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      高校計算機實訓室的管理與維護研究

      2017-03-08 18:29:05鄧治中
      黑龍江科學 2017年19期
      關鍵詞:實訓室計算機設備

      鄧治中

      (遼寧經(jīng)濟管理干部學院,沈陽 110122)

      高校計算機實訓室的管理與維護研究

      鄧治中

      (遼寧經(jīng)濟管理干部學院,沈陽 110122)

      實訓室是高校學生進行實踐操作的主要練習平臺,要充分發(fā)揮實訓室資源優(yōu)勢,培養(yǎng)更多高素質(zhì)應用型人才。通過對實訓室管理與維護問題進行深入分析和研究,提出了有針對性的解決意見和辦法。

      計算機實訓室;管理與維護;實踐操作

      1 高校計算機實訓室日常使用問題

      1.1 硬件問題

      計算機更新速度較快,實訓室的計算機設備購置時間較早、配置低,安裝多種軟件時就會造成機器運行慢,嚴重影響了學生實訓操作效果。此外,高校實訓室內(nèi)每天有不同年級、不同班級的學生進行計算機實踐操作練習,機器使用頻率較高,計算機硬件損耗較大,長時間不間斷運行很容易產(chǎn)生超負荷故障。

      1.2 軟件問題

      與計算機硬件相比,軟件更新速度更是日新月異,高校教學實踐操作需要根據(jù)實際需要進行相關操作軟件的升級,由于系統(tǒng)漏洞較多,軟件更新也是必須的。軟件故障問題產(chǎn)生的主要原因有:學生計算機操作失誤,經(jīng)常會誤刪計算機系統(tǒng)文件或軟件,影響系統(tǒng)的正常運行;很多實訓室為滿足教學需求大多時候會開外網(wǎng),學生操作時打開一些具有破壞性和攻擊性的網(wǎng)站就會造成系統(tǒng)癱瘓,還有學生攜帶光盤、U盤等進行大量文件拷貝或下載,嚴重影響了設備運行速度,私人存儲設備在實訓室設備上使用也可能造成計算機病毒感染,破壞計算機運行系統(tǒng)。

      1.3 實訓室管理問題

      實訓室內(nèi)的計算機設備運行時,CPU風扇會吸附大量灰塵顆粒,若不能將其及時清理出去,就會造成灰塵大量積累,進而影響電路板絕緣性,造成設備內(nèi)接觸不良或短路等問題。實訓室承擔整個學校學生的實訓、考試及相關活動等使用。由于計算機運行使用較為頻繁,機器熱量在一定的空間范圍就會造成小范圍空間溫度升高、空氣渾濁,加速機器部件老化,造成計算機元件損壞。高校實訓室中每天的人流量較大,少部分學生還會私自攜帶食品飲料等進入機房內(nèi),留下的垃圾嚴重影響了機房內(nèi)的環(huán)境。

      2 高校實訓室日常管理與維護辦法

      2.1 優(yōu)化實訓室環(huán)境,避免人為損壞

      計算機硬件任何一個環(huán)節(jié)產(chǎn)生問題都可能會引發(fā)設備故障,影響計算機設備的正常運行,影響師生的正常使用操作。防范計算機硬件問題要做好環(huán)境方面的工作,由于計算機對周圍環(huán)境溫濕度、電源溫度性能、灰塵等較為敏感,需要保持良好的實訓室環(huán)境,盡可能延長設備使用壽命。計算機硬件日常維護需要定期檢查機箱內(nèi)部情況,檢查各部件是否有灰塵或松動,避免設備接觸不良,做好計算機設備清潔工作,查看CPU風扇運行情況,及時更換損毀的設備部件。督促學生正確開關電腦,謹防總開關瞬間電流沖擊計算機內(nèi)部部件,盡可能避免拆裝震動造成的硬盤損壞。還要防范人為造成的設備部件損壞,學生可能會將計算機外部連接線錯誤連接或不經(jīng)意帶走個別部件。因此,要加強上機檢查,做好機器使用登記,嚴格規(guī)范實訓室計算機使用標準,制定機房使用應急處理方案。高校計算機實訓室應裝設不間斷監(jiān)控,留意實訓室內(nèi)情況,以便能及時發(fā)現(xiàn)異常。

      2.2 做好相應的系統(tǒng)備份和還原

      新學期開始前,實訓室的教師需要進行每臺計算機系統(tǒng)重裝和文件備份,避免學生使用過程中誤刪重要文件而影響后面同學的使用,系統(tǒng)備份的同時還要安裝還原卡,設置開啟還原功能,確保學生不論進行什么操作都能將電腦系統(tǒng)還原到最初狀態(tài),保證電腦內(nèi)部系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定,降低誤刪、病毒、修改等操作的影響。計算機實訓室是根據(jù)高校教學要求,實行自愿共享,每臺電腦上均安裝了多個操作系統(tǒng),以便滿足不同專業(yè)教師的教學需要。病毒是計算機軟件最大的敵人,病毒的傳播性強、傳播范圍廣,只要有病毒文件進入實訓室中的電腦,就可能造成實訓室計算機系統(tǒng)癱瘓。因此,須禁止使用人員私自攜帶存儲物品連接電腦,必須要攜帶的要交由管理員進行殺毒后方可使用。實訓室內(nèi)的計算機必須安裝防火墻抵御外部惡意病毒攻擊,保證計算機的使用安全。

      2.3 管理和維護問題處理辦法

      計算機使用壽命的延長,離不開過硬的硬件與軟件,還需要制定嚴格的實訓室計算機管理制度,確保實訓室計算機正常運行。新學期開始時,要根據(jù)不同年級、不同專業(yè)課程和學生練習需要規(guī)劃安排計算機的使用時間。實訓室計算機在滿足正常課程教學需要后,還可根據(jù)學生需要開設課外使用時間,實現(xiàn)實訓室的科學使用和資源的優(yōu)化配置,提高實訓室的利用率,更好地發(fā)揮出實訓室的作用。

      溫濕度、灰塵等都是計算機實驗實訓室需要注意的問題,管理人員需要經(jīng)常進行實訓室內(nèi)衛(wèi)生清理、開窗換氣,定期進行計算機部件的消毒,防止病菌在實驗室內(nèi)蔓延,為上機人員身體健康提供有效保證。通常計算機最適宜的溫度在20℃~25℃,過高或過低都會影響設備使用,溫度過高會造成計算機散熱困難,縮短機器使用壽命。在夏季空氣濕度較大時,一定要保證計算機實訓室內(nèi)通風,加強防潮、抽濕管理。做好實訓室防火、防盜等方面安全工作,設置消防工具使用提示,加強對教師和學生的計算機實訓室消防演習,使其掌握消防工具使用方法。實訓室采用門禁式管理,只有佩戴相應磁卡才能進入,實驗員也可以通過遠程控制進行開關門操作,極大保證了實訓室的財產(chǎn)安全。

      管理是保證高校實訓室計算機正常使用的最好辦法,需要不斷更新實訓室計算機使用和管理規(guī)定,明確計算機實訓室的使用、管理辦法,推出《實訓室衛(wèi)生安全制度》、《實驗實訓室管理人員崗位職責》、《實驗實訓室使用制度》等讓學生和教師能夠嚴格按照規(guī)定使用實訓室內(nèi)的計算機。同時,還應監(jiān)督和檢查計算機的使用情況,保證教師和學生計算機使用操作的正確性,養(yǎng)成良好的機器使用習慣,讓學生珍惜和愛護教學資源,形成保護共有資源的意識。在實訓室內(nèi)授課的教師不得擅離職守,避免學生操作失誤,教師要在進入實訓室前,提示學生不能攜帶食品飲料進入,將禁止攜帶物品放入儲物柜中,督促學生保證使用設備的清潔,減輕管理人員工作負擔。保持實訓室內(nèi)衛(wèi)生清潔,減少室內(nèi)灰塵。每名機房使用教師都應認真閱讀實訓室使用記錄,同時讓每名學生了解實訓室計算機的正確使用方法,及時維修有故障或存在隱患的設備。高校實訓室部分設備購置時間較長,對于這部分設備一定要加強檢修,針對設備老化等問題進行設備更新或完善。管理人員一定要掌握實訓室內(nèi)每臺計算機的運行情況,保證實訓室設備正常使用,為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的計算機教學環(huán)境。

      3 結語

      只有緊跟時代發(fā)展步伐,掌握現(xiàn)代化計算機應用技術才能更好滿足社會實踐要求,使學生能更好地融入社會,適應崗位工作。因此,高校計算機實訓室管理與維護十分重要,只有合理維護實訓室計算機的正常運行,才能取得更好的實踐教學效果。高校應重視實訓室管理與維護工作,努力提高實訓室計算機的利用率,爭取為更多實用技能型人才培養(yǎng)貢獻力量。

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      Researchonthemanagementandmaintenanceofcomputertrainingroomincolleges

      DENG Zhi-zhong

      (Liaoning Economic Management Cadre College, Shenyang 110122, China)

      The training room is the main practice platform for college students to carry out practical operation. We should give full play to the advantages of training room resources and cultivate more high-quality applied talents. Through the in-depth analysis and research of training room management and maintenance issues, targeted solutions and methods were put forward.

      Computer training room; Management and maintenance; Practical operation

      G717

      B

      1674-8646(2017)19-0160-02

      2017-07-10

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