十毫升母愛(ài)

鄧琴

十毫升母愛(ài)

鄧琴

這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時(shí)從門(mén)縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。

丈夫建議：“要不把孩子姥姥接過(guò)來(lái)吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。

我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。

母親幾乎沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我。也許是沒(méi)有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過(guò)之際給予一點(diǎn)安慰。高考結(jié)束，我的成績(jī)不太理想，母親沒(méi)有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我遞給母親看，她沒(méi)有接，低著頭冷冷地說(shuō)：“叫你不要報(bào)這么差的大學(xué)?！蔽夷栈亓送ㄖ獣?shū)，流著淚轉(zhuǎn)身離去。

這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對(duì)方的淡漠。

丈夫瞞著我給母親打了電話。沒(méi)想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來(lái)了。打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親扶著墻壁站在我面前時(shí)，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開(kāi)始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。

我趕緊把母親迎進(jìn)門(mén)，母親顧不上自己身體不適，一個(gè)勁盯著我看，說(shuō)：“就你逞能，都累成這樣了！”語(yǔ)氣一如既往的不中聽(tīng)。我已經(jīng)習(xí)慣了，無(wú)聲地笑了笑。

母親來(lái)了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見(jiàn)好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個(gè)晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。

一天早上，母親從外面回來(lái)，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來(lái)了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完?？粗诖难凵瘢胰讨治栋涯峭霚伙嫸M。和小時(shí)候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。

連續(xù)幾天，母親都會(huì)做一碗這樣的湯水讓我喝。我實(shí)在忍不住，問(wèn)這是什么東西。母親說(shuō)是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽(tīng)了這話，我感覺(jué)有一股暖流涌上心頭。原來(lái)那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。

病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點(diǎn)，母親已不在家。她每天早早去買(mǎi)菜，按她的說(shuō)法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無(wú)法說(shuō)服她多睡一會(huì)兒。

我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個(gè)聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來(lái)接露水??！”我好奇地循聲望去，一片樹(shù)叢中，蹲著一個(gè)人，竟是母親！

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽(tīng)著那人和母親的對(duì)話。

“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個(gè)多小時(shí)，這露水真的能入藥嗎？”

“我老姐妹說(shuō)，不同葉子上的露水有不同的功效，不管它有沒(méi)有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶?！?/p>

母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個(gè)口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤(pán)突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在呼嘯的冷風(fēng)中不知疲倦地蹲著。

母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛(ài)很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的愛(ài)——是我從未靠近卻真實(shí)存在的親情。

●技法鑒賞●

文章最大的亮點(diǎn)是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。作者首先寫(xiě)“母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)”“嚴(yán)厲地指責(zé)我”等，與下文寫(xiě)母親對(duì)“我”深沉的愛(ài)形成強(qiáng)烈反差，從而更好地表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，表達(dá)對(duì)母親的摯愛(ài)之情。這樣，情感的表達(dá)就顯得一波三折，跌宕起伏，更能夠激起讀者心靈上的共鳴。另外，作者在文中還設(shè)置懸念，文中寫(xiě)“我”在生病的時(shí)候，母親“連續(xù)幾個(gè)晚上，她都在電話里和老姐妹拉家?！?。她為什么會(huì)這樣做呢？最后才解開(kāi)懸念，原來(lái)是在幫“我”找藥方。文章的故事情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。

運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，能夠使人物形象更加鮮明，帶給讀者情感的沖擊和心靈的震撼，有利于作者情感的抒發(fā)和文章中心的彰顯。其主要方法有：

一、對(duì)比映襯。古人云，無(wú)反則正不顯。我們可通過(guò)對(duì)人或物具體生動(dòng)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的缺點(diǎn)，或事物不好的一面。也可以直接抒發(fā)自己對(duì)人或物的反感、不滿，從心理上貶低所描寫(xiě)的人或物。這樣就能夠形成鮮明對(duì)比，從而在后文中更好地表達(dá)出喜愛(ài)、贊揚(yáng)、尊重等思想感情。

二、反向起筆。也就是欲擒故縱，開(kāi)頭從反面寫(xiě)起。在文章開(kāi)頭，以“抑”筆寫(xiě)出人、事、物等給人印象不好的一面，這樣后面的“揚(yáng)”才顯得更加波瀾起伏，更能夠吸引讀者的眼球。

值得注意的是，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，一是要找出所寫(xiě)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到“抑”和“揚(yáng)”相通的橋梁，這樣才能實(shí)現(xiàn)二者的藝術(shù)轉(zhuǎn)化。二是應(yīng)該將寫(xiě)作的重點(diǎn)放在“揚(yáng)”上，而不是“抑”和“揚(yáng)”等量齊觀，平均使用筆墨。

●仿寫(xiě)佳作●