據(jù)悉，2月4日，浙江省132名來(lái)自中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前、職教、特教等學(xué)段的教師順利通過(guò)了中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審公示。接下來(lái)，名單報(bào)教育部、人力社保部備案同意后，這些教師就能真正獲評(píng)。

正高級(jí)職稱(chēng)相當(dāng)于大學(xué)教授職稱(chēng)，與工資待遇等直接掛鉤。而此前，中小學(xué)教師職稱(chēng)最高等級(jí)為副高級(jí)。2016年6月，浙江省全面啟動(dòng)中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，今年1月，132名教師通過(guò)中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審。其中，高中段老師占多數(shù)，有11名教師來(lái)自農(nóng)村學(xué)校。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等“主課”老師外，音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科也有老師在列。

據(jù)介紹，此次通過(guò)評(píng)審的教師約占該省50多萬(wàn)名中小學(xué)、幼兒園教師的萬(wàn)分之三。麗水市縉云縣長(zhǎng)坑小學(xué)校長(zhǎng)劉勇武說(shuō)，參加評(píng)比的最大感受是“重師德、看實(shí)績(jī)”。評(píng)審們?cè)谔釂?wèn)環(huán)節(jié)都很關(guān)注日常德育工作實(shí)踐及學(xué)校辦學(xué)成效。浙江省教育廳人事處相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“打破中小學(xué)教師職稱(chēng)的天花板，基礎(chǔ)教育界已呼吁多年。此次浙江省全面深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革，正是為了激發(fā)大家的教育激情，也希望能以此選拔出在教育領(lǐng)域有典型示范意義和較大影響力的教師，更好地體現(xiàn)出他們作為優(yōu)秀教育工作者的價(jià)值?！?（來(lái)源：2017年2月6日《光明日?qǐng)?bào)》）