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      淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”與太極拳

      2017-03-21 04:33劉俊華
      少林與太極 2017年1期
      關(guān)鍵詞:太極拳互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展

      劉俊華

      任何時代的任何學(xué)科文化,都離不開所處時代的經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展背景。

      現(xiàn)今,從3G、4G到5G、6G,類似免費(fèi)Wifi等現(xiàn)代信息空間已成為人們現(xiàn)代化生活的重要標(biāo)志。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為代表的現(xiàn)代信息科技,正以驚人的速度改變著當(dāng)今社會精神文明與物質(zhì)文明的配置狀況與發(fā)展速度,改變著人們的日常思維方式以及學(xué)習(xí)、工作、生活方式與健身養(yǎng)生方式的方方面面。一個以各種移動終端為載體、以全天候大空域?yàn)榈湫吞卣鞯膷湫碌摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+”之信息化、數(shù)字化的科技時代,正如春風(fēng)化雨般全面融入到人們的學(xué)習(xí)、工作和日常生活之中。相當(dāng)多的人從清晨一睜眼到晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng),基本就在“網(wǎng)上”。事事網(wǎng)絡(luò)辦,天天不掉線。“互聯(lián)網(wǎng)+”信息化、數(shù)字化的科技日新月異,已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展的主要時代特征。

      古老的太極拳也毫無例外地受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”的深刻影響。一方面,太極拳充分享受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的諸多便利,獲得了空前巨大的驅(qū)動力,開始了在線傳習(xí)、網(wǎng)上推廣、超時空推廣,突破了省界國界,跨越了時間空間,從而成為新時期社會文明進(jìn)步的一個新標(biāo)志、人們精神與物質(zhì)生活的一種新“活法”。同時,太極拳也面臨了“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的一系列前所未有的新疑難和新挑戰(zhàn)。

      一、“互聯(lián)網(wǎng)+”為太極拳帶來了多方面的新轉(zhuǎn)變

      現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,再加上空客、高鐵等現(xiàn)代化交通工具在天上地下的縱橫交錯,使社會生產(chǎn)效率大大提高,社會運(yùn)轉(zhuǎn)的節(jié)奏大大加快。由此,人們生活方式也大大改變,用于衣食住行的時間與空間、數(shù)量與質(zhì)量、有形與無形、現(xiàn)實(shí)與虛擬等等方面,瞬間發(fā)生了或正在發(fā)生翻天覆地的變化?!坝钪婧榛?、天地陰陽”等等精神與物質(zhì)的富足貧弱、高深淺薄、曲直方圓、陰差陽錯,正在被扭轉(zhuǎn)、被顛覆、被更新。當(dāng)代與遠(yuǎn)古、此時與彼時、地球與星球、A城與B村,“望盡天涯路”,點(diǎn)抹在眼前。推而預(yù)測,今人與古人、后學(xué)與前賢,乃至地球文化與外星文明,都有了交流溝通的可能。

      “互聯(lián)網(wǎng)+”也給太極拳在學(xué)習(xí)、傳授、交流、研討、互動,以及普及與推廣、傳承與發(fā)展等等方面帶來了劃時代的轉(zhuǎn)變。在“互聯(lián)網(wǎng)+”主導(dǎo)的信息化、數(shù)字化科技時代,人們學(xué)練太極拳可足不出戶、人不下線,不受時間、地域局限,網(wǎng)絡(luò)成為最便捷的工具和平臺,愛學(xué)就學(xué),想練即練。名師陳小旺在深圳講授拳理,其現(xiàn)場視頻即同步出現(xiàn)在遼河之濱、天山之下。江西省的萬明群老師以傳統(tǒng)陳式拳剛?cè)嵯酀?jì)、化打結(jié)合等技法與以色列頂級搏擊專家雅里魯夫以萊雅對抗,以及與俄羅斯摔跤擒拿格斗名家斯達(dá)斯雷金過招的視頻,不僅讓國內(nèi)太極拳愛好者見識了太極拳技擊法的精妙,也讓國際上崇尚技擊為王的人見識了太極拳以靜制動、以柔克剛的神奇魅力。石家莊陳式太極拳學(xué)校的楊合發(fā)校長在香港國際太極拳大會上的表演視頻,可以隨時收看、隨時學(xué)習(xí)。我?guī)燅R虹老師故世已屆3年,他所演練的陳照奎家傳陳式拳一路、二路教學(xué)視頻,可以隨時“百度”得到,愛好者即可隨時觀摩隨處學(xué)練。馬虹老師的弟子及再傳弟子數(shù)百人建立了多個微信群,同門弟子在群里發(fā)信息、發(fā)拳論、曬拳照、傳視頻,相互點(diǎn)評拳架動作,互相交流練功心得,北至黑龍江畔,南達(dá)粵桂海濱,溝通如近在咫尺,彼此交流就在眼前,天高地遠(yuǎn)再也不是阻隔,寒暑展昏也不再是問題。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)練太極拳、交流研討太極拳,已成為新時期太極拳傳承與發(fā)展的另一個全新的方式。網(wǎng)上交流、溝通、互動也已是諸多太極拳人除師承之外的另一個重要修習(xí)渠道。

      二、“互聯(lián)網(wǎng)+”為太極拳的科學(xué)研究開辟了新的前景

      “互聯(lián)網(wǎng)+”的大發(fā)展,也為太極拳在新時期將拳理、拳法向更高深的領(lǐng)域推進(jìn)和深化開拓了新格局與前景。太極拳在數(shù)百年傳承、發(fā)展中出現(xiàn)的一個個諸如下文所列的疑難,將有希望——科學(xué)地被解答。

      1.太極拳“四兩撥千斤”之說,如何以四兩去撥動千斤之重,理論與實(shí)踐上有怎樣的可行性依據(jù)呢?

      太極的陰陽原理,其一是陰與陽的極限、極致、無限、無窮狀態(tài),意即包羅萬象,寬廣無邊。其二則是陰與陽達(dá)到極限、極致、無限、無窮狀態(tài)時,此兩極發(fā)生突變逆轉(zhuǎn),靜極生動、動極生靜,實(shí)而為虛、虛而為實(shí),至柔至剛,大有大無。

      所謂“四兩撥千斤”,就是這種至于“千斤”的極限、極致之臨界轉(zhuǎn)換乃因“四兩”之作用力,陰陽雙方在反作用力逆變下轉(zhuǎn)化為另一極,即陰消陽長、陽消陰長,陰陽互動,強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換。太極拳“四兩撥千斤”的高級功夫,就是這種陰陽整體相生互濟(jì)、對稱平衡的勁力“藝術(shù)”。這種大無大有、大有大無之勁皆在虛與實(shí)、柔與剛、弱與強(qiáng)臨界轉(zhuǎn)換的那一瞬間之所謂“撥”。善于“撥”者,能夠從時間、空間上找到“四兩”與“千斤”兩種勁力轉(zhuǎn)換的突變點(diǎn),能在維持自我在動態(tài)平衡的前提下破壞對方的動態(tài)平衡,實(shí)現(xiàn)以柔克剛,以弱勝強(qiáng)。

      只是,如何找準(zhǔn)并把握住這個“四兩”與“千斤”強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的“神秘”臨界點(diǎn)與最佳平衡點(diǎn),卻是太極拳功夫最高深莫測,且又是最核心的要義所在,亦是最難于領(lǐng)悟最難于把握之處。數(shù)百年來,多少太極拳習(xí)練者為此孜孜以求,終生不怠而未能窺其堂奧。

      “互聯(lián)網(wǎng)+”這種現(xiàn)代科技的出現(xiàn),為廣泛研討這種“神功”提供了更優(yōu)良的條件??茖W(xué)家可以把“四兩”與“千斤”強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的“神秘”臨界點(diǎn)和最佳平衡點(diǎn)錄入電腦,轉(zhuǎn)換成為數(shù)據(jù),使這一神功在科學(xué)層面上獲得澄清。又或者,科學(xué)家可以將相關(guān)數(shù)據(jù)一一制作成芯片,與人腦信息連接,使人能夠經(jīng)過簡捷輕松的學(xué)習(xí)就能搞定這一“變象無形、若有鬼神,渾然無跡、妙手空空,突如其來,人莫知其所以然”的太極神功,與人較手而所向無敵。([按]即便真實(shí)現(xiàn)了“簡潔輕松”就能學(xué)會“神功”,那么是否人人都是太極大師,豈不是又變得無等差了?)

      2.太極拳要求“著熟而漸悟懂勁”。多少年來,這由“著熟”而至“懂勁”的功夫進(jìn)階成了多少拳人難于逾越的屏障。假如太極拳愛好者們能把裝有前輩行功走架信息的芯片與自己大腦信息相連接,使自己在行功走架時的每招每式都能夠置于芯片信息的指導(dǎo)下,習(xí)練人將可能順利解決“著熟”與“懂勁”兩個功夫階段中的種種疑難,則難于逾越的障礙將“難乎哉不難”了!習(xí)練人將能從每一招式的時空框架中領(lǐng)悟到上下、前后、左右的空間定位之整體感,掌握此一動與下一動、內(nèi)與外、虛與實(shí)、蓄與發(fā),以及重心轉(zhuǎn)換的一剎那間之勁力特征,悉數(shù)掌握之,就能體驗(yàn)并把握住太極圈瞬間膨脹到無限大的離心力。

      3.馬虹老師傳授的照奎公傳統(tǒng)陳式太極拳,強(qiáng)調(diào)“氣沉丹田”、“丹田內(nèi)轉(zhuǎn)”。這“丹田內(nèi)轉(zhuǎn)”之功法以前曾是陳氏宗師秘不外傳的核心技法,外界人們對其根本無從知曉。隨著社會的發(fā)展和陳式太極拳的廣泛傳習(xí),“丹田內(nèi)轉(zhuǎn)”功法已在一代代陳式拳習(xí)練者中傳播開來。但是,這“丹田內(nèi)轉(zhuǎn)”功法對于拳家不斷凝聚、運(yùn)化、提升內(nèi)功能量,對于練家調(diào)養(yǎng)五臟六腑的運(yùn)化功能,尤其是其內(nèi)在的有與無、真與玄、微與著之感覺究竟作用如何,仍是相當(dāng)模糊的。

      “量子糾纏”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,“既然宇宙中還有95%的人所不知的物質(zhì),既然量子能糾纏,那么,第六感、神靈、特異功能也可能存在。在這些未知的物質(zhì)中,有一些物質(zhì)或生靈,可能通過量子糾纏,完全徹底地影響我們的各個狀態(tài)”。量子科學(xué)的發(fā)展,能夠幫助解決陳式拳“丹田內(nèi)轉(zhuǎn)”中縹緲虛幻、似是而非、或得或失、量變質(zhì)變等等諸多疑難問題。一旦這些神秘的思想——昭明,那么,曾讓不少拳人疑惑的神秘性也將不再存在,太極拳的“意念勁”、“空靈勁”等也將被徹底祛魅。

      三、“互聯(lián)網(wǎng)+”也給太極拳的傳承發(fā)展帶來了新挑戰(zhàn)

      “互聯(lián)網(wǎng)+”的大發(fā)展既為太極拳帶來了全新的發(fā)展前景,但也同時帶來了新的疑難、新的挑戰(zhàn)。

      比如,人們廣泛應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”來學(xué)習(xí)太極拳,雖然實(shí)現(xiàn)了人人都可自學(xué)太極拳的愿景,但從拳的規(guī)矩來看,這樣通過“足不出戶、人不下線”的方式學(xué)來的太極拳是否還是太極拳?

      多年前,馬虹老師在某市辦班。一位外地愛好者來到馬老師的辦班地,自述是看著馬老師教學(xué)碟子已經(jīng)自學(xué)自練多年了,這次來學(xué)習(xí)班就是想請老師給他看看拳。這位看碟子自學(xué)的愛好者可以說還是下了不少的工夫,只是動作出規(guī)矩多矣,幾乎一無是處,讓人無從點(diǎn)評。馬老師看了半晌,很無奈地說:“你的拳我看不懂?!蹦俏粣酆谜吆懿唤庖灿行┲保骸袄蠋熚揖褪强茨愕牡泳毜难?,老師怎么看不懂呢?”馬老師委婉地給他解釋說:“你雖然是看我的碟子學(xué)的,但因?yàn)槟悴皇乾F(xiàn)場跟著我一招一式學(xué)來的,整個動作手眼身法步真沒辦法說。假如我給你‘點(diǎn)贊肯定會誤導(dǎo)你,讓你覺得自己很好了。若我說你這不對那不對吧,又可能給你潑了冷水?!彪S后,馬老師給他簡要講解了太極拳需要一招一式口傳身授的特殊性和必須性,期望他這次來學(xué)習(xí)班能徹底丟開自學(xué)的那些東西,一招一式從頭學(xué)起,完完整整系統(tǒng)地學(xué)一遍。

      相比其他拳種,太極拳的招式動作確實(shí)沒什么高難度,個人身體協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)悟能力稍好一些,多看幾遍拳譜或碟子大約就能“照葫蘆畫瓢”。但是太極拳那柔中寓剛、剛?cè)嵯酀?jì)、纏綿不絕、瀟灑從容、輕靈圓轉(zhuǎn)的神韻與勁道,又哪是看看碟子就能學(xué)成的?即使有好悟性能把招式動作模仿得很像,而對于太極拳中內(nèi)涵的那些獨(dú)特的神韻與勁道,甚至往往修習(xí)多少年的學(xué)者也是難以企及的。因而,所模仿的招式動作也只是“內(nèi)里沒有東西”的花架子、空架子,距離太極拳那道門坎還是“南轅北轍”,何況不少人原本就很缺乏學(xué)練太極拳的那種靈感與悟性??梢哉f,要真想學(xué)習(xí)體驗(yàn)到太極拳那獨(dú)特的神韻與勁道,就必須訪求明師,由明師口傳身授、入門引路方有可能登堂入室?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”固然給人們接近太極拳、學(xué)練太極拳開創(chuàng)了新機(jī)遇,為太極拳的普及和推廣提供了更便捷的平臺,但是由明師親身入門引路仍然是太極拳登堂入室的必由之路。為此師資隊(duì)伍的培育壯大仍然不可或缺,仍然是太極拳傳承與發(fā)展的大難題。

      而現(xiàn)實(shí)生活中,相當(dāng)多的自學(xué)者并沒有訪求明師的認(rèn)識,即使照著碟子把拳學(xué)得很糟糕也照常自練自娛、自娛自樂,還向人說起就是跟某師學(xué)的,如此會造成不明就里者誤以為某師水平如此不堪??赡茉搸熍c該學(xué)人一輩子連面都沒見過,而師的聲譽(yù)卻莫名其妙地被糟踐了。這種“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的“新”型師生關(guān)系,無疑也是新時期太極拳傳承與發(fā)展的又一疑難。

      又如,國家要求把太極拳塑造成為“國粹”形象,讓國際社會一講太極拳就知曉是中國,就像跆拳道代表了韓國,泰拳代表泰國,講瑜伽就是印度,講柔道、空手道就是日本。但是,多少年來,太極拳界所呈現(xiàn)出的卻是“八仙過海各顯神通”,各家只念各家的“經(jīng)”,你講你的拳理,我傳我的拳法。即使拳出同門,師兄與師弟也不一樣,師妹與師姐也不相同。這種狀況,雖然展現(xiàn)了太極拳大兼容的多元化現(xiàn)象,體現(xiàn)了太極拳傳承與發(fā)展的空前繁榮,但也反映出了“市場化”過程中為追求名與利所出現(xiàn)的種種急功近利的紛亂之象,背離了太極拳本質(zhì)。在科技大發(fā)展的新時代,要在國際社會中把太極拳塑造成為“中國文化品牌”,無疑需借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量,對此紛亂之象作相應(yīng)的“資源整合”。如2006年5月份在安徽省馬鞍山市舉辦的“第三屆全國太極拳名家研討會暨首屆國際太極拳名家論壇”,來自國內(nèi)各地的名家和在海外傳承太極拳的高手們共聚一堂,以平等的身份同臺交流。大家達(dá)成共識,期盼著能盡早結(jié)束太極拳界的一些不科學(xué)、不客觀的狀況,重新澄明傳統(tǒng)文化的特性,擯棄強(qiáng)化氏族傳承為上的觀念,使太極拳真正成為傳統(tǒng)文化之瑰寶,并呼吁各流派各體系“互相理解,團(tuán)結(jié)一致,為發(fā)展‘大太極努力”,以加快步伐把太極拳推向世界。

      再如,“互聯(lián)網(wǎng)+”的大發(fā)展,讓人們的衣食住行都發(fā)生了大革新、大飛躍。同時,利用“互聯(lián)網(wǎng)+”坑蒙拐騙的人和事也時有所聞。

      太極拳在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一平臺上,既有終生都在追求極限、在不可能的完美中追求完美的太極拳家與太極拳愛好者們,卻也難免魚龍混雜、泥沙俱下。某些假“大師”、假功夫也借助“互聯(lián)網(wǎng)+”編圈套、設(shè)陷阱,自己還未摸著太極門就敢立“宗”設(shè)館,開門稱“師”,忽悠大眾,蒙騙良善,敗壞太極拳聲譽(yù),給太極拳的傳承、發(fā)展帶來不小的負(fù)面影響。

      四、乘借“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢更好地傳承、發(fā)展太極拳

      太極拳如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一環(huán)境下獲得更大的發(fā)展,這不僅僅關(guān)系到太極拳自身的傳承與發(fā)展,更關(guān)系到太極拳在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和發(fā)揮的作用,尤其關(guān)系到太極拳在國際社會中的符號作用,以及塑造中國文化“地標(biāo)”的作用,乃至關(guān)系到國家軟實(shí)力的建設(shè)。

      習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“‘十三五時期,中國將大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略,國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,‘互聯(lián)網(wǎng)+行動計(jì)劃,發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化?!薄爸袊蛟旎ヂ?lián)網(wǎng)強(qiáng)國。”

      接納“互聯(lián)網(wǎng)+”,學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”,融入“互聯(lián)網(wǎng)+”,應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,乘借“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢更好地傳承、發(fā)展太極拳,乃是不可逆轉(zhuǎn)的必然趨勢。

      所以,1.必須敞開門戶接納“互聯(lián)網(wǎng)+”。當(dāng)今社會,“互聯(lián)網(wǎng)+”已如錢江大潮,浩浩蕩蕩,不可阻擋。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”的大潮流,太極拳習(xí)練者、教學(xué)者無疑必須順應(yīng),首先從思想認(rèn)識上接納。任何的逆反與抵觸,都將被這大潮流無情淘汰。2.必須學(xué)習(xí)好“互聯(lián)網(wǎng)+”?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”前無古人,完全是科技發(fā)展的嶄新事物。我們一旦在思想認(rèn)識上接納了“互聯(lián)網(wǎng)+”,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解并把握它。所謂學(xué)習(xí),至少應(yīng)包含兩層含義,一是要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)有的“互聯(lián)網(wǎng)+”知識,二是面向更新?lián)Q代步伐神速的“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢,要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展無有止境,學(xué)習(xí)無有止境。與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”新知識,勤學(xué)不怠,乃是每一位拳家修煉完美太極人生的一個題中之義。3.必須應(yīng)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”。國家要求“太極拳推廣要更多地進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”。落實(shí)“六進(jìn)”要求,既是社會文明發(fā)展進(jìn)步的需要,也是太極拳的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng),是太極拳傳承與發(fā)展的需要。落實(shí)好“六進(jìn)”要求,必須全面應(yīng)用好“互聯(lián)網(wǎng)+”??梢哉f,在當(dāng)前科技大發(fā)展時代,不懂“互聯(lián)網(wǎng)+”,不會應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,那就將寸步難行,也就難以完成這一歷史使命與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。學(xué)會應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,乃可讓古老的太極拳插上科技的翅膀,騰飛在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展中。

      “互聯(lián)網(wǎng)+”為太極拳的傳承、發(fā)展帶來了全新的春天,但仍有酷暑寒冬,希望在前,任重道遠(yuǎn),愿諸多太極拳人共勉。

      (編輯/張震)

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