制

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)精準(zhǔn)推薦，為讀者進行個性化閱讀定制，這在各大圖書銷售網(wǎng)站中已是司空見慣的現(xiàn)象了。借鑒這一經(jīng)驗，各大圖書館、圖書銷售商完全可以聯(lián)合起來建立全民閱讀數(shù)據(jù)庫，運用大數(shù)據(jù)對讀者的閱讀興趣和閱讀方式進行數(shù)據(jù)分析，有針對性地開展閱讀推廣活動。圖書館或閱讀推廣部門也可以在開展如名人講座、讀書沙龍等傳統(tǒng)的閱讀推廣活動前，先對推廣的讀者對象進行網(wǎng)上問卷調(diào)查，以了解讀者想看哪方面的圖書，想聽誰來做講座，真正喜歡什么樣的內(nèi)容，想?yún)⑴c什么樣的閱讀活動，根據(jù)讀者問卷的數(shù)據(jù)定制閱讀內(nèi)容和閱讀形式。這樣的閱讀推廣活動應(yīng)該更被讀者所需要和喜歡，吸引更多的讀者樂于參與，讓讀者真正得到幫助和受到啟發(fā)。

閱讀推廣活動不能眉毛胡子一把抓，更不能盲目進行。目標(biāo)讀者要細分，運用數(shù)據(jù)分析，根據(jù)目標(biāo)讀者的類型選擇不同的內(nèi)容，并結(jié)合目標(biāo)讀者所喜歡的形式開展閱讀推廣活動?？梢愿鶕?jù)不同受教育階段的讀者群來細分，如學(xué)齡前兒童、小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生、研究生等；還可以根據(jù)不同職業(yè)讀者群來細分，如農(nóng)民、工人、教師、公務(wù)員、都市白領(lǐng)等；高校圖書館開展閱讀推廣活動，還可以根據(jù)不同的專業(yè)讀者群來細分，如漢語言文學(xué)、新聞傳播、英語、計算機、體育、舞蹈等。只有將傳統(tǒng)的閱讀推廣活動與新媒體時代下的個性定制有機結(jié)合，才能提高經(jīng)典閱讀推廣活動效率和效益。

二、應(yīng)用AR增強現(xiàn)實技術(shù)促進青少年閱讀

近兩年，VR虛擬現(xiàn)實和AR增強現(xiàn)實技術(shù)飛速發(fā)展，特別是AR增強現(xiàn)實技術(shù)在兒童圖書和科普圖書中的應(yīng)用更是越來越成熟。其優(yōu)勢是將圖書上扁平的文字和圖片立體化、聲像化，同時還可以大大拓展圖書的內(nèi)容，生動活潑的形式更能吸引青少年的注意力?！端拇ㄈ請蟆穼R技術(shù)應(yīng)用到新聞報道中，并已成為一個固定欄目?？梢?，AR技術(shù)在日常閱讀中的應(yīng)用越來越廣泛，越來越被人們所接受。為此，在經(jīng)典閱讀推廣、特別是青少年的經(jīng)典閱讀推廣活動中運用AR技術(shù)也不失為一種好的方法。在圖書內(nèi)容難以理解或者需要進一步解釋、備注的地方加入AR技術(shù)進行講解，可以有效地排除經(jīng)典閱讀中的閱讀困難，提高閱讀效率。還可以根據(jù)AR技術(shù)的特點，將經(jīng)典圖書內(nèi)容融入AR圖書的新形式中去，設(shè)計和制作出生動有趣的經(jīng)典圖書內(nèi)容，還可以在中小學(xué)廣泛開展AR圖書展，讓越來越多的學(xué)生親身體會AR圖書閱讀的樂趣，從而吸引更多的青少年讀者閱讀經(jīng)典圖書。

三、利用移動設(shè)備開展經(jīng)典閱讀導(dǎo)讀

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子書與數(shù)字化音視頻持續(xù)增長，利用移動設(shè)備進行閱讀已經(jīng)成為人們最主要的閱讀方式之一。在此“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，經(jīng)典閱讀的推廣必然離不開移動設(shè)備。利用移動設(shè)備進行經(jīng)典閱讀的推廣并不是簡單地將紙質(zhì)圖書的內(nèi)容數(shù)字化，還需要出版單位根據(jù)移動閱讀的特點對經(jīng)典圖書進行內(nèi)容的縮編，使之適合利用移動設(shè)備進行閱讀。另外，還可以利用微信公眾號等對經(jīng)典圖書內(nèi)容進行導(dǎo)讀和推薦，讓更多的年輕人有機會了解經(jīng)典圖書內(nèi)容。目前，一些優(yōu)秀的自媒體人還創(chuàng)辦了自己的讀書節(jié)目推廣閱讀，如羅振宇的“邏輯思維”，樊登的“樊登讀書會”等。這些網(wǎng)絡(luò)讀書節(jié)目可以為讀者推薦一些值得一讀的好書，包括經(jīng)典圖書，大大節(jié)省了讀者挑選和甄別圖書的時間，有助于提高經(jīng)典圖書的閱讀率，提升國民閱讀品質(zhì)。

四、利用直播平臺線上線下相結(jié)合

隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對于精神文化需求的程度也越來越高。一些小型的讀書沙龍的舉辦，就是人們生活品質(zhì)提升的一種體現(xiàn)。讀者在優(yōu)雅而富有情調(diào)的環(huán)境中一起閱讀經(jīng)典圖書，分享彼此閱讀心得。有時活動也會邀請一些文化名人、研究學(xué)者對經(jīng)典圖書的閱讀進行引導(dǎo)，解讀經(jīng)典圖書中的重點和難點，加強與讀者的交流，提高閱讀推廣活動品質(zhì)的同時也可以增強讀者的參與性，這是典型的傳統(tǒng)閱讀推廣形式。2016年被稱為“網(wǎng)絡(luò)直播元年”涌現(xiàn)了一大批網(wǎng)絡(luò)視頻直播平臺，具有代表性的有映客、花椒、斗魚等。網(wǎng)絡(luò)直播的迅速躥紅也為閱讀推廣提供了一種新的可能性：既然吃飯可以直播，唱歌跳舞可以直播，影視發(fā)布會可以直播，為什么讀書沙龍讀書講座不可以直播呢？閱讀推廣部門也可以在舉辦讀書沙龍或讀書講座等活動時進行網(wǎng)絡(luò)直播，對讀書沙龍進行網(wǎng)絡(luò)空間的拓展，線上線下互動交流，讓更多的人觀看和參與到讀書活動中來，可以大大提高經(jīng)典閱讀推廣活動的影響力和傳播范圍。甚至個人閱讀活動也可以進行直播，直播的陪伴感可以讓自制力較差的青少年產(chǎn)生一種共同閱讀的感受，形成相互監(jiān)督的作用，從而利用期望心理激發(fā)他們的閱讀興趣。

五、多元傳播助力電視讀書節(jié)目

近兩年《中國詩詞大會》《中國成語大會》等一系列弘揚中國傳統(tǒng)文化的電視節(jié)目熱播帶動了國學(xué)熱潮，進一步提高了國民對中國傳統(tǒng)文化的認知和審美，促進了國學(xué)經(jīng)典書籍的銷量，也帶動了國民對經(jīng)典圖書的閱讀。2017年年初由董卿擔(dān)當(dāng)制作人的一檔讀書節(jié)目——《朗讀者》，更是受到國民前所未有的歡迎。這檔節(jié)目是在習(xí)近平總書記“多設(shè)計一些融思想性、藝術(shù)性于一體的好欄目，多創(chuàng)辦一些膾炙人口，寓教于樂的好節(jié)目”的指導(dǎo)思想下創(chuàng)辦的[2]。節(jié)目將動人的故事和傳世佳作相結(jié)合，引導(dǎo)人們用最平實的情感讀出精美文字背后的價值，用文化感染人、教育人、鼓舞人。通過閱讀經(jīng)典而引發(fā)人們的情感共鳴在這個節(jié)目中體現(xiàn)得淋漓盡致?！独首x者》以電視節(jié)目為起點，但又不僅僅拘泥于電視端。它突破固有傳播平臺的壁壘，以多元傳播模式鑄就傳播奇跡，其中網(wǎng)絡(luò)傳播更是其成功的關(guān)鍵所在。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，《朗讀者》節(jié)目在主要互聯(lián)網(wǎng)音頻、視頻客戶端的累積播放量已超過10億次；其中在喜馬拉雅客戶端上的播放量達到4.25億余次，并問鼎喜馬拉雅電視節(jié)目播放量之最[3]，以視頻節(jié)目形態(tài)成功引導(dǎo)廣播受眾需求。線下朗讀亭的設(shè)立形成了顯著的人際傳播格局，《朗讀者》節(jié)目在7所大學(xué)設(shè)立朗讀亭，在擴大節(jié)目影響力的同時引發(fā)朗讀熱潮，與全民閱讀活動相互促進。96歲翻譯家許淵沖老先生的節(jié)目播出的第二天，他的譯著就直沖當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的熱搜榜，其節(jié)目的閱讀推廣作用由此可見一斑。

六、利用明星效應(yīng)

2017年10月8日鹿晗宣布戀愛的一條微博導(dǎo)致新浪微博系統(tǒng)癱瘓，可見明星對粉絲的號召力之強。新媒體時代，粉絲們對明星的號召能夠極其迅速地做出回應(yīng)。利用明星做經(jīng)典閱讀推廣的形象大使，倡導(dǎo)國民進行經(jīng)典閱讀，也是一個有著不錯影響力的方式。一個由英國倫敦公益組織創(chuàng)辦的圖書分享活動因為在《哈利·波特》中扮演女神學(xué)霸赫敏的英國女演員艾瑪·沃特森的參與而迅速火遍全球；2016年11月15日上午，由黃曉明、徐靜蕾、張靜初、董子健等明星參與的中國版“丟書大作戰(zhàn)”活動在北上廣三個城市正式啟動，引起了不小關(guān)注[4]；通過IP大劇《三生三世十里桃花》備受關(guān)注的趙又廷在“為你讀詩”公眾號上讀過的一首《給妻子：題我的一本詩集》被大家重新翻了出來，就是趙又廷讀的這一首詩讓不知多少迷妹們認識了英國唯美主義藝術(shù)家奧斯卡·王爾德，并真正被其作品所吸引。當(dāng)然，讓明星來引導(dǎo)經(jīng)典閱讀不免會受到一定的質(zhì)疑，但即使是形式大于內(nèi)容的“作秀”，也要比毫無作為好得多吧！其實明星的作用更多是在于喚醒，喚醒人們對經(jīng)典的崇敬，對文化的熱愛。當(dāng)類似“丟書”的“作秀”成為了一種常態(tài)、一種習(xí)慣，建設(shè)書香社會的目標(biāo)還會遠嗎？

七、建立共享閱讀模式

2017年被稱為共享經(jīng)濟的春天，共享單車、共享車位、共享充電寶、共享KTV……已經(jīng)融入人們生活的多個方面，圖書為什么不能作為我們社會共享的商品呢？可以由公共財政出資，在地鐵、車站、商場等公共場所的座椅旁設(shè)置圖書角，并投放一定數(shù)量的經(jīng)典圖書供讀者閱讀，為人們創(chuàng)造更多更便利的閱讀環(huán)境。讀者可以通過付少量費用的方式將自己喜歡的圖書帶回家閱讀，讀完后可將圖書歸還到就近的圖書角。讀者也可以將自己的藏書貢獻出來投放到共享圖書角供他人閱讀，同時通過圖書共享系統(tǒng)收取小額租金。當(dāng)然這也需要有專人來管理和維護圖書的投放平衡，類似于當(dāng)今共享單車的管理，圖書借閱的租金可以作為圖書管理人員的勞務(wù)費。新媒體時代給了當(dāng)今社會無限的可能，也許共享圖書經(jīng)濟這一套流程下來也只需一個手機APP就可以實現(xiàn)。

經(jīng)典圖書是人類文明的精華。它沉淀于歷史，升華于現(xiàn)代，亦可開創(chuàng)未來。只有將經(jīng)典閱讀置于新媒體時代背景下，與現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段和先進的思想理念相結(jié)合，才能創(chuàng)新出有利于讀者進行閱讀、被讀者喜歡的良好閱讀推廣活動。也只有在新媒體時代背景下的經(jīng)典閱讀推廣活動，才能真正被讀者所接受，更有效地起到推廣經(jīng)典閱讀的作用。

[1]李東東.談?wù)勯喿x經(jīng)典的體會[J].建黨，2010（9）：14.

[2]胡暉.講好中國故事傳播中國聲音——試述中華傳統(tǒng)文化節(jié)目在電視傳媒中的熱播效應(yīng)[J].聲屏世界，2017（7）：16.

[3]清博大數(shù)據(jù).央視現(xiàn)象級節(jié)目《朗讀者》全網(wǎng)大數(shù)據(jù)研究分析白皮書[EB/OL].[2017—10—11]https://www.read138.com/archives/352/ug6cayen2xd3sr9m/

[4]中國新聞網(wǎng).“丟書大作戰(zhàn)”在滴滴順風(fēng)車?yán)飳ふ視甗EB/OL].[2017—10—11]http://finance.chinanews.com/cj/2016/11-15/8063247.shtml