邱琳懿

老幺與我是一處長(zhǎng)大的兄弟。

說是兄弟，實(shí)際上都是巷弄里的男孩子，仿著金庸武俠小說里的情節(jié)，裝模作樣地拜了個(gè)把子，我占著年歲大的便宜，自稱老大，老幺年紀(jì)最小，我們便“老幺、老幺”地叫著。那時(shí)老幺家里得了臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，稀罕得不行，他便拿出來給我們幾個(gè)看。我們幾個(gè)依次傳了下去，這摸摸，那摸摸，也不敢使勁捏，全都小心翼翼地捧著。

一直吊兒郎當(dāng)?shù)睦乡鄞藭r(shí)竟也正經(jīng)起來：“我以后要學(xué)攝影?！蔽彝嫦鄼C(jī)正玩得不亦樂乎，隨手拍了幾張，竟覺得一草一木似是活過來一般，泛著最本真的光彩，讓我驚嘆不已，便回了一句：“帶我一個(gè)?！?/p>

不久以后，巷弄里其余幾個(gè)孩子都陸續(xù)輟了學(xué)，輾轉(zhuǎn)去了外地。我和老幺的感情卻愈發(fā)深厚起來。依稀記得那是一個(gè)極明朗的日子，老幺帶著我到附近的山上采風(fēng)。陽(yáng)光普照，石榴花艷得令人心醉，葉片上的露珠折射出七彩的光暈，柔柔地映入眼眸，小溪涓涓地淌過，空氣中彌漫著一層甘洌的水汽，有極美的說不上名字的鳥撲棱棱地飛過。老幺與我忙著調(diào)焦距、換濾鏡、抓拍，爬山的疲憊似乎一掃而空。將一個(gè)個(gè)鮮活的瞬間定格下來，以另一種方式延續(xù)其生命，就好似一位突有靈感的詩(shī)人，又好似一位科學(xué)家算出了一項(xiàng)關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，其中的滿足感與喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我的心柔軟了一下，想著：“這便是我所熱愛的，這便是我要去做的?！?/p>

高中的學(xué)習(xí)的確緊張了許多，我和老幺出來聚的次數(shù)越來越少，老幺他爸也把相機(jī)收了起來。日子久了，那段與相機(jī)一起度過的溫柔歲月，仿佛也被慢慢淡忘了。老幺不提，我也不提。我們拔高了身量，戴上了眼鏡，卻也好像把初心遺忘了。

高考分?jǐn)?shù)出來了，我和老幺都考得不錯(cuò)。填志愿時(shí)，我的筆懸在志愿表上空半天不落，卻還是一咬牙，隨大流地填了工科。老幺不顧父母的反對(duì)，毅然填了攝影這個(gè)頗為冷門的專業(yè)。他仍是堅(jiān)持了他想要的，而我卻屈服于生活。從此，我們天南地北，言信寥寥。

后來也見過老幺幾次，他愈發(fā)耀眼，眸子熠熠生輝。最后一次得到他的消息是在“說說”中，他潛海去拍白鯨，白鯨敏捷可愛，令人歡喜。他穿著潛水服，笑得肆意張揚(yáng)。

我關(guān)上手機(jī)重新畫起工程圖，明天要交呢。

我想我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段明媚的日子，它蜿蜒在我的整個(gè)記憶里。

我輕輕地嘆了一口氣，輕到連我自己都不知是否真的嘆過。

點(diǎn)評(píng)

面對(duì)“不忘初心”這樣常見的寫作話題，可能許多同學(xué)的第一反應(yīng)就是寫一篇議論文來論述何為初心、遺忘初心會(huì)怎樣、如何才能不忘初心等。但本文作者卻別出心裁地采用了講故事的形式來表達(dá)這個(gè)主題。而在這個(gè)關(guān)于攝影、關(guān)于童年、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于堅(jiān)持、關(guān)于妥協(xié)的故事中，“我”和老幺正代表了對(duì)待初心的兩種不同的態(tài)度，雖然文中沒有一句論述初心的話，但在鮮明的對(duì)比中，作者卻將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得淋漓盡致，發(fā)人深省。由此可見，在文體上進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)于有一定寫作功底的同學(xué)來說，不失為一條為自己的作文贏得高分的捷徑。