園丁

同學(xué)們，快樂的寫作訓(xùn)練營(yíng)開始選拔營(yíng)員了，機(jī)靈猴也想成為一名營(yíng)員。于是，他來到訓(xùn)練營(yíng)選拔辦公室。負(fù)責(zé)選拔營(yíng)員的工作人員說：“要想成為一名營(yíng)員，你得先闖過我設(shè)置的三關(guān)喲！”機(jī)靈猴做好了闖關(guān)的準(zhǔn)備后，來到闖關(guān)營(yíng)地。

第一關(guān)：有趣的字謎詩(shī)

一天，唐伯虎來到祝枝山家里做客。他見祝枝山正寫著一首詩(shī)，湊近一看，只見紙上寫道：

我有一物生得巧，

半邊鱗甲半邊毛，

半邊離水難活命，

半邊入水命難逃。

唐伯虎仔細(xì)琢磨了一會(huì)，知道這詩(shī)中隱含著一個(gè)字，便拿過來，在下面也寫了一首詩(shī)：

我有一物分兩旁，

一邊好吃一邊香，

一邊上山吃青草，

一邊入海把身藏。

這時(shí)，仆人端來茶，看了兩首詩(shī)，也隨口吟道：

我有一物生得奇，

半身生雙翅，

半身長(zhǎng)四蹄。

長(zhǎng)蹄跑不快，

長(zhǎng)翅飛不起。

他們?nèi)苏f的都是同一個(gè)字，這是一個(gè)什么字呢？請(qǐng)猜一猜。

第二關(guān)：有趣的“風(fēng)”

星期天，機(jī)靈猴正在讀一篇美文，當(dāng)讀到“朔風(fēng)呼嘯”時(shí)，他停下了，拿著書去問教語文的爸爸：

“爸爸，什么是朔風(fēng)呢？”

“自然是冬天刮的風(fēng)嘍。”

機(jī)靈猴不肯就此罷休，硬要打破砂鍋問到底：“冬天刮的風(fēng)為什么就叫朔風(fēng)呢？”

“朔是北方，朔風(fēng)就是從北方吹來的風(fēng)，北風(fēng)不就是冬天常刮的風(fēng)嗎？”爸爸端起杯子，呷了一口茶，接著說，“古時(shí)候，四季的風(fēng)各有專用的名字。春天的風(fēng)叫‘和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫‘熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫‘金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫‘朔風(fēng)……”

爸爸沒有說完，機(jī)靈猴就搶著說：“我知道了，金風(fēng)送爽就是講的秋風(fēng)?！?/p>

爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

生活中的風(fēng)太多啦：微風(fēng)、小風(fēng)、勁風(fēng)、疾風(fēng)、狂風(fēng)、暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、飆風(fēng)、東風(fēng)、西風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng)、朔風(fēng)、寒風(fēng)、凄風(fēng)、冷風(fēng)、涼風(fēng)、金風(fēng)、清風(fēng)、暖風(fēng)、和風(fēng)、熏風(fēng)、熱風(fēng)、逆風(fēng)、旋風(fēng)、亂卷風(fēng)、打頭風(fēng)……想一想，在下面這幾個(gè)句子中，該填什么風(fēng)呢？

1.（ ）怒吼，大雪紛飛。

2.（ ）知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。

3.一陣（ ）把地上的紙片兒吹得亂轉(zhuǎn)圈兒。

4.一陣（ ）過后，豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地落下來。

5.雨過天晴，（ ）習(xí)習(xí)，把下雨前的悶熱一掃而空。

第三關(guān)：根據(jù)具體語境填寫相關(guān)的歇后語。

1.這次我的成績(jī)肯定不夠理想，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心里是

。

2.馬上要進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試了，明明擔(dān)憂得不行，希望我能在考試時(shí)幫幫他。我只能苦笑著告訴他：“唉，我也是 ?！?/p>

3.“你的作文怎么又是 ？”老師責(zé)問明明。

4.今天是我好朋友的生日，我給他帶去了一個(gè)筆袋，媽媽笑我禮物太微薄，我笑笑說：“這是 嘛！”

5.這幾天我去參加圍棋比賽，同學(xué)們問我戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，我不好意思地回答：“還不是 呀！”

6.今年的春節(jié)我去鄉(xiāng)下爺爺家，看到爺爺家新安裝了一臺(tái)空調(diào)，我覺得奇怪，爺爺家怎么越來越新潮了。爺爺摸摸我的腦袋說：“這你就不懂了，有了現(xiàn)在的好政策，我們農(nóng)村的生活可是 了！”

機(jī)靈猴順利闖過了三關(guān)，終于成了訓(xùn)練營(yíng)的一員。你瞧！他正和伙伴們?cè)诟吲d地玩耍呢。