申建野+張峰+董巖+李宏偉

摘 要：唐長(zhǎng)安宮城大明宮含元殿采用倒凹字型平面布局，經(jīng)田野考古已被證實(shí)，楊鴻勛先生根據(jù)考古報(bào)告復(fù)原的透視圖顯示，這種平面布局以兩側(cè)雙閣陪襯含元殿主殿的創(chuàng)作手法，造成極強(qiáng)的視覺(jué)吸引，使含元殿成為古代殿堂建筑的經(jīng)典之作。吉林大學(xué)匡亞明樓在建筑設(shè)計(jì)中取法于含元殿倒凹字型平面布局，取得了良好的視覺(jué)效果。

關(guān)鍵詞：大明宮含元殿；棲鳳閣；翔鸞閣；倒凹字型平面布局；匡亞明樓

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.03.105

自漢代以來(lái)，在城門兩側(cè)建造雙闕的倒凹字型平面布局就已出現(xiàn)，到了唐代，不僅在城門建筑中更成熟地使用（如東都應(yīng)天門），而且也被長(zhǎng)安宮城大明宮正殿含元殿采用和發(fā)展，因而使含元殿成為中國(guó)歷史上殿堂建筑的經(jīng)典之作。這種平面布局以兩側(cè)雙閣的陪襯和軸線上空間的變化，造成極強(qiáng)的中心感和視覺(jué)吸引，從而起到烘托建筑的紀(jì)念性氣氛。通過(guò)對(duì)倒凹字型建筑平面布局的理解，我們?cè)诮ㄖ?shí)踐中進(jìn)行借鑒，取得了良好的建筑立面效果。

1 大明宮含元殿

含元殿為唐長(zhǎng)安大明宮的正殿，1959-1960 年，中科院考古所對(duì)含元殿遺址進(jìn)行的斟察和發(fā)掘基本搞清了殿址及兩閣的形制[1]，1995-1996 年，社科院考古所西安唐城工作隊(duì)的考古發(fā)掘?qū)畹闹W(wǎng)布局、大臺(tái)形制、龍尾道位置、殿前廣場(chǎng)、含元殿與朝堂的相對(duì)位置等問(wèn)題有了新的了解[2]。含元殿地處龍首原高地南緣，史載，龍首原上含元、宣政、紫宸三殿中軸順次序列由南及北依次抬升，至蓬萊殿及太液池則為平地矣。含元殿遺跡清楚地顯示含元殿堂和棲鳳、翔鸞二閣。而發(fā)掘揭露的殿前龍尾道“并不像明清太和殿御路踏跺設(shè)在殿南正中，而是設(shè)在殿堂的兩側(cè)，龍尾道起自殿前廣場(chǎng)的平地……經(jīng)三層大臺(tái)，迂回登到殿上”。發(fā)掘報(bào)告的結(jié)論與史料吻合。龍尾道位于殿閣兩側(cè)的設(shè)計(jì)，更加突出了殿堂高大，保證了殿前廣場(chǎng)的完整。根據(jù)楊鴻勛先生對(duì)含元殿平面的復(fù)原（圖1）和含元殿復(fù)原透視圖（圖2）[3]，我們可以初探創(chuàng)造者當(dāng)年的用心，其主要特點(diǎn)有三：

一是據(jù)高址為基，以達(dá)“終南如指掌，坊市俯可窺”的得景之利。營(yíng)造大尺度殿前廣場(chǎng)，形成大尺度前視空間。二是殿身寬大，二闕與主殿倒凹字平面布局，“左翔鸞而右棲鳳，翹兩闕以為翼”，成為隋唐以后倒凹字平面宮闕通例。三是龍尾道左右起自平闊廣場(chǎng)，兩閣前拾級(jí)而上，廣場(chǎng)開闊，主殿突凸而更顯氣勢(shì)逼人，收人視線。

2 倒凹字型平面布局建筑——唐代宮闕風(fēng)格的再現(xiàn)

含元殿使用并發(fā)展的倒凹字型平面布局方式對(duì)大學(xué)建筑的影響更大，倒凹字型平面造成的中心感和視覺(jué)收縮效果、建筑對(duì)景效果乃至透視效果在校園特定位置下的中心建筑物中的應(yīng)用均有極佳的建筑美學(xué)意趣。吉林大學(xué)唐敖慶樓（也稱為理科綜合實(shí)驗(yàn)樓）、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)行政主樓都是很好的例證。

2008年設(shè)計(jì)的吉林大學(xué)匡亞明樓（圖3），其規(guī)劃地址在計(jì)算機(jī)樓西側(cè)，出于規(guī)劃對(duì)位關(guān)系方面的思考，匡亞明樓的長(zhǎng)向（南北方向）應(yīng)與計(jì)算機(jī)樓紅線拉齊。但是，由于匡亞明樓建筑面積只有20000平方米，且功能上又以小型學(xué)術(shù)研究室為主，所以，我們與設(shè)計(jì)人商議，決定采取倒凹字型平面布局，與計(jì)算機(jī)樓圍合出一個(gè)較大的廣場(chǎng)空間。建筑主立面朝東，大量規(guī)整的小面積研究室以東西朝向規(guī)矩地布置成為主樓，層數(shù)為六層，供學(xué)校若干教育部人文社科研究基地分層使用；大開間的會(huì)議室、資料閱覽室等用房布置在南北兩翼作為裙樓，層數(shù)為三層，各基地共享使用。

主樓窄而長(zhǎng)，立面沿長(zhǎng)向采用“五段式”分隔，與楊鴻勛先生復(fù)原的含元殿透視圖中“鼓樓-觀象門-含元殿-通乾門-鐘樓”的“五段式”趣味相投，但尺度未盡模仿古人，面是通過(guò)虛實(shí)對(duì)比、線條分割等手法實(shí)現(xiàn)；主樓中央高挺，兩旁以豎線條為主的立面被二至四層的水平色帶穿越，靈動(dòng)秀美，南北端部是較大面積的實(shí)體墻面，厚重收斂。兩側(cè)裙樓高三層，面向庭院一側(cè)，立面以豎線條為主且通過(guò)鏤空與退臺(tái)的處理，以輕快的手法襯托主樓，也取法含元殿東、西側(cè)飛廊的神韻（圖4）；在兩側(cè)裙樓的端部，厚重的實(shí)墻、出挑的玻璃幕墻盒子（圖5）恰似含元殿棲鳳、翔鸞二閣，收住視線，且與主樓中央部位呼應(yīng)，更是取法含元殿整體上主殿與兩閣的主從關(guān)系?？飦喢鳂求w形舒展，主樓采用兩層基座、裙樓采用一層基座的處理手法，主入口在主樓正中，通過(guò)室外臺(tái)階直達(dá)二層，穩(wěn)重大氣，有含元殿“據(jù)高址為基”之喻含[4]。配樓凹向主樓的深度從比例上講較含元殿更大，進(jìn)深感更強(qiáng)；樓前廣場(chǎng)開闊完整，老校長(zhǎng)匡亞明先生坐像安置其中，畫龍點(diǎn)睛，大尺度前視空間的中心感和吸引力更強(qiáng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)科學(xué)院考古研究所西安唐城發(fā)掘隊(duì).唐代長(zhǎng)安城考古紀(jì)略[J].考古，1963（11）.

[2]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所西安唐城工作隊(duì).唐大明宮含元殿遺址19955-1996年發(fā)掘報(bào)告[J].考古學(xué)報(bào)，1997（03）.

[3]楊鴻勛.宮殿考古通論[M].紫禁城出版社，2001.

[4]張波.吉林大學(xué)匡亞明樓設(shè)計(jì)[C].吉林大學(xué)中心校區(qū)校園規(guī)劃和主要建筑設(shè)計(jì)理念匯編.吉林大學(xué)出版社，2016.