林香娟

（浙江萬(wàn)里學(xué)院，浙江寧波 315100）

引言

社會(huì)的進(jìn)步經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。依據(jù)調(diào)查得出，現(xiàn)在的企業(yè)招人的要求越來(lái)越嚴(yán)格，對(duì)于剛走出校門的大學(xué)生還不具備足夠的素養(yǎng)，因此大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。怎樣更好的去完成對(duì)于大學(xué)生就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)教育工作，是提升當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)率的有效方式之一。除此之外，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)思想政治教育的積極引導(dǎo)作用是引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)以及前提條件。依據(jù)目前的發(fā)展形勢(shì)以及現(xiàn)狀，各大院校要想提升大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)率，就必須要將思想政治的教育指導(dǎo)工作作為教育的重要關(guān)鍵點(diǎn)。就當(dāng)前的大學(xué)教育體系而言，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)于解決大學(xué)生的就業(yè)難等問(wèn)題有著積極的作用。思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)具有重要的指導(dǎo)性意義，運(yùn)用思想政治教育來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治的培養(yǎng)是大學(xué)生生涯中一門重要的課程。

1 思想政治教育的重要性

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)企業(yè)中對(duì)于人員的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，具有較強(qiáng)的綜合以及創(chuàng)新的能力是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的基本要求。各大院校中為了適應(yīng)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，滿足社會(huì)中對(duì)于高素質(zhì)人員的需求，應(yīng)該要加大對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，最基本的方式不僅應(yīng)該要增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能的訓(xùn)練與發(fā)展，還應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)于思想政治的教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)、決絕力以及果斷力，除此之外也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于健康心理的教育。所以，思想政治教育在整個(gè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面起著重要的作用。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，有助于規(guī)范學(xué)生的思想。大學(xué)思想政治教育不僅僅是一門獨(dú)立的學(xué)科，它對(duì)于各學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展都有一定的指導(dǎo)意義。同時(shí)，在規(guī)范學(xué)生的思想方面也有重要作用，尤其在學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)思想的指導(dǎo)上具有積極的意義。當(dāng)學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候可能出現(xiàn)困難、失敗、誘惑，面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，大學(xué)生該何去何從，這時(shí)候就是思想政治發(fā)揮作用的時(shí)候，思想政治能適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的思想，給予學(xué)生一個(gè)正確的方向，讓學(xué)生積極面對(duì)各種問(wèn)題。

其次，有助于規(guī)范學(xué)生的行為。我們都知道人的意識(shí)決定了人的行為，所以不管在做什么事情的時(shí)候都要從人的思想著手，在大學(xué)里搞好思想政治教育教學(xué)不僅是本學(xué)科教學(xué)的意義所在，也是培養(yǎng)社會(huì)人才的需要。當(dāng)大學(xué)生有了正確的意識(shí)和價(jià)值觀，才能在此指導(dǎo)下做出合理的行為，做出一定的成就。當(dāng)然，在教學(xué)思想政治時(shí)，教師還要結(jié)合具體的實(shí)踐去講授，這樣才能讓學(xué)生從理論和實(shí)踐的角度去理解和領(lǐng)悟思想政治的重要作用，才能更好的指導(dǎo)自身行為。

最后，有助于配合國(guó)家政治的發(fā)展。在當(dāng)下，團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平主席為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟......這樣的宏偉目標(biāo)看著離大學(xué)生很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。在這樣的大形勢(shì)下，我們的大學(xué)生更應(yīng)該學(xué)好思想政治，緊跟時(shí)代思想和步伐，堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生擁有了這樣的意識(shí)和思想以后，才能在就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，擺正自己的思想。所以，在大學(xué)生的思想政治教育中，教師要意識(shí)到其社會(huì)作用，在講課的時(shí)候結(jié)合當(dāng)下的時(shí)事給學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥和分析，這樣學(xué)生才能意識(shí)到思想政治教育和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的關(guān)聯(lián)，才能意識(shí)到自己的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和國(guó)家的發(fā)展之間的密切關(guān)系和作用。

2 思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域中的指導(dǎo)作用

2.1 幫助學(xué)生樹立正確創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀

由于當(dāng)前的大學(xué)教育仍然存在著一些弊端所以導(dǎo)致學(xué)生缺乏正確的就業(yè)觀以及創(chuàng)業(yè)觀，在求職以及創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中冒冒失失、缺乏遠(yuǎn)見、唯利是圖等等問(wèn)題層出不窮。為此，在高校的思想政治教育中，我們的教師就要發(fā)揮本學(xué)科的作用，在教學(xué)時(shí)，讓思想政治教育幫助學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及就業(yè)觀，比如，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)時(shí)，要選擇符合社會(huì)趨勢(shì)的行業(yè)，選擇有利于發(fā)展國(guó)計(jì)民生的行業(yè)。就像現(xiàn)在的人工智能等領(lǐng)域就是一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè)。思想政治教育還可以改正之前大學(xué)生對(duì)于就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)中的錯(cuò)誤見解，加強(qiáng)對(duì)于正確創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)的認(rèn)同感，促進(jìn)大學(xué)生走向全面正確的發(fā)展的道路。

2.2 提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的能力

對(duì)于目前的教育情形來(lái)看，思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)中發(fā)揮著重要的作用，有助于幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)的能力，幫助大學(xué)生對(duì)于當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢(shì)擁有正確全新的認(rèn)識(shí)與了解。等到大學(xué)生完成相關(guān)學(xué)業(yè)走出校門的時(shí)候，不管是想大膽創(chuàng)業(yè)還是積累經(jīng)驗(yàn)擇一處而息，都必須要擁有過(guò)硬的創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)的知識(shí)、技能以及良好的溝通組織能力。只有這樣當(dāng)遇到特殊情況或者特殊問(wèn)題的時(shí)候才可以保持冷靜的頭腦，尋找正確的方式方法去及時(shí)有效的解決問(wèn)題，各大院校通過(guò)開設(shè)思想政治教育課程，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力具有非常重要的指導(dǎo)作用。

2.3 培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的健康心理

思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)健康心理輔導(dǎo)具有積極的導(dǎo)向作用，使學(xué)生無(wú)論是在進(jìn)行大膽創(chuàng)業(yè)的途中還是就業(yè)選擇時(shí)都有充足的信心。因此，在大學(xué)的教學(xué)中，思想政治教育必須做好。在進(jìn)行思想政治教育課的相關(guān)輔導(dǎo)時(shí)，明確的說(shuō)出大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)時(shí)可能會(huì)遇到的困難或者問(wèn)題都有哪些，當(dāng)遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，身為“初戰(zhàn)”的大學(xué)生應(yīng)該怎樣更好的去使用自己手中的“武器”去迎難而上解決相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生們當(dāng)遇到相應(yīng)的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎樣去做，讓自己可以保持住冷靜的頭腦，疏導(dǎo)大學(xué)生心理活動(dòng)提升大學(xué)生解決困難的能力。

2.4 培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)異的職業(yè)道德素質(zhì)

隨著我國(guó)教育體制的不斷完善使得我國(guó)大學(xué)生的人數(shù)不斷增加，在高興之余不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題——就業(yè)難的問(wèn)題。隨著就業(yè)即創(chuàng)業(yè)的方法得到了更多人的支持與認(rèn)可，包括大學(xué)生自身，但是也不能沾沾自喜，畢竟行業(yè)過(guò)多、人員龐大、就業(yè)市場(chǎng)混亂。這樣看來(lái)，思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。我們用它來(lái)培育大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的良好職業(yè)道德素質(zhì)，更好的促進(jìn)大學(xué)生采用積極有效的方式方法以及態(tài)度去面對(duì)創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)中可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，采取正確的世界觀人生觀以及價(jià)值觀去解決這些問(wèn)題，進(jìn)而防止由于過(guò)大的心理壓力以及外界所給予的壓力而導(dǎo)致大學(xué)生的心理防線崩掉等其他一系列的問(wèn)題。所以，學(xué)校的教育安排中應(yīng)該加大對(duì)于思想政治教育的重視程度積極發(fā)揮思想政治教育的引導(dǎo)作用，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)的教育，為學(xué)生以后的發(fā)展就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

3 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上的論述可以得出，伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展教育體制的不斷完善，怎樣可以更好的去促進(jìn)大學(xué)生擇業(yè)以及創(chuàng)業(yè)的相關(guān)引導(dǎo)教育變得尤為重要，也是各大院校中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注研究的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前各大院校的大學(xué)生無(wú)論是在就業(yè)方面還是創(chuàng)業(yè)方面都存在著許多的問(wèn)題，所以有目的性的開設(shè)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的培養(yǎng)教育，重點(diǎn)發(fā)揮思想政治教育的積極影響，更好的培育大學(xué)生的專業(yè)化能力以及良好的職業(yè)道德素質(zhì)，為以后可以更好的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)打下務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，各大院校在進(jìn)行教學(xué)階段時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)于思想政治的教育，積極發(fā)揮思想政治教育對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)作用，而且不但要積極開展對(duì)于即將畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)工作以及教育活動(dòng)，而且學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作與交流，使即將畢業(yè)的大學(xué)生可以有充分的機(jī)會(huì)去了解企業(yè)去實(shí)習(xí)，為自己以后的工作儲(chǔ)備能量積累經(jīng)驗(yàn)。

[1]孫國(guó)勝，張惠麗.新形勢(shì)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀培育建議[J].學(xué)校黨建與思想教育（高教版）,2015,（8）：88-89.

[2]陳萍.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中思想政治教育的作用分析[J].決策與信息（中旬刊），2015，（12）.

[3]曹斌，奚旺，洪俊等，論思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的作用[J].管理觀察，2011，（3）：119-120.

[4]錢璽,論思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)中的作用[J].改革與開放，2013，（2）.