俞 萍
狼和小羊的故事
俞 萍
自我保護;教育方法;班主任
接手一年級新生班才一個月,班上居然出現了一頭“小狼”。
“俞老師,不好了,杜飛和張晨打架了!”班上的幾個學生跑到辦公室向我匯報。我趕緊跑向教室,果然看見兩個男孩子滿臉通紅地扭打在一起。我忙把他們分開,并帶出教室了解情況。原來是因為小張不小心踩到了小杜,生氣的小杜不問緣由就大打出手。
我留下了小杜,問小杜為什么不問緣由就動手打人,他的一句話讓我非常震驚:“他們欺負我,我不還擊就不是男人,不吃羊的狼,還是狼嗎?”我詫異地問他:“你的意思是,你是狼,其他同學都是羊嗎?”他狠狠地回答:“是?!币粋€一年級的學生,和同學相處才一個月,居然這樣定位自己和同學的關系,這讓我很是吃驚。
這一個月來,小杜給我的印象是聰明、表達能力強,但易怒、攻擊性強,所以小杜在班上沒什么朋友。我本來認為控制不住情緒、打打鬧鬧是男孩子們的通病,但很明顯,小杜的問題要嚴重得多,于是我馬上對他做了更深入的了解:小杜的父母常年在外做生意,他從小被寄養(yǎng)在親戚家,甚至幼兒園都是在學校寄宿的。這么小的孩子,一直一個人面對外部世界,沒有人告訴他該如何正確地解決矛盾、與人友好相處,所以他只能靠自己摸索出來的方法應對。難怪他自我保護意識這么強烈,不容許一點點的“侵犯”??磥?,我首先要讓這頭“狼”學會自我保護的正確方法。
一次午餐時,小梅不小心把湯灑在小杜手上了,他因此對小梅大發(fā)脾氣,還踹了她一腳,小梅傷心地大哭起來。事后,我?guī)讲賵錾仙⒉?,耐心地告訴他,如果發(fā)生了不開心的事情,可以告訴老師,老師會公平公正地予以解決。他對我所說的“公平公正”表現出一臉的不屑,說他自己會保護自己。我問他怎么保護自己,他抬起小臉,認真地告訴我說:“就是把欺負我的動物打敗、打死。”我趕緊接他的話說:“你說的是受到欺負的時候,可是今天有人欺負你了嗎?”他有一會兒沒說話,最后還是硬硬地回答說:“她雖然沒欺負我,但是弄得我不舒服了?!薄昂芎茫悻F在知道什么是欺負什么是不小心了,對吧?你看,因為你發(fā)脾氣,小梅都哭了,我們是不是可以換一種解決問題的方法呢?”他緊緊地牽著我的手,歪著腦袋對我說:“如果她向我道歉,我可以原諒她?!蔽腋┫律?,握住他的雙手說道:“小梅把湯灑在你手上,是她做錯了,應該道歉。你踹了她一腳,是不是也應該向她道歉呢?”他低著頭不說話,過了好久才低聲說:“我說對不起可以嗎?”我對他的想法給予了肯定與表揚?;氐浇淌液?,正好利用午飯之后的靜校時間,我重設了午餐時食堂的情景,讓他們考慮應該怎么解決。小梅發(fā)現湯灑到小杜的手上,趕緊說:“對不起,對不起,我不是故意的。”小杜一揮手,說:“沒關系,拿一張紙給我擦擦就好了。”這時,在我的暗示下,同學們熱烈鼓掌,并夸獎小梅和小杜懂禮貌、不斤斤計較。面對同學們的夸獎,小杜不好意思地笑了。
現在,我會時常關注小杜的表現,只要發(fā)現“小狼”心情不好要發(fā)脾氣的時候,我就會遞給他一面鏡子,讓他看看自己憤怒的表情。漸漸地,這頭“小狼”看人的眼神變得柔和多了。
我想,這只“小狼”融入集體的希望就在不遠處了吧。
(作者單位:南京市江寧區(qū)岔路學校)
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