班主任德育創(chuàng)新工作案例

汪際美

一、活動背景

如今有的孩子愛撒謊，說起謊來臉不紅心不跳，令父母和老師都很頭疼。本次活動主要是引導(dǎo)孩子初步認識到誠實的好處和說謊的危害性，逐步養(yǎng)成正確的態(tài)度和行為方式，發(fā)展他們辨別是非的能力。

二、活動目的

1.講述自己的誠實故事，體驗與家長、老師、同學(xué)溝通的快樂。

2.敢于承認錯誤，不說謊話。

三、活動準備

學(xué)生搜集關(guān)于誠實的小故事、教師準備《狼來了》故事視頻 大紅花。

四、活動過程

記得還是一個星期五的下午，我來到教室收費，當(dāng)浩來到我面前時，他摸摸索索地從兜里掏出了錢，我數(shù)了數(shù)卻發(fā)現(xiàn)少了十三元，還沒等我問怎么回事，一群孩子立刻圍住了我，你一言，我一語，原來浩又和幾個同學(xué)買零食了。我當(dāng)時非常震驚，因為平時我一直都在講吃零食的危害，告誡孩子不要買零食吃，孩子們應(yīng)該不會明知故犯吧。況且這錢是交給老師的，他也敢挪用？雖說我難以置信，但想想不會有這么多的孩子說謊吧？問浩，他不又承認，于是，我決定把相關(guān)的學(xué)生叫來問個清楚：原來他們放學(xué)后經(jīng)過那些小賣鋪，看見超市門口掛著那些色彩鮮艷、包裝精美的零食，就動了心。頭腦靈活的浩想了個鬼主意：反正老師要收錢，回家拿了錢，下午買了互相換著吃。于是，他們四個各自買了自己喜歡吃的零食，還互相分享了自己的成果。知道原因后，我非常生氣，怒氣沖沖地訓(xùn)斥了他們一番，可是浩卻嘀嘀咕咕地說：“老師，我只不過就買了一瓶汽水嗎？”臉上的表情好像告訴我：“老師，你沒有必要為了這點小事對我們發(fā)這么大的火吧！”

我意識到了事情的嚴重性，想起了以前發(fā)生的幾件事情：潔偷偷地把家里的錢拿出來買玩具分給同學(xué)們玩；浩同學(xué)也不止一次地背著爸爸媽媽拿錢買零食分給要好的同學(xué)吃，為這事，浩的媽媽打過幾次電話給我，每次我都會狠狠的批評他一番，而他們也曾表現(xiàn)出一副改過自新的樣子，可現(xiàn)在這些孩子怎么都忘了呢了？我作為班主任，一直都是簡單的口頭教育，沒有重視培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和誠實的品質(zhì)。于是，我毅然決定這件事不能就此結(jié)束，一定利用這件事情，開展一次主題班會活動——誠實與我手牽手。

誠實故事會

星期一早上，我批改日記時，發(fā)現(xiàn)哲同學(xué)寫了一篇《狼來了》的讀后感，讀后我心中一亮，這不是一個很好的題材嗎？我迅速將這篇日記作了細心修改。班會課上，我用多媒體播放了《狼來了》的故事。孩子們高高興興地邊看邊議論。

故事演完了，教室里變得異常安靜，同學(xué)們都沉浸在故事的情境中。看到這里，我說：“孩子們，看完了這個故事，你有什么感想呢了？”我們請哲同學(xué)起來說說吧！在輕緩的音樂聲中，哲朗誦了這篇日記，緊接著，孩子們踴躍發(fā)言，我順勢引導(dǎo)說：“是啊，牧童經(jīng)常說謊，所以，人們都不信任他了， 最后當(dāng)狼真的來了的時候，人們都不去救他了，結(jié)果牧童和羊都被狼吃了。現(xiàn)在，你想對牧童說些什么？”孩子們各抒己見，都說出了要誠實，不說謊?？磥砗⒆觽兌寄軓墓适轮惺艿絾l(fā)。再看看那幾個經(jīng)常偷偷從家里拿錢的學(xué)生也羞愧地低下了頭……。

接著我讓各小組選出一名同學(xué)講述自己搜集的關(guān)于誠實的小故事，講故事的同學(xué)聲情并茂，下面的同學(xué)聽的津津有味。我高興地說，“老師為你們剛才出色的表演感到高興，從你們講的故事告訴我們：一個人只有誠實，不說謊話才能得到別人的信任的和尊敬。”

誠實劇場

我趁熱打鐵，對孩子們說：“我們從小就應(yīng)該做個誠實的孩子，怎樣做到誠實，不說謊的？請看大屏幕，小朋友這樣做誠實嗎？為什么？（情景圖文）

（1） 亮亮把廢紙扔地上，老師說：“誰扔的廢紙”？亮亮連忙說：“不是我”。

（2）“媽媽，老師要我們買本子?！奔t紅向媽媽說，可紅紅沒有買本子，而是用錢買玩具和零食。

（3）小明正在玩踢足球，“砰”玻璃砸碎了，小明向叔叔說：“叔叔，對不起，我把你家的玻璃窗打破了?！?/p>

（4） 玲玲吃完香蕉，把香蕉皮隨地扔在地上。清潔工人叔叔看見了，說：“小朋友不能隨地扔果皮，應(yīng)該把它放在垃圾箱里?！倍B忙把它撿起來，放在垃圾箱里?！?/p>

誠實討論會

你們各小組先說一說，告訴隊員們，你們是怎樣做的？聯(lián)系生活實際，說一說自己平時誠實或說謊的事情，以及自己以后該怎樣做。（各隊員自由討論。）

“誰先來說一說呢？”還沒等我把話說完，那幾個犯錯的孩子早已把手舉得高高的，“老師，我不應(yīng)該偷偷拿爸爸的錢買汽水”?！袄蠋?，我以后再也不向媽媽撒謊要錢買玩具了?！甭犃怂麄兊脑?，我知道這次班會的效果達到了。

“誠實之星”表彰會

現(xiàn)在，我們要評選“誠實之星”，誰將成為我們中隊的“誠實之星”呢？ 各組隊員評選，選上的同學(xué)佩戴“誠實之花” 。戴大紅花的孩子滿臉地高興，沒選上的孩子滿眼的羨慕，紛紛表示以后也做一個誠實的孩子，爭取早日成為“誠實之星”。

五、活動反思

這次班級德育教育體驗活動讓我深深體會到：“教育的過程便是充滿人情味的心靈交融，當(dāng)然要求老師產(chǎn)生熱愛之情。對于犯錯誤的孩子，敞開心扉，以關(guān)愛之心來觸動他們的心弦，“動之以情，曉之以理”，用師愛去溫暖他們，用情去感化他們，用理去說服他們，在實踐中反思，在反思中成長，從而促使他們主動地改正了錯誤。