荀娟

隨著AI（人工智能）技術(shù)的大發(fā)展，未來會(huì)有很多職業(yè)被人工智能所取代?？删庉嬍且粋€(gè)常做常新的工作，應(yīng)該不會(huì)有這種后顧之憂。終日面對文字，也許有人會(huì)說編輯枯燥乏味，可只要善于發(fā)現(xiàn)、樂在其中，編輯亦可算一份有趣的職業(yè)。我在策劃出版復(fù)合載體出版物《大國工匠》（二維碼掃碼圖書+5CD）的過程中就著實(shí)體驗(yàn)了一把這種樂趣。我在雕琢一件產(chǎn)品，心性同時(shí)被它所磨礪；我賦予它生命，它也承載著我的期許。

一片初心

策劃《大國工匠》這個(gè)選題之初，我只是單純地想做一個(gè)慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年的主題出版產(chǎn)品。后來發(fā)現(xiàn)主題出版的時(shí)效性太強(qiáng)，如果節(jié)奏把握不好，對產(chǎn)品的營銷會(huì)造成困擾。于是我又把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義疊加上來，希望讓一個(gè)選題能夠定義到多個(gè)維度之上，從而最大限度地延長這個(gè)選題的生命周期。

思路確定后，接下來就是要把選題具體化。隨著中央電視臺(tái)2015年“五一”期間的報(bào)道，大國工匠受到人們的廣泛關(guān)注。2016年3月，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出要培育精益求精的工匠精神，更是讓這一概念成為社會(huì)熱點(diǎn)。如何把這一熱點(diǎn)與主題出版相結(jié)合，讓主旋律出版物做到既切中熱點(diǎn)，又貼近廣大人民群眾呢？在反復(fù)思考和打磨后，我把主題確定為講述平凡工匠的不平凡經(jīng)歷，讓讀者了解那些在貌似平常無奇的工作中積淀經(jīng)年累月淬煉而成的精絕技藝的人和故事，讓工匠精神走近每一個(gè)普通人。

有了主題，主人公的選擇又成了一大難題。他們必須既是普通勞動(dòng)者，又是共產(chǎn)黨員；必須代表中國技術(shù)工人的最高水平，因?yàn)橐c電臺(tái)節(jié)目相配合，人數(shù)還要達(dá)到100位。在搜集了大量資料后，我最后決定從中華技能大獎(jiǎng)和全國技術(shù)能手的獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x取，因?yàn)檫@是我國政府授予中國技術(shù)工人的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，也是中國所有工匠最崇高的職業(yè)目標(biāo)。大方向確定后，又進(jìn)入了艱難的主人公挑選中，為了體現(xiàn)行業(yè)特色，這100位工匠還得是來自傳統(tǒng)加工業(yè)、新興制造業(yè)、航天、軍工和民間手工藝這五大領(lǐng)域。在這些工作全部完成后，我終于把模型鑄好，只等精華的內(nèi)容填充其中。

一份感動(dòng)

在組稿完成后，手中握著一疊稿件，我被大國工匠的故事深深震撼。

鋼筋工賀剛只憑一把剪刀、一把扳手和一把扎鉤就能“在鋼筋上繡花”。榮寶齋里的王玉良大師，一輩子只踏踏實(shí)實(shí)做“木版水印”這一件事，卻將“木版水印”做到了世界級的高度。當(dāng)日本赫赫有名的紡織大廠向劉生友拋出橄欖枝時(shí)，面對千載難逢的機(jī)會(huì)，這位普通的紡織設(shè)備維修工卻堅(jiān)定地選擇了中國，選擇了中國紡織。從一位初中文化的工人成為“藍(lán)領(lǐng)專家”，孔祥瑞不光用他的行動(dòng)填補(bǔ)了中國港口系統(tǒng)設(shè)備接卸煤炭的技術(shù)空白，更因他的品德成為感動(dòng)中國的“當(dāng)代雷鋒”。

這群對待職業(yè)技能如切如磋、如琢如磨而又默默奉獻(xiàn)的匠人們，為同行領(lǐng)路，給祖國榮耀。在他們身上，我看到的是踏實(shí)專注的氣質(zhì)，是對手藝的敬畏之心；我了解了數(shù)十年如一日堅(jiān)守、鉆研的敬業(yè)精神，更明白愛國不是一個(gè)空洞的詞匯，而是付諸實(shí)際的行動(dòng)；我還懂得了他們之所以能被稱之為“大國工匠”，在人生的這場修行中，對心性的修煉有多么重要。

我的心中充滿沉甸甸的感動(dòng)。我知道只有編輯自身被出版物的內(nèi)容所打動(dòng)，編出來的產(chǎn)品才能去感動(dòng)讀者。我深知自己有責(zé)任也有信心，去把這些稿件變成一本書、一張光盤、一個(gè)有分量的出版物，去把自己感受到的滿滿的正能量傳遞給更多的人。

一次嘗試

有了優(yōu)質(zhì)的資源，就要把它利用好。為了讓資源得到最大化的利用，我開始打通傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版全流程，進(jìn)行全I(xiàn)P運(yùn)營的首次嘗試。我希望不光有介質(zhì)呈現(xiàn)的立體化，還要實(shí)現(xiàn)發(fā)布平臺(tái)渠道的多樣性，做一次出版社、電臺(tái)、客戶端的跨界融合。

為此，我們與湖南省內(nèi)的優(yōu)質(zhì)聲音媒體合作，邀請到893汽車音樂電臺(tái)的首席主播魯楚原加盟，傾情講述100位大國工匠的動(dòng)人故事，在2016年“七一”期間在電臺(tái)的王牌節(jié)目“超級100”欄目中進(jìn)行了為期近一個(gè)月的滾動(dòng)播出。每天7點(diǎn)～24點(diǎn)，整點(diǎn)時(shí)間大國工匠的小故事都與聽眾準(zhǔn)時(shí)相約，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

聽書是越來越受歡迎的閱讀方式，我們又與聯(lián)通沃閱讀客戶端合作，從2016年9月份開始將《大國工匠》的音頻上傳到其聽書頻道，短短4個(gè)月時(shí)間，訪問量接近50萬次。

《大國工匠》講述了100位工匠的故事，如果都是純文字，讀者看起來可能會(huì)覺得累。因此在做圖書設(shè)計(jì)時(shí)，我又參考了繪本的形式，決定為每個(gè)故事繪制一幅工作場景的插畫。為了畫出一幅既能體現(xiàn)人物特征，又獨(dú)具特色的插畫，我和作者反復(fù)溝通，查閱了每個(gè)主人公的資料，從中提煉出一個(gè)最具代表性的場景描述，然后讓插畫師依照場景描述進(jìn)行再創(chuàng)作，從構(gòu)圖到形成線稿，再到上色稿完成，中間經(jīng)歷了數(shù)次的輪回。為了追求更好的閱讀體驗(yàn)，我們還將故事音頻制作成二維碼植入書中。如果讀者不想閱讀文字，打開手機(jī)掃描二維碼，就可以即時(shí)聆聽每位大國工匠的動(dòng)人故事?！洞髧そ场穼⑽淖?、聲音、插畫完美結(jié)合起來，可以讓讀者與圖書友好地做朋友。

一點(diǎn)微光

中國被稱為“世界工廠”，中國的裝備制造業(yè)產(chǎn)值早已超過美國，成為全球第一。但不容否認(rèn)的是，與全球領(lǐng)先的裝備制造企業(yè)相比，中國企業(yè)不缺技術(shù)，而是缺少一種“工匠精神”。當(dāng)下，在推動(dòng)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變的過程中，我們需要成千上萬具備“工匠精神”的技術(shù)工人，才能支撐起中國高端制造業(yè)這個(gè)強(qiáng)大機(jī)體的運(yùn)轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)中國制造2025的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而目前技術(shù)工人在普羅大眾的眼中還是低人一等的現(xiàn)實(shí)，無疑是阻礙“中國智造”崛起最大的掣肘。

只有當(dāng)工匠精神成為整個(gè)社會(huì)認(rèn)同的價(jià)值觀，當(dāng)技術(shù)工人帶著高超的手藝和滿滿的職業(yè)榮譽(yù)感走上工作崗位，當(dāng)他們精心打磨每一個(gè)部件，用心傾聽手中產(chǎn)品細(xì)微的呼吸，將追求零瑕疵、追求完美的信念融入血液，帶著情懷去工作，產(chǎn)業(yè)報(bào)國、實(shí)業(yè)興邦才不是一句空洞的口號。

可喜的是，我們在《大國工匠》里看到了一大批平凡而偉大的勞動(dòng)者在各行各業(yè)涌現(xiàn)出來。這些工匠們絕大部分都是技校畢業(yè)，沒有很高的學(xué)歷，但是他們懷揣匠心，視技術(shù)為藝術(shù)，精心雕刻細(xì)節(jié)，最終脫穎而出，躋身“國寶級”的技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用自己的雙手，支撐起中國制造的一片新天地。這些大國工匠的成長經(jīng)歷對于現(xiàn)如今的青少年來說，是一個(gè)個(gè)勵(lì)志的傳奇。通過他們的經(jīng)歷，可以讓更多的人意識到，不是只有進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑才能成才；經(jīng)過職業(yè)教育洗禮、追求職業(yè)技能完美和極致的產(chǎn)業(yè)工人，同樣擁有人生出彩的機(jī)會(huì)，他們才是中國成就制造強(qiáng)國的中流砥柱。

湖南電子音像出版社推出的《大國工匠》入選中宣部、國家新聞出版廣電總局“2016年主題出版重點(diǎn)出版物”，進(jìn)入月度“湘版好書榜”，擺放上了湖南省1.2萬多家農(nóng)家書屋的書架，還得到中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《第一時(shí)間》的大力推介，其為職業(yè)教育鼓與呼的社會(huì)影響力正在潤物細(xì)無聲中慢慢形成。

《大國工匠》愿為職業(yè)教育點(diǎn)一盞燈火，燃一絲光亮。哪怕職業(yè)教育的征途荊棘滿地，只要有一點(diǎn)微光，也足以照亮前路。