高校機(jī)房管理中云計(jì)算的應(yīng)用研究

劉炳輝

(長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院，長(zhǎng)春 130000)

高校機(jī)房管理中云計(jì)算的應(yīng)用研究

劉炳輝

(長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院，長(zhǎng)春 130000)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化社會(huì)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，作為高校公共機(jī)房，應(yīng)跟上社會(huì)節(jié)奏，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，全面改革機(jī)房的管理模式?；诂F(xiàn)階段高校公共計(jì)算機(jī)機(jī)房的基本情況，以技術(shù)人員的視角，提出通過(guò)云計(jì)算的結(jié)構(gòu)方式進(jìn)一步改善高校機(jī)房的運(yùn)作管理，在云計(jì)算的基礎(chǔ)上，虛擬化技術(shù)的應(yīng)用相對(duì)于單機(jī)終端的傳統(tǒng)技術(shù)而言具備高效運(yùn)作的優(yōu)勢(shì)，對(duì)高校機(jī)房的使用與管理提出了建議。

高校；機(jī)房；云計(jì)算；虛擬化；云桌面

1 高校公共機(jī)房教學(xué)應(yīng)用的特點(diǎn)

1.1 計(jì)算機(jī)的使用多元化

高校機(jī)房的操作對(duì)象是學(xué)校的全體師生，各專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都會(huì)使用到機(jī)房，并且專業(yè)課程涉及的軟件系統(tǒng)也呈現(xiàn)多樣化，比如：財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)軟件編程、網(wǎng)頁(yè)查詢、數(shù)據(jù)庫(kù)信息查詢等應(yīng)用。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，運(yùn)行軟件可能會(huì)造成設(shè)備資源的消耗，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件出現(xiàn)兼容性或端口沖突的問(wèn)題。

1.2 計(jì)算機(jī)的使用次數(shù)頻繁化

高校機(jī)房需要承擔(dān)的校內(nèi)專業(yè)課程各種多樣，還包括其他專業(yè)的培訓(xùn)或講座等。從高校教學(xué)出發(fā)，機(jī)房已全面承擔(dān)起全校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用課程，還有校內(nèi)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，如電子商務(wù)的實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

2 云計(jì)算技術(shù)的優(yōu)勢(shì)

第一，靈活調(diào)整多環(huán)境的機(jī)房資源。把原本分散處理的數(shù)個(gè)機(jī)房資源以云端后臺(tái)集中處理的模式進(jìn)行管理，不僅能提升機(jī)房設(shè)備的使用效率，還能節(jié)省人力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)機(jī)房一臺(tái)計(jì)算機(jī)的操作效率一般低于25%，無(wú)法發(fā)揮計(jì)算機(jī)的最大潛能。最新的云虛擬技術(shù)不僅能滿足師生日常教學(xué)需要，還能最大程度規(guī)避計(jì)算機(jī)資源的浪費(fèi)。第二，大大提升計(jì)算機(jī)維護(hù)效率。由云服務(wù)器集中控制管理機(jī)房的電腦，在服務(wù)器控制端對(duì)各種不同實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行后臺(tái)配置，在云服務(wù)器控制端便可完成所有軟件的配置與升級(jí)，甚至硬件的維護(hù)也可在控制端下統(tǒng)一管理。第三，有效節(jié)約機(jī)房成本。只要在原先的服務(wù)器集群里添加存儲(chǔ)功能，便可直接根據(jù)應(yīng)用需求對(duì)終端設(shè)備進(jìn)行配置，不僅操作方便，還能節(jié)約成本。若終端無(wú)須大面積自主操作，可以在傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上將其改動(dòng)為視屏終端設(shè)備，此設(shè)備不僅具有軟硬一體化的性能，還尤其適合構(gòu)建語(yǔ)音機(jī)房，省去其他外輸入設(shè)備，如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，既節(jié)省空間，也方便操作，應(yīng)用此設(shè)備只需要聲音的錄入與視頻廣播性能即可。

3 公共機(jī)房虛擬體系技術(shù)的構(gòu)建

3.1 云虛擬技術(shù)方案概述

第一，虛擬終端數(shù)據(jù)。以網(wǎng)絡(luò)連接的形式將多個(gè)客戶端串聯(lián)起來(lái)，同一時(shí)間登陸并訪問(wèn)服務(wù)器中的鏡像文件，其中每一服務(wù)終端都是獨(dú)立而又彼此聯(lián)系的，且都能同時(shí)對(duì)文件里的數(shù)據(jù)與軟件進(jìn)行訪問(wèn)與使用。第二，計(jì)算機(jī)服務(wù)器的存儲(chǔ)。采用內(nèi)外網(wǎng)分別隔離的方式保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全，雖然從物理部署上對(duì)計(jì)算機(jī)硬盤(pán)進(jìn)行了規(guī)劃，然而木馬依然能活躍于隱藏的數(shù)據(jù)中，并自由讀取，甚至能獲取計(jì)算機(jī)中的重要文件并進(jìn)行截屏。在計(jì)算機(jī)進(jìn)行外送檢修時(shí)，計(jì)算機(jī)本地磁盤(pán)中存放的數(shù)據(jù)也可能會(huì)出現(xiàn)信息泄露。當(dāng)木馬進(jìn)行穿透并還原后，還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)其他計(jì)算機(jī)進(jìn)行木馬傳播。第三，計(jì)算機(jī)的兼容。創(chuàng)建計(jì)算機(jī)客戶端的各種程序庫(kù)，保證機(jī)房設(shè)備在設(shè)計(jì)階段或大面積更換時(shí)，終端配置也能靈活發(fā)揮作用，大大降低投入成本與時(shí)間消耗。

3.2 公共機(jī)房云管理的建設(shè)整體架構(gòu)

3.2.1 搭建虛擬化的整體架構(gòu)

搭建資源池，以B/S架構(gòu)的形式統(tǒng)一管理學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器。按照學(xué)校每一階段的課程或教學(xué)計(jì)劃的改動(dòng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)添加、編輯、刪除虛擬鏡像的作用。服務(wù)器應(yīng)在防災(zāi)的基礎(chǔ)上確保數(shù)據(jù)遷移的整體性，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供保障，做好鏡像儲(chǔ)存的管理工作，對(duì)服務(wù)器進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，制作故障記錄。

3.2.2 快速部署針對(duì)性教學(xué)環(huán)境

建設(shè)個(gè)性化教學(xué)的通用模板，以模板的調(diào)用對(duì)計(jì)算機(jī)終端數(shù)量進(jìn)行拓展，當(dāng)學(xué)校需要另外增設(shè)機(jī)房時(shí)，可以對(duì)批量的新增設(shè)備進(jìn)行集中配置與管理，讓大批量的終端能在短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)環(huán)境的配置。以服務(wù)器端統(tǒng)一管理操作數(shù)百臺(tái)計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件安裝與升級(jí)配置，進(jìn)一步節(jié)約資金成本。

3.2.3 “一鍵更新”快速更新系統(tǒng)環(huán)境

以“一鍵更新”的形式快速實(shí)現(xiàn)軟件更新和系統(tǒng)補(bǔ)丁的安裝，一邊更新數(shù)據(jù)，一邊進(jìn)行教學(xué)操作，不對(duì)終端的應(yīng)用操作產(chǎn)生影響。

3.2.4 終端管理

第一，客戶端硬件信息管理。計(jì)算機(jī)服務(wù)器集群控制端會(huì)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)終端的硬件配置進(jìn)行詳細(xì)記錄。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)在客戶端與服務(wù)器連接時(shí)自動(dòng)記錄并儲(chǔ)存其客戶端的硬件信息。當(dāng)硬件配置有所變更時(shí)，計(jì)算機(jī)也會(huì)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，并加載服務(wù)器集群里的驅(qū)動(dòng)程序。因此，學(xué)校機(jī)房管理人員能夠?qū)崟r(shí)掌握計(jì)算機(jī)終端的硬件情況，有利于管理人員方便快速維護(hù)機(jī)房設(shè)備。第二，客戶端遠(yuǎn)程管理與遠(yuǎn)程監(jiān)控。在終端計(jì)算機(jī)主板擁有網(wǎng)絡(luò)喚醒特性的基礎(chǔ)上，學(xué)校管理人員在服務(wù)器控制端的幫助下向單臺(tái)甚至多臺(tái)終端計(jì)算機(jī)發(fā)出遠(yuǎn)程喚醒指令，為線上終端計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程下達(dá)指令(包括同時(shí)打開(kāi)多個(gè)軟件)，為計(jì)算機(jī)客戶端提供網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)服務(wù)，向終端計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程操作并實(shí)時(shí)監(jiān)控。第三，客戶端日志管理。為了能在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步了解學(xué)生在計(jì)算機(jī)上的日常學(xué)習(xí)操作，系統(tǒng)應(yīng)具有客戶端日志管理特性。根據(jù)要求可歸類為客戶端的屏幕記錄、網(wǎng)頁(yè)記錄、計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序記錄。屏幕記錄能實(shí)時(shí)截獲客戶端的屏幕內(nèi)容，上網(wǎng)及程序記錄則負(fù)責(zé)收集計(jì)算機(jī)使用者在客戶端上打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)地址及程序路徑等，從而更有利于機(jī)房管理人員對(duì)不當(dāng)行為加以限制，維護(hù)計(jì)算機(jī)安全，保證教學(xué)效率。第四，客戶端過(guò)濾設(shè)置。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的操作，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)具有過(guò)濾特性，以便在一定程度上限制學(xué)生在客戶端運(yùn)行的軟件或程序、IP地址、文件路徑等，此外，還應(yīng)設(shè)置客戶端是否能應(yīng)用光驅(qū)或U盤(pán)設(shè)備等。

3.2.5 集中設(shè)置教學(xué)環(huán)境

在教學(xué)管理過(guò)程中，針對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃和教學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)一管理。機(jī)房管理人員可事先在系統(tǒng)中錄入課表，包括課程名稱、參與課程人數(shù)、一周上課時(shí)間表等。根據(jù)不同的課程設(shè)置各種教學(xué)環(huán)境，比如：自學(xué)環(huán)境、專業(yè)教學(xué)環(huán)境、模擬考試環(huán)境等。其中每個(gè)模擬環(huán)境都要與相應(yīng)的鏡像文件自動(dòng)匹配調(diào)用，以便自動(dòng)匹配教學(xué)環(huán)境。

4 結(jié)語(yǔ)

本文主張以服務(wù)器集群為云端進(jìn)行集中操作管理，大大減少硬件與軟件的審計(jì)維護(hù)成本，節(jié)省不必要的操作時(shí)間，從而實(shí)現(xiàn)提高高校機(jī)房管理效率的目的。在此過(guò)程中，管理人員應(yīng)在服務(wù)器集群中提前進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份或轉(zhuǎn)移，切忌直接將所有數(shù)據(jù)都存放于云端中，以防出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)中斷而導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失的情況。此外，在本地資源庫(kù)設(shè)置備份，若遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，還能立馬切換模式。

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Researchontheapplicationofcloudcomputinginuniversitycomputerroommanagement

LIU Bing-hui

(Changchun Finance and Economics Institute, Changchun 130000, China)

With the development of science and technology, the information society has entered a period of rapid development. The public computer room in colleges and universities, we should keep up with the pace of society, conform to the development of the times, and comprehensively reform the management mode of computer rooms. Based on the present stage, it proposed to further improve the college computer room by way of cloud computing. Compared with the traditional single terminal, virtualization technology has the advantages of efficient operation. Some suggestions on the use and management of college computer room were put forward.

University; Computer room; Cloud computing; Virtualization; Cloud desktop

TP308

A

1674-8646(2017)19-0152-02

2017-08-17

劉炳輝(1981-)，男，本科，學(xué)士。