學生代家長受罰有點離譜

杭州一位家長爆料：他孩子在城西一所小學就讀，學校在大門（面向西行路）南面的機動車道上畫了一條橫穿西行路的黃線，黃線內(nèi)禁止學生家長停車，違反規(guī)定將扣除班級集體分，并影響學生三好學生等考核評定。

毋庸置疑，學校的初衷是善意的。但這是一項出自善意卻違背教育常識的措施。單從效果而論，校方讓學生為家長的不文明行為“背鍋”也許有效。但問題在于，以往的激勵教育是以學生個人的行為進行評價。如今，家長行為也牽涉其中，這種復雜的是非邏輯問題有違兒童的認知和成長規(guī)律。

城市學校門口上下學的交通擁堵是一個普遍問題，家長違規(guī)停放，難免給學生安全、學校管理和正常交通秩序造成一定影響。但這并非全都歸結于家長個人素質(zhì)不高。不認真考慮造成校門口交通擁堵狀況的原因，先拿學生開刀，這種“散打式”的管理措施，明顯在避重就輕，也無助問題的根本解決。

用家長的不文明來懲罰孩子，其實是一種變相的連坐式教育。校方不去直面問題、解決問題，而以班分和榮譽作為要挾，讓孩子來監(jiān)管大人的行為，這無疑是把學校應承擔的責任推給孩子。其實，對于校門口的交通擁堵問題，學校能做的有很多。例如，發(fā)放一封致家長的公開信，號召家長遵守交規(guī)文明停車或徒步來校接送孩子；又或者聯(lián)系交管部門，請求在上下學時段增加人手指揮校門口交通。除此以外，學校還可以從完善自身管理措施的角度著手，思考如何解決這類現(xiàn)實問題。凡此種種，都有利于校門口交通擁堵問題的解決，而這顯然要比讓學生和班級代為受罰強太多。