對一道導數(shù)試題解法的探究
2017-03-24 14:20陳曉明
理科考試研究·高中 2017年1期
關鍵詞：最值
陳曉明
摘要：本文通過對一道高三教學質量檢測數(shù)學（文）試題的錯解剖析，闡明了學生走入誤區(qū)的原因，并給出了分離參數(shù)的解法，讓學生弄清真相，彌補缺差，激發(fā)興趣.
關鍵詞：最值； 放縮法； 分離參數(shù)法
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