楊鎮(zhèn)

摘 要：現(xiàn)代社會的發(fā)展需要大量的勞動力，而對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級往往需要更多優(yōu)秀的高級技工的支持。因此，不斷改革和發(fā)展職業(yè)教育是推動我國實現(xiàn)現(xiàn)代化以及工業(yè)化的根本要求，發(fā)展職業(yè)教育一方面可以推動社會就業(yè)，緩解就業(yè)壓力，促進社會和諧；另一方面能夠增強和完善現(xiàn)代國民的教育體系。因此，提高職業(yè)教育的教學質(zhì)量，優(yōu)化職業(yè)學校教學管理，加快技能性人才培養(yǎng)顯得尤為重要。著力提升教學質(zhì)量是當前大眾的普遍認識，只有不斷將教學質(zhì)量提升至新的臺階才能培養(yǎng)出符合當前市場所需且具有高素質(zhì)和扎實專業(yè)技能的優(yōu)秀人才，才能這也是對高級職業(yè)技術(shù)學校其辦學宗旨的彰顯。

關(guān)鍵詞：教學質(zhì)量工程 質(zhì)量意識培訓 提高學習興趣

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）10（a）-0145-02

1 教學質(zhì)量的提升是一個系統(tǒng)的工程

教學質(zhì)量的提升和進一步完善是非常復雜的系統(tǒng)工程，其需要學校不同部門之間的相互配合和共同努力，而不是僅僅依靠教學部門。教研組在學校中屬于較為重要的部門，主要保證教學的質(zhì)量，教研組主要是為廣大學生編排以及設(shè)計出與之相適應的教學內(nèi)容及服務，學校教學部門各項工作的落實需要其他各個部門的相互配合以及支持，其最終的目的就是要為教學部門工作的開展營造一個積極良好的教學環(huán)境以及能夠促進教學質(zhì)量提升的輕松氛圍。

另外，教學質(zhì)量的保證和提升也是一個涉及到方方面面的復雜工程，一方面教學質(zhì)量的提升應能夠為社會培養(yǎng)出一批具有扎實技能的優(yōu)秀人才；另一方面其所培養(yǎng)的學生還應當具有優(yōu)良的品行和高素質(zhì)，然而學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升并非單純依賴于某一個部門，而是需要來自學校、社會以及家庭的共同努力和配合。

2 加強對學校教職工的培訓，增強教師的教學質(zhì)量意識

近年來，各高等職業(yè)技術(shù)學校一直擴大規(guī)模，但是這也出現(xiàn)一些問題：師資力量欠缺，教師的教學任務繁重，學校教學部門由于要處理日常的各項教學任務，但是卻忽視或是松懈了對教學質(zhì)量的嚴格把控和管理，從而造成學校出現(xiàn)走教育形式而不重視教學質(zhì)量的現(xiàn)象，使得教學質(zhì)量逐漸下滑，因此，加強對各教職工的培訓，增強其教學質(zhì)量的認識尤為重要。

隨著各類院校不斷擴大其招生規(guī)模，越來越多的高等職業(yè)技術(shù)學校為緩解教學壓力而不斷引進新教師，這些新教師主要有兩方面來源：一種是各高校的應屆畢業(yè)的研究生；另一種就是從各類企業(yè)所招聘的一線技術(shù)人員。但所接收的這些研究生往往是從學校又直接回到了學校，沒有經(jīng)過具體的技術(shù)實踐，因而缺乏鍛煉和經(jīng)歷，以致經(jīng)驗不足，而大學中的一些管理以及教育的模式，可能會不符合職業(yè)院校的一系列要求，包括提升教學質(zhì)量以及培養(yǎng)高素質(zhì)學生等要求，因此，應給予這些研究生相應的培訓，包括技能方面以及教育管理方面等相關(guān)培訓；而后者主要來自企業(yè)的一線員工，在不同的崗位上經(jīng)過實際訓練的人員，因而具備比較扎實的職業(yè)技能和經(jīng)驗，但他們所從事的技術(shù)領(lǐng)域以及所在企業(yè)的相關(guān)規(guī)定和管理模式與職業(yè)院校的教育工作方面會存在很大差距，因此，需要對其加強教育方法以及課程內(nèi)容的相關(guān)培訓。例如：該校就開展了“拜師結(jié)對的活動”，讓經(jīng)驗豐富的教師帶年輕教師，在備課、上課、批改作業(yè)等方面進行悉心指導，讓很多新教師受益匪淺，更快、更好融入到教師隊伍中來。另外學校每年還組織老師下企業(yè)進行學習，也是對教師的鍛煉和豐富其專業(yè)知識。例如：該學校不少老師在市老年大學任專業(yè)課，也是屬于社會兼職的一部分，在平時工作之余，豐富老年人的業(yè)余生活，同時也鍛煉了自己的工作經(jīng)驗。

3 提升教師的專業(yè)技術(shù)水平以及敬業(yè)精神

教師是以傳授學生知識為主，同時又會規(guī)范學生的行為。教師自身的行為將會對學生產(chǎn)生很大影響，因此，教師應當具有良好的職業(yè)素養(yǎng)以及敬業(yè)精神，這樣所培養(yǎng)出的學生才能與社會相適應，又能符合企業(yè)的用人要求。同時，老師自身較高的專業(yè)知識水平以及敬業(yè)可親的精神對于促進教學質(zhì)量的提升也是不可或缺的。學校每周一次的政治學習，每周一次的教研活動都是對老師職業(yè)道德的提升，同時也是一個教學反思的過程。今年暑假在學校的安排下我到安徽進行了為期一周的培訓，來自全國各地的專家給我們授課受益匪淺，從課題研究到管理學生，從如何上好一節(jié)課到教師禮儀，從因材施教到教育心理學的研究，從宏觀到微觀都進行了仔細分析講解，進一步提高了教師的職業(yè)道德和教育教學的能力。

4 教學質(zhì)量的保證和進一步提升關(guān)鍵在于要激發(fā)學生學習的主動性和積極性

學習效率的提高其關(guān)鍵在于激發(fā)學生學習的激情和主動性，教師應當采取適當?shù)姆绞郊顚W生積極主動地去學習，營造一個能夠幫助學生融入學習的氛圍。

（1）對優(yōu)秀學生的鑒別和評估體系應不斷完善，對那些在學習上取得較大進步的學生予以獎勵，從而提升學生學習的積極性。

（2）通過邀請成功校友來校介紹自身成功的經(jīng)驗，以專題講座的形式來促進學生對該行業(yè)的發(fā)展形勢進行了解，激發(fā)學生的學習熱情。學校開展過很多講座：如《淘寶創(chuàng)業(yè)》《跳蚤市場》《社交禮儀》等目的是讓學生了解社會、為走入社會創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

（3）鼓動學生積極參與有助于自己學習各類型的社團、研究小組或者興趣學習小組，多鼓勵學生踴躍參加有益于學習和增長見識的比賽，這樣能夠有助于學生準確定位，發(fā)現(xiàn)與他人所存在的差距和自身的不足。

（4）對以往教學模式實施改革和調(diào)整，鼓勵并引導學生借助各種形式的多媒體來豐富知識、增長見識。當前大多數(shù)學生都比較熱衷于上網(wǎng)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)的各種形式來幫助學生學習相關(guān)的專業(yè)知識，這樣可以引導學生正確上網(wǎng)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能。例如：學校可以為學生建立班級網(wǎng)站，然后再網(wǎng)上搜集一些與專業(yè)相關(guān)的知識及內(nèi)容來作為網(wǎng)站的主題，上傳自己的資料和學習心得與同學們共同分享，加深彼此之間的了解，這樣可以增長學生的見識。

（5）鼓勵學生積極參加比賽，從而增強學生學習的積極性和主動性。比如：我教的幼師班很多學生沒有舞蹈、聲樂的基礎(chǔ)，孩子學起來有些吃力，我就鼓勵其多練習，積極參加學校的演出比賽，鍛煉其能力和積極性，提升其的自信心。

5 加強師生之間的互動

班主任以及任課老師與學生積極互動的同時，還應當要求學生與專業(yè)的教研室負責人進行互動，這樣可以幫助教研室人員了解學生的基本情況，便于因材施教，提升教學的質(zhì)量。學校還專門開設(shè)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程，為學生今后的就業(yè)指明了方向。

6 提高實踐環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量

高級的職業(yè)教育對于學生技能的培養(yǎng)是比較注重的，但是這要求加大力度來提升實踐性環(huán)節(jié)的相應教學質(zhì)量，可以通過如下幾個方面具體執(zhí)行。

（1）健全各專業(yè)的實驗實訓環(huán)境。需要采用各種方法完善、健全各專業(yè)的實驗實訓環(huán)境，設(shè)法與行業(yè)和企業(yè)合作建立與職業(yè)環(huán)境盡可能一致的實驗實訓基地。學校今年建造了新的旅游培訓基地，更加寬敞明亮的教學環(huán)境，更加先進的多媒體設(shè)備，就是為了能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的專業(yè)型人才為社會服務。

（2）加強對參與實驗實訓相關(guān)輔導人員的各類專業(yè)知識以及實踐能力的相關(guān)培訓。參與實驗實訓的輔導人員應當具備較高的專業(yè)水平以及實踐能力，這對于提升教學質(zhì)量至關(guān)重要。

7 加強教材建設(shè)

職業(yè)教育應當與企業(yè)相應技術(shù)要求相適應，這要求職業(yè)院校應當對學生所學的教材進行調(diào)整和更新，把現(xiàn)有的以及最新的技術(shù)和企業(yè)工藝編排進去。

（1）與企業(yè)的一線員工以及技術(shù)人員進行合作，詳細了解相關(guān)的技術(shù)和工藝。

（2）教材應當與時俱進，處于不斷修改和豐富之中，教材應當注重理論和實踐相結(jié)合，因此，教材的編寫應當不斷與時代相契合，進行新技術(shù)以及新工藝的不斷更新，然后將各種教學資料在網(wǎng)上進行發(fā)放。

（3）高級職業(yè)技術(shù)學校所用教材應最大限度的運用物理概念進行描述，并借助圖文并茂的編寫方法。

總之，學校要不斷加強日常的教學管理、加大教學方面的投入、不斷對所學教材進行修改和調(diào)整、鼓勵教師積極參加科研以及與企業(yè)展開交流和溝通、加強學校師資隊伍培養(yǎng)和建設(shè)，這些是促進職業(yè)院校教育教學質(zhì)量不斷提升的有效途徑。

參考文獻

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