□ 閆濤 王樂(lè) 王鵬
(山西工商學(xué)院體育教學(xué)部 山西 太原 030006)
實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的途徑研究
□ 閆濤 王樂(lè) 王鵬
(山西工商學(xué)院體育教學(xué)部 山西 太原 030006)
本文在教育學(xué)理論的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、邏輯分析法,從乒乓球運(yùn)動(dòng)的育體、育智、育德、育美這四個(gè)方面對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值進(jìn)行重新審視。通過(guò)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的研究,提出實(shí)現(xiàn)其教育價(jià)值的有效辦法,旨在為更好的發(fā)展乒乓球運(yùn)動(dòng),全面的提高乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。
實(shí)現(xiàn) 乒乓球 教育價(jià)值 途徑
乒乓球運(yùn)動(dòng)作為體育教育的一種方式,它跟其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣,有其獨(dú)特的教育價(jià)值,由于乒乓球運(yùn)動(dòng)被視為我國(guó)的國(guó)球,在全國(guó)范圍內(nèi)有廣泛的群眾基礎(chǔ),因此其教育價(jià)值也比其它體育運(yùn)動(dòng)更廣泛。乒乓球運(yùn)動(dòng)除了體育本身的健心、健體的價(jià)值以外,還具有揚(yáng)我國(guó)威,倡其國(guó)神的重要價(jià)值。本文通過(guò)對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的研究,提出實(shí)現(xiàn)其教育價(jià)值的有效方法,為乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出新的思路,使乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值能夠全面的提升。
“教育價(jià)值,指的是事物或活動(dòng)的屬性、特點(diǎn)、功能、效果與教育主體之間的關(guān)系”。體育運(yùn)動(dòng)具有廣泛的教育價(jià)值,它不僅可以強(qiáng)身健體、休閑娛樂(lè),也可以培養(yǎng)參與主體頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和高尚的愛(ài)國(guó)情操,最終促進(jìn)他們成為“德智體美”全面發(fā)展的人。
3.1、乒乓球運(yùn)動(dòng)的育體價(jià)值
乒乓球運(yùn)動(dòng)作為體育項(xiàng)目,除具有體育項(xiàng)目本身的健身價(jià)值以外,還具有獨(dú)特的育體價(jià)值。由于乒乓球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)者在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行不斷的移動(dòng),不斷的揮拍擊球,在短時(shí)間內(nèi)承受著較大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?!案鶕?jù)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練或比賽中承受的負(fù)荷量不同,有關(guān)專家測(cè)得參與乒乓球運(yùn)動(dòng)者的平均心率在160次/分左右,最大心率可達(dá)190次/分,而且運(yùn)動(dòng)者在運(yùn)動(dòng)中的心率變化比較明顯,體現(xiàn)了乒乓球運(yùn)動(dòng)的間歇性特點(diǎn)”。由此可以看出,乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠很好的改善心血管系統(tǒng);由于其旋轉(zhuǎn)變化多、速度快、球體體積小,對(duì)手指手腕小肌肉群的要求較高,在短時(shí)間要對(duì)來(lái)球做出正確的判斷,判斷來(lái)球的方向、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)等,這就要求運(yùn)動(dòng)者要有較好的短時(shí)反應(yīng)速度,長(zhǎng)期從事乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠提高大腦反應(yīng)速度,既提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能,使大腦能夠迅速做出反應(yīng)來(lái)支配身體進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作;由于其體積小、速度快、變化多等特點(diǎn),這就要求運(yùn)動(dòng)者在進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí),要盯住來(lái)球,使眼睛睫狀肌在不停的收縮,提高睫狀肌功能,能夠預(yù)防近視。
3.2、乒乓球運(yùn)動(dòng)的育智價(jià)值
乒乓球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值不僅僅只是對(duì)智力的影響,還體現(xiàn)在對(duì)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。乒乓球運(yùn)動(dòng)集技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)于一身,在比賽時(shí),好的技術(shù)是獲勝的基礎(chǔ),但大多數(shù)是臨場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)起決定作用,這就要求運(yùn)動(dòng)者在乒乓球比賽中,根據(jù)對(duì)手變化不斷的去改變戰(zhàn)術(shù),在團(tuán)體比賽中,斗智成了團(tuán)體比賽的重要特征,怎樣避開(kāi)對(duì)方的最強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員,怎樣讓本方發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì),成為團(tuán)體比賽的一大看點(diǎn),也充分體現(xiàn)出在排兵布陣上智力的較量;在乒乓球重大比賽中,經(jīng)常會(huì)看到運(yùn)動(dòng)員在比賽到了賽點(diǎn)快要失去冠軍時(shí),最后力挽狂瀾贏得比賽,這要求運(yùn)動(dòng)員要有頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),不到最后決不放棄的精神。
3.3、乒乓球運(yùn)動(dòng)的育德價(jià)值
道德教育是教育的核心價(jià)值體現(xiàn),乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值也是以道德教育為核心,在乒乓球比賽中,經(jīng)常會(huì)遇到擦邊球的情況,由于球的速度快,裁判很難看清,這就要求運(yùn)動(dòng)員有很好的道德,要誠(chéng)實(shí),向裁判示意擦邊,改變?cè)瓉?lái)判罰,在比賽中還會(huì)看到,當(dāng)回球滾網(wǎng)得分后,運(yùn)動(dòng)員會(huì)舉手向?qū)κ质疽猓疽獯饲蚴沁\(yùn)氣球,并沒(méi)有出現(xiàn)振臂歡呼的場(chǎng)景;在比賽開(kāi)始前和結(jié)束后,不管勝負(fù)歸于哪一方,運(yùn)動(dòng)員都會(huì)向?qū)κ?、裁判、觀眾握手鞠躬示意,這也是良好道德體現(xiàn)。我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員李富榮,在德國(guó)隊(duì)開(kāi)出高薪聘請(qǐng)他去德國(guó)當(dāng)教練時(shí),為了祖國(guó)的榮譽(yù),為了祖國(guó)乒乓球事業(yè)的發(fā)展,他婉拒了德國(guó)隊(duì)開(kāi)出的高薪,毅然留在國(guó)內(nèi)為祖國(guó)的乒乓球事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),他的這種愛(ài)國(guó)的精神贏得了國(guó)內(nèi)外人事的賞識(shí)。
3.4、乒乓球運(yùn)動(dòng)的育美價(jià)值
“蘇聯(lián)學(xué)者提出:運(yùn)動(dòng)是介紹人們參加美學(xué)活動(dòng)的媒介,并為人們總結(jié)、整理相應(yīng)的技能、技巧和才能提供了巨大的可能性”。乒乓球比賽的觀賞性是美的具體體現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員的每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作展現(xiàn)出力量、速度之美,每一個(gè)技戰(zhàn)術(shù)及回合數(shù)展現(xiàn)出競(jìng)技之美,在比賽中,展現(xiàn)精湛的球技同時(shí)還給觀眾們呈現(xiàn)其變化多端的發(fā)球技術(shù),各種各樣的弧旋球技術(shù),精準(zhǔn)到位的左推右攻技術(shù),使觀眾不禁為這些美所動(dòng)容,聯(lián)想自己的技術(shù),去不斷的學(xué)習(xí)模仿高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作;同時(shí)由于商業(yè)進(jìn)入乒乓球賽事,在比賽的宣傳力度,電視廣告轉(zhuǎn)播都得到提升,增加了乒乓球比賽的美學(xué)價(jià)值及觀賞性,從精神上使越來(lái)越多的人對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)如癡如醉。
4.1、加大乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及與提高
通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn),雖然乒乓球運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)的國(guó)球,有很廣泛的群眾基礎(chǔ),但乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及程度并不高,尤其是學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及程度不容樂(lè)觀,雖然國(guó)家一直在實(shí)行教育教學(xué)改革,但受傳統(tǒng)教育觀念的影響,學(xué)校只注重升學(xué)率,忽視了體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的投入力度不夠,導(dǎo)致乒乓球運(yùn)動(dòng)的普及度不高;在我國(guó)乒乓球雖然基礎(chǔ)廣泛,但技術(shù)水平還有待提高,大多數(shù)人僅僅局限于會(huì)打乒乓球的層面,這就要有專業(yè)人士對(duì)我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的參與者進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo),這樣才會(huì)有質(zhì)的提高。
(1)大力提倡學(xué)生在學(xué)校體育中參與乒乓球運(yùn)動(dòng)。
“學(xué)校體育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì),傳授體育知識(shí)、技能,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,培養(yǎng)良好道德和意志品質(zhì),有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程”。乒乓球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校體育的組成部分,其教育價(jià)值主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的道理教育上,乒乓球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在強(qiáng)身健體,更重要的是對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想進(jìn)行教育,每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)熱情,通過(guò)觀看乒乓球比賽,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,在比賽中,每當(dāng)我國(guó)的選手落后時(shí),我們都會(huì)捏一把汗,每當(dāng)我國(guó)選手勝利時(shí),都會(huì)鼓掌叫好;乒乓球運(yùn)動(dòng)還能提高學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)韌的意志品質(zhì),在參加乒乓球競(jìng)賽時(shí),能夠在落后時(shí)頂住壓力,頑強(qiáng)拼搏,在領(lǐng)先時(shí)不驕不躁。乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生道德水平的提高有很深的教育價(jià)值,因此,在學(xué)校體育中,大力提倡乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到乒乓球運(yùn)動(dòng)中,使乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校有更好的群眾基礎(chǔ)。
(2)加大乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的宣傳力度。
乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球,有廣大的群眾基礎(chǔ),電視媒體的發(fā)展為乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的宣傳提供保障,在宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí),不僅局限于乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)參與者身體健康方面提高,更重要的是對(duì)參與者道德的提高,培養(yǎng)參與者的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,培養(yǎng)參與者堅(jiān)韌的意志品質(zhì),這就要求在宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí),打破以往的宣傳常規(guī),要切身進(jìn)入到廣大群眾當(dāng)中,讓更多僅僅只能在電視中看到的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員到群眾中作指導(dǎo),傳授運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),更重要的是傳授乒乓球運(yùn)動(dòng)的精神,讓更多參與者從思想上喜愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)。
4.2、實(shí)現(xiàn)乒乓運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的前提是提高思想認(rèn)識(shí)
實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,要對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有本質(zhì)的認(rèn)識(shí),乒乓球運(yùn)動(dòng)不僅僅具有強(qiáng)身健體的功能,更重要的是具有更深的教育價(jià)值。一旦提高了對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí),就能更加積極的參與到其中。在運(yùn)動(dòng)中,不斷提高自己的道德水平,挖掘自己的潛質(zhì);通過(guò)觀看乒乓球比賽,體會(huì)到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和堅(jiān)韌的意志品質(zhì),提高認(rèn)識(shí)也就更好的提高自身道德水平。因此,要實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,就要不斷提高對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),只有提高認(rèn)識(shí),才能從根本上去實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。
我們?cè)诳创古仪蜻\(yùn)動(dòng)教育價(jià)值時(shí),經(jīng)常以乒乓球運(yùn)動(dòng)的育體價(jià)值作為其教育價(jià)值的核心,通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體魄,增進(jìn)健康,卻忽視了乒乓球運(yùn)動(dòng)最重要的價(jià)值—道德價(jià)值,對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)僅停留在育體價(jià)值。乒乓球運(yùn)動(dòng)在鍛煉身體的同時(shí),最重要的是其對(duì)參與者道德水平的提高,從容國(guó)團(tuán)奪得我國(guó)第一個(gè)世界冠軍,到乒乓外交,再到稱霸世界,這不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)競(jìng)技層面,最重要體現(xiàn)了我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員努力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的優(yōu)秀品質(zhì)。以育德價(jià)值作為乒乓球運(yùn)動(dòng)教育價(jià)值的核心,能夠提高國(guó)民素質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展。
4.3、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)來(lái)看乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值
看待乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值就要打破原來(lái)的觀點(diǎn),一直以來(lái)把乒乓球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技和政治價(jià)值作為其重要價(jià)值,只注重成績(jī),而忽略了其重要的教育價(jià)值。乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開(kāi)展現(xiàn)狀并不樂(lè)觀,雖然受到很多學(xué)生的喜愛(ài),但受到我國(guó)目前的教育體制的影響,阻礙了校園乒乓球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都很難保障,何談去實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。要實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,就要打破原有的觀點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn)的去重新審視乒乓球運(yùn)動(dòng),首先,我們要以乒乓大國(guó)的思想去引領(lǐng)世界乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,打破壁壘,讓我國(guó)更多的教練員、運(yùn)動(dòng)員去國(guó)外進(jìn)行乒乓球運(yùn)動(dòng)的宣傳,切身指導(dǎo);其次,要給乒乓球運(yùn)動(dòng)一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀念,去除過(guò)度的競(jìng)技化、商業(yè)化;最后,要打破原有乒乓球運(yùn)動(dòng)的形式,通過(guò)改變規(guī)則,改變球臺(tái)等方式,使乒乓球運(yùn)動(dòng)更具趣味性,讓更多的乒乓球愛(ài)好者參與其中,從中體現(xiàn)無(wú)限的快樂(lè),也為我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。
乒乓球運(yùn)動(dòng)的育體價(jià)值是該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),育德價(jià)值是該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值,育智價(jià)值是該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的延伸,育美價(jià)值是該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的升華,要實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,首先就要提高乒乓球運(yùn)動(dòng)的參與度,提高乒乓球運(yùn)動(dòng)的水平;其次要提高對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)其教育價(jià)值的認(rèn)識(shí),以道德價(jià)值為核心進(jìn)行教育;最后打破常規(guī),以發(fā)展的觀點(diǎn)去重新審視乒乓球運(yùn)動(dòng),來(lái)實(shí)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。
[1]劉欣華.乒乓球運(yùn)動(dòng)是全民健身的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目[J].體育科學(xué),1995,(3).
[2]吳慶華.體育的美育功能[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,38(1).
[3]謝乾.試論體育的教育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑[J].探索與交流,2005.
[4]王林.競(jìng)技體育的教育價(jià)值研究[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,18(3).
[5]顏天民,何榮.論運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的教育價(jià)值[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2008,27(9).
G82
A
1006-8902-(2017)-09-ZQ