近日,美國(guó)波士頓學(xué)院的研究者發(fā)現(xiàn),母親教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)更為出色。
研究人員選取了140個(gè)家庭作為研究對(duì)象。孩子3歲時(shí),詢問(wèn)了他們的母親在孩子識(shí)數(shù)過(guò)程中起到的作用;在孩子一年級(jí)時(shí),通過(guò)收集數(shù)據(jù)、詢問(wèn)老師等,了解了他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
結(jié)果顯示,母親曾教過(guò)識(shí)數(shù)的,孩子理科思維更好;那些用各種方式(如教孩子清點(diǎn)物體數(shù)量、學(xué)習(xí)數(shù)字書寫等)幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)字、了解數(shù)學(xué)的母親,孩子在數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)更高。這項(xiàng)研究成果認(rèn)為,母親幫助孩子初步建立起數(shù)學(xué)概念,對(duì)孩子數(shù)學(xué)技能發(fā)育起到了至關(guān)重要的作用,并且這種作用會(huì)一直延續(xù)下去。