劉克錫

習(xí)作要求

漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張、比喻等手法，諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事。下面這幅《假文盲》，你能不能體會(huì)到畫家的用意呢？把這幅漫畫的圖意以及你的想法寫下來(lái)，題目自己定。如果你有更喜歡的漫畫，也可以寫自己喜歡的那一幅。

腦洞大開(kāi)

漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫，用以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?。如《假文盲》就帶有?qiáng)烈的批判性。在生活中，這樣的“假文盲”很多，如在寫著“禁止踐踏”的草坪上行走、打鬧；在寫有“請(qǐng)保持安靜”的地方高聲喧嘩……這些都是最明顯的寫作材料。當(dāng)然，你還可以寫那位母親的軟弱只能助長(zhǎng)“假文盲”的不文明行為，要據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)自己的權(quán)益。也可以寫車站要加強(qiáng)管理，而不能僅僅只豎起一塊牌子……總之，你可以從不同角度表達(dá)自己的看法和想法。

指點(diǎn)迷津

基礎(chǔ)——看懂圖意?？炊嫞w會(huì)漫畫的批評(píng)意義，這是本次習(xí)作的基礎(chǔ)。如畫面上幾個(gè)大男人擠占了“母子上車處”，一位身體瘦弱的母親卻抱著孩子無(wú)奈地在一邊張望。漫畫的標(biāo)題是《假文盲》，意在批評(píng)無(wú)視社會(huì)公德、只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。

重點(diǎn)——聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。漫畫的主要作用之一是諷刺、批評(píng)，我們?cè)诹?xí)作中就應(yīng)該盡力聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的類似事件，如在“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所抽煙，在“嚴(yán)禁垂釣”的魚(yú)塘里釣魚(yú)……并予以有力的抨擊，以發(fā)揮漫畫的教育作用。

關(guān)鍵——談出看法。漫畫作文不是一般的看圖作文，而重點(diǎn)要寫出自己的看法和想法。不管是針對(duì)漫畫本身，還是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的類似事件，你都應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地談出自己的想法，讓文章的思想與漫畫的批評(píng)意義達(dá)到高度一致。