“書香常德”十年實踐思考

戶松芳

“書香常德”十年實踐思考

戶松芳

全民閱讀已上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，是建設書香城市的底色。書香城市是構建文化城市的基石。常德構建書香城市實踐十多年來積累了豐富經驗，政府、圖書館、學校、民間等機構的閱讀推廣功不可沒，有力推動了文化強市的城市發(fā)展理念。面臨的瓶頸則需要在明確建設指標、凸顯地方文化、重視資源建設、創(chuàng)新全民閱讀推廣、完善“閱讀推廣人”的隊伍等方面做細做實，以實現(xiàn)全民閱讀提質增效。

書香常德；書香城市；全民閱讀；閱讀推廣

全民閱讀是一項全民性的公共文化活動。2006年4月，中宣部、原新聞出版總署（現(xiàn)國家新聞出版廣電總局）等11個部門聯(lián)合發(fā)出《關于開展全民閱讀活動的倡議書》。2012年11月，黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”。2014年以來，“倡導（推動）全民閱讀”連續(xù)四年被寫入國務院政府工作報告。2016年12月，《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》正式印發(fā)，是我國制定的首個國家級“全民閱讀”規(guī)劃，表明“全民閱讀”已上升到國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度。常德結合文化強市的城市發(fā)展定位，積極響應國家的系列號召，2016年發(fā)布的《常德市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》明確提出“積極倡導全民閱讀，以書香社區(qū)建設為載體，加快建設書香常德”[1]。

一、書香城市是構建文化城市的基石

社會經濟向小康階段邁進時，對文化建設提出了更為迫切的要求。當今城市發(fā)展日新月異，建筑外觀趨同，文化特色危機尤為緊迫。而城市文化特色，源自城市自身的文脈與城市發(fā)展的愿景，具有鮮明的排他性。城市間的競爭正在從經濟實力轉向文化競爭，建設文化城市，以文化城市推動經濟、文化、產業(yè)、生態(tài)的轉型，成為新一輪城市化進程的風向標。從“功能城市”走向“文化城市”[2]，提升城市的發(fā)展質量，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，逐漸成為城市主政者的共識?！拔幕鞘小笔窍鄬τ谡纬鞘小⒔洕鞘卸?，其核心是一種以文化資源為客觀生產對象，以審美機能為主體勞動條件，以文化創(chuàng)意、藝術設計、景觀創(chuàng)造等為中介與過程，以適合人的審美生存與全面發(fā)展的社會空間為目標的城市理念與形態(tài)[3]?！皬暮暧^語境而言，這一理念（文化城市）的出現(xiàn)得益于文化在當代世界國家戰(zhàn)略整體地位的躍升，文化的繁榮成為發(fā)展的最高目標。從微觀語境而言，文化城市理念契合了城市轉型發(fā)展的需要，許多城市將文化視為城市發(fā)展的新動力?！盵4]2010年上海世界博覽會的主題“城市，讓生活更美好”，實質上就是寄望城市“讓人更美好，讓人的精神更美好、更和諧”[5]。

全面建設小康社會，文化是其中一個重要的考量維度。文化，是城市的靈魂，也是城市的名片?！俺鞘形幕譃槿齻€層面：表層的文化是可視的城市形態(tài)，中層的文化是種種城市特有的習俗，深層的文化是城市的集體性格，是歷史積淀下來的一個城市的靈魂。”[6]城市的集體性格雖有歷史的淵源與積淀，但更具應時代潮流而動的可塑性，隱含在城市的方方面面。高品位的文化城市與民眾高層次的文化、文明素養(yǎng)相輔相成，互相促進。而從一個城市的閱讀推廣程度，可以看出城市的文明程度和文化品位。閱讀雖是一項完全個人化的行為，但是營造濃郁的市民讀書氣氛，城市的文明面貌定會判然有別。開展全民閱讀，提升民眾文化、文明素養(yǎng)，構建文化城市的性格及內涵，易于推廣，普及最為廣泛，效應更持久。

創(chuàng)建書香城市，實現(xiàn)文化強市，需要政府的提倡。除了國家層面的規(guī)劃等指導性文件，還有地方性的實施性規(guī)章。開展全民閱讀活動，目前已經被納入全國文明城市測評體系，四川、江蘇、遼寧、湖北、深圳、黑龍江等地已經通過了全民閱讀的地方立法。嘗試把構建書香社會作為城市建設和發(fā)展的一種理念，為市民閱讀創(chuàng)設基礎條件的保障，營造濃厚的文化氛圍，引導全民閱讀成為民眾的一種生活方式或者習慣，從而帶動文化消費，培育和振興文化產業(yè)。全民閱讀的基礎保障首要在于公共圖書館的完善。圖書館作為現(xiàn)代城市重要的文化資源中心，是現(xiàn)代城市的文化傳承者，滿足市民公共文化需求的提供者。公共圖書館能夠為人們在家庭和職場之外提供一個有價值、有情趣、有品位、有審美意境的“第三空間”。

建設書香城市，推進全民閱讀，提高文明素質，是構建文化城市的基石，也是城市文化軟實力的重要體現(xiàn)。市民的共同參與和積極營造，才能創(chuàng)造良好的城市人文環(huán)境，實現(xiàn)文化創(chuàng)新作為城市發(fā)展的內驅力。開展全民閱讀節(jié)，是一項促進書香城市建設、提升城市文化品位的重要活動。崇尚閱讀，愛讀書，讀好書，作為市民的主流生活方式加以推廣，把知識創(chuàng)新作為城市發(fā)展的持久動力加以培養(yǎng)，夯實文化城市的內涵。

二、常德書香城市建設的初步實踐

常德素有尚學耕讀的傳統(tǒng)。這里至今流傳著“車胤囊螢夜讀”“范文正公洗墨”等歷史掌故，更有當選中央研究院院士的目錄學家余嘉錫、“昨日文小姐，今日武將軍”的作家丁玲等當代文化名人的足跡。集文化傳承與防洪大堤功用于一體的常德詩墻，綿延十里，已成為常德的一張文化名片。民眾盡可在此暢游，或注目頓足，或散步怡情，觸摸文化的厚重，體味詩詞之美，也是外地游客的必游之選。

在書香常德的建設過程中，政府、圖書館、學校、民間等機構的閱讀推廣功不可沒。2003年，常德獲得“中華詩詞之市”城市稱號。同年，常德市政府正式提出建設“學習型城市”的目標，各種講座、論壇、社區(qū)詩會定期紛紛上演，創(chuàng)建的“常德模式”被學界公認為全國五大創(chuàng)學工作范式之一，并得到新聞出版總署的專題推薦。組織開展圖書漂流、親子共讀、“全民閱讀六進”（進機關、進社區(qū)、進學校、進村鎮(zhèn)、進家庭）等活動，激發(fā)市民的讀書興趣和積極參與[7]。

2004年，常德市政府提出“建設文化名城”戰(zhàn)略，將文化元素融入經濟發(fā)展、城市建設、社會民生等各個領域。兩年一屆的“常德詩人節(jié)”成為城市傳播的一張文化名片。梅尼書城、三味書屋、新華書店等大型實體書店相繼開業(yè)。2010年，伴隨城市發(fā)展提質升級的轉型，及時提出從建設“文化名城”邁向建設“文化強市”，“當我們的經濟發(fā)展到一定程度時，我們應當考慮城市文化的視覺效應，城市到底應該呈現(xiàn)給全國乃至全世界什么樣的人文尺度和多樣性格局”。[5]雖然當時面對諸多壓力和質疑，但是政府主導實施“三改四化”（即路改、水改、棚改和綠化、亮化、美化、數(shù)字化）之后，市容煥然一新，城市品質顯著提升，深得民眾認同。“三館三中心”文化地標式場館的建成開放，大大拓寬了民眾參與閱讀的途徑。高顏值的城市外表更需注重內涵建設，彰顯文化名城的品位。

推動全民閱讀，創(chuàng)建書香社區(qū)，建設書香城市，被提上日程。2015年6月，政府啟動“書香社區(qū)”建設，計劃三年內在全市每個社區(qū)建成一個功能齊全、設施完善、免費開放的圖書館。富強、紫橋、絲瓜井、新東街等20個社區(qū)書屋已在市城區(qū)投入使用，惠及40余萬群眾[8]。在書香常德建設實踐中，企業(yè)亦積極參與其中。2015年初，由常德煙草公司出資建設的公益性圖書館紫菱圖書館向社會免費開放，24小時不打烊。這種企業(yè)文化和社會文化結合，企業(yè)利益與社會效益雙贏的“紫菱模式”，引來各方贊譽，并作為書香社區(qū)建設的標準在全市推廣。

在全民閱讀推廣中，常德市圖書館作為公共圖書館，在推動“書香常德”活動持續(xù)深入開展中扮演著重要的角色。一是組織開展全民閱讀推廣活動，包括“4.23”世界讀書日、“圖書館服務宣傳周”和“全民讀書月”“書香湖南”等系列活動，“常悅課堂”“書友講堂”活動開展定期化。二是針對特殊群體開展的主題讀書活動，包括親子閱讀指導、兒童閱讀等，并深入幼兒園和中小學校推廣。三是結合年度主題和地方文化，策劃中共黨史、建軍90周年、地方人物等主題展覽。四是積極開展閱讀推廣人的培訓活動，壯大理論與實踐能力兼?zhèn)涞拈喿x推廣人隊伍。五是積極聯(lián)系社區(qū)書屋，探索“總館—分館”的管理模式，提升圖書館管理的專業(yè)化。六是緊跟數(shù)字化閱讀的熱潮，引入超星等數(shù)字閱讀平臺，滿足手機閱讀高漲的需要。

青少年兒童作為書香城市建設的重要群體，是書香常德建設關注的重點領域。“書香校園”在常德大、中小學校蓬勃開展，多讀書、讀好書、好讀書、經典閱讀蔚然成風。結合全民讀書月、世界讀書日等活動，開展多類型的讀書、分享活動?！耙恍Ｒ粫背蔀樾@文化建設的品牌內容。對于拓展學生的文化素質，養(yǎng)成熱愛讀書的良好習慣，發(fā)揮了重要作用。隨著書香社會觀念的普及，在子女教育方面，家庭教育的重要性日益受到重視，大力倡導父母身體力行、言傳身教，尤其是習慣養(yǎng)成方面家庭環(huán)境的影響甚于學校。除了公共圖書館的大力倡導之外，出現(xiàn)了如公益小書房、老約翰繪本館等連鎖經營書館，主要針對青少年兒童，倡導家庭閱讀、親子閱讀，在培養(yǎng)書香家庭，注重子女早期閱讀方面具有引領示范的作用。

三、書香常德建設面臨的挑戰(zhàn)及提升策略

經過“文化名城”“三改四化”等系列城市建設，常德已經具備相當?shù)奈幕A和物質基礎，已經有了一種文化的自覺與自信，使常德確立新的文化目標和文化追求，建設文化城市，成為一種負責任的社會使命。常德創(chuàng)建書香城市的十多年實踐，恰逢國民閱讀意識日漸復萌的時期。日趨完善的閱讀設施，為全民閱讀提供了豐富的閱讀資源，創(chuàng)設了舒適的閱讀場所。書香常德的城市面貌已經顯現(xiàn)，但是將全民閱讀深入人心，真正落到實處，仍然任重而道遠。

（一）當前書香常德建設面臨的瓶頸

常德的書香城市建設正在有條不紊地進行，書香社區(qū)正在蓬勃開展，書香校園穩(wěn)步推進，書香家庭不勝枚舉。2017年全民閱讀工作會議要求將全民閱讀工作落到實處，以重大活動、重點工程、重要項目為抓手，在“大力推動”上下功夫、見實效[9]。攬鏡自照，書香常德的深度建設還有一些痼疾及細節(jié)亟待克服及完善。

1.全民閱讀的意識有待提升和強化。當前建設書香城市正當時，政府、圖書館等在基礎設施、閱讀服務等方面提供了全民閱讀的堅實保障。但是民眾的閱讀觀念需要糾偏和提升。仍有不少民眾認為讀書是學生群體的事情，是學校的責任。自我閱讀、終身閱讀、家庭閱讀理念薄弱。在閱讀價值觀的導向方面，為了考試、晉升等功利閱讀本無可厚非，但是閱讀視野狹隘，多讀“無用”之書的觀念還不夠深入人心。

2.全民閱讀推廣的宣傳力度還不夠，形勢依然嚴峻。經過基礎條件的改造與完善之后，全民閱讀呈現(xiàn)疲軟之態(tài)。以常德市圖書館為例，2016年接待讀者201524人次，借閱文獻286506冊次[10]。與城區(qū)百萬人口總量相比反差還很大。常德市圖書館每月都舉辦讀書活動，但是推介媒介單一，社會宣傳力度小，民眾知曉度低。另外，全民閱讀推廣的“用戶意識”還不夠明確。閱讀是分層次、分群體的，當前的分眾閱讀指導相對匱乏，影響閱讀推廣的成效。隨著數(shù)字閱讀的持續(xù)攀升，全民閱讀的活動創(chuàng)新有待加強，以增強讀書活動的吸引力。

3.缺乏明確的“書香城市”建設協(xié)調機構及其指標體系。常德十幾年來的書香建設實踐，主要借助文化名城、全國文明城市創(chuàng)建等系列活動的推動，取得了不俗的表現(xiàn)，在全民閱讀的閱讀資源、閱讀場所等基礎保障方面可圈可點。但是至今沒有出臺明確的建設“書香常德”的指標體系，使得深度建設書香城市缺乏明確具體的操作指南。當前政府、圖書館以及民間團體等閱讀推廣機構展開的閱讀活動，缺少一個高效的協(xié)調指導機構，往往各自為政，合力互動不足，影響宣傳效力，不利于全民閱讀活動的推廣。社區(qū)圖書館的日常管理主要依賴于志愿者隊伍，存在不穩(wěn)定的因素。

（二）應對舉措

根據(jù)第十四次國民閱讀調查報告，國民閱讀率整體呈全面上升態(tài)勢，對閱讀的需求日趨旺盛，對個人的閱讀需求和全民閱讀公共服務的需求均不斷提高[11]，開展全民閱讀活動面臨良好的發(fā)展機會。為深度推進書香常德建設，夯實文化城市的內涵，需要勇于攻堅克難，突破全民閱讀的障礙。

1.建立明確的“書香常德”建設的指標體系與協(xié)調機制。2016年，國家新聞出版廣電總局提出將建立全國性的書香社會指標體系。目前還未見到官方公開發(fā)布，但是學者和一些地方已經展開探索性實踐。2015年中國圖書館學會發(fā)布了“書香城市（縣級）”“書香社區(qū)”建設的指標體系。常德在書香城市建設中，根據(jù)城市書香建設的實際需要，借鑒學界成果和其他地方的實踐，探索“書香常德”建設的指標體系，從閱讀設施、閱讀資源、閱讀服務、閱讀活動等關鍵指標，實現(xiàn)書香城市建設由模糊指導向科學建設的轉變，用以提升公共圖書館的服務品質，指導書香社區(qū)的發(fā)展與完善。成立全民閱讀推廣的協(xié)調機構，建議由常德市文體廣新局牽頭，市圖書館負責具體實施，在政府、社區(qū)、公共圖書館、書店、學校、民間等閱讀機構之間建立協(xié)調聯(lián)盟，加大閱讀推廣人的培訓，確保全民閱讀活動的集中化、常規(guī)化、專業(yè)化，真正在“大力推動”上下功夫、見實效，最大限度釋放閱讀效能。

2.重視資源建設，凸顯地方文化。資源建設是全民閱讀推廣最基礎的一項工作?，F(xiàn)有的文獻體系是經過長期的歷史積累建立起來的。在資源建設方面，加強優(yōu)質內容的推薦機制，堅持價值導向、專家意見、群眾口碑、質量標準相統(tǒng)一的原則，向讀者推薦更多思想精深、藝術精湛、制作精良的優(yōu)秀出版物。與出版市場密切合作，及時豐富文獻資源，改善圖書館因書籍更新緩慢導致資源閑置的困境，更好地營造社會閱讀的良好風氣。運用大數(shù)據(jù)，對用戶數(shù)據(jù)展開分析和挖掘，追蹤用戶的閱讀需求和資源利用情況，能夠為資源建設提供重要參考。

此外，還應注重本土文獻的發(fā)掘、創(chuàng)作、出版及推廣，積極向市民推介自身的文化產品，尤其是地方文化的普及。將常德本土的善德文化、桃花源文化、抗戰(zhàn)文化、民俗文化等專題，運用故事化、視覺化等群眾喜聞樂見的方式編撰出版，使民眾在了解、想象、體驗中深化城市認同。同時，還應注重本土的文化創(chuàng)作、出版、展演等。通過全民閱讀，增強民眾的家鄉(xiāng)認知、培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的文化自信。

盡管網絡閱讀、網絡購書日漸興盛，但是實體書店創(chuàng)設的閱讀體驗是網絡無法比擬的。尤其是當前推動全民閱讀提質增效的關鍵節(jié)點，支持實體書店建設，推動書香城市，不可或缺。

3.創(chuàng)新全民閱讀推廣，閱讀活動品牌化。2017年的《政府工作報告》中，對“全民閱讀”的強調由此前的“倡導”變?yōu)椤按罅ν苿印?，可見“全民閱讀”正邁上新的臺階。國家新聞出版廣電總局下發(fā)的《關于開展2017年全民閱讀工作的通知》，明確提出全民閱讀工作的八項重點：辦好主題閱讀活動、提供優(yōu)質閱讀內容、完善基礎閱讀設施、促進少年兒童閱讀、倡導領導干部閱讀、推動基層群眾閱讀、營造良好閱讀氛圍、加強組織協(xié)調工作。以重大活動、重點工程、重要項目為抓手，努力構建全民閱讀推廣服務體系，著力提質增效，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍[12]?！疤豳|增效”說明全民閱讀的社會氛圍漸成氣候，正面臨質的提升節(jié)點。只有創(chuàng)新推廣活動，全民閱讀才能切實更上一層樓。

（1）理念創(chuàng)新。構建書香城市，大力推動全民閱讀，關鍵是民眾養(yǎng)成自覺閱讀的習慣。上至國家，下至民眾，需逐漸認識到知識改變命運，閱讀創(chuàng)新國家。但是不同群體的閱讀定位是有差異的，因此，可以運用分眾定位，針對不同群體推行不同的推廣理念，循序漸進培養(yǎng)閱讀習慣。如針對學齡前兒童“讀書，和爸媽最快樂的事情”，中小學生“多讀書，開視野”，成年人“讀書，修身養(yǎng)性新時尚”，領導干部群體“讀書，讓管理更智慧”，老年人“閱讀，生活添樂趣”等。因人制宜，分類開展閱讀指導，營造書香城市，讓讀書成為民眾追求的一種生活方式，自我發(fā)展的一種內在需求，使全民閱讀真正落到實處。

（2）積極利用微傳播優(yōu)勢，重視數(shù)字閱讀。建設書香常德，需要發(fā)揮媒體的宣傳及引導力量。集中宣傳與潤物無聲相結合，傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合推廣，讀書月活動與日常閱讀互補。在閱讀推廣方面，以全民閱讀官方網站和全民閱讀工作網站為平臺和紐帶，積極利用“兩微一端”的微傳播優(yōu)勢，借力政府、媒體等優(yōu)勢傳播平臺，傳播全民閱讀理念，營造閱讀的社會氛圍，及時發(fā)布閱讀活動信息，適時反饋用戶需求及體驗。

近年來，數(shù)字閱讀特別是手機閱讀持續(xù)快速發(fā)展，移動閱讀、社交閱讀正在成為國民新的閱讀趨勢。因此，閱讀數(shù)字化建設要及時跟進，提供豐富的高品質數(shù)字閱讀資源，不僅適應分眾化、差異化民眾閱讀習慣的變遷，也有助于糾偏微信朋友圈的淺表化閱讀傾向。

（3）創(chuàng)新閱讀活動品牌。結合國家每年的全民閱讀指導工作，打造“書香桃花源”讀書品牌，是建設“書香城市”的現(xiàn)實需要，與“桃花源里的城市”形象定位。宣傳無縫覆蓋，活動多樣化，參與廣泛化，擴大讀書節(jié)的社會影響，打造成為一張響亮的城市文化名片。政府主導，市場運作，專家指導，圖書館及學校深度介入，社會參與，媒體配合，開展圖書展銷推介、閱讀沙龍、讀書講座、送書贈書、讀書征文、朗誦、演講比賽等多樣化活動，傳遞閱讀正能量。

社會閱讀的方式多元化，強化公益性文化單位在全民閱讀工作中的重要作用，將讀書節(jié)的閱讀熱情轉化為持久的閱讀力。加強文化團體與單位的協(xié)作與交流，文化局、作家協(xié)會、博物館、文化館、科技館、青少年宮、婦女兒童活動中心等聯(lián)合舉辦各種文化活動。拓展閱讀延伸的文創(chuàng)產業(yè)，書香閱讀與文化體驗、文化產業(yè)結合，“常德記憶”文化之旅活動體系化，謀求社會效益與經濟效益雙贏。

強化圖書館的服務功能，確立圖書館在社會閱讀中的主導地位。“圖書館的發(fā)展趨勢是‘融合趨勢’或‘綜合發(fā)展趨勢’，通過功能融合、文化融合、智慧融合，實施‘博雅教育’?！盵13]第十四次全國國民閱讀調查報告顯示，“超四成的成年國民認為自己的閱讀量較少，近六成的國民認為2016年個人閱讀量沒有變化，近七成的成年國民希望當?shù)赜嘘P部門舉辦閱讀活動”[12]。圖書館有完備的文獻資源保障體系，通過講座、展覽、讀書會、演講會、朗誦會、主題論壇、專題陳列、新書推薦、影視觀摩、參觀考察、志愿服務等各種形式的活動促進閱讀推廣工作，向全社會展示圖書館的社會作用，提高圖書館利用率，引領城市閱讀。

（4）完善“閱讀推廣人”的隊伍建設。傳播學研究表明，在改變人們態(tài)度方面，人際傳播、群體傳播比大眾傳播更有效。突破全民閱讀提質增效的瓶頸，養(yǎng)成市民自覺閱讀的習慣，尤其是倡導家庭閱讀，家長率先垂范等方面，閱讀推廣人的作用不容小覷。因此，逐步培訓、構建、壯大專業(yè)化的閱讀推廣人隊伍，扶持培養(yǎng)優(yōu)秀閱讀推廣人，發(fā)揮閱讀推廣人的“意見領袖”功能，以人情化、專業(yè)化的方式影響更多的民眾。以志愿者身份或者政府購買服務的方式走進社區(qū)、家庭、學校，開展閱讀推廣活動，促進書香社區(qū)、書香城市建設。

四、結語

國家提出文化強國戰(zhàn)略，而建設高品質的書香社會，是實現(xiàn)文化強國的基礎。書香城市的建設不可能一蹴而就?？傮w而言，書香常德十多年的實踐積累了不少成功的經驗，尤其圖書館、文化館、書店等硬件設施日趨完善，而在繁榮市民文學文化創(chuàng)作、市民閱讀數(shù)量和質量的提升、閱讀推廣活動的舉辦等方面需要著力提升，使書香城市的提質增效真正落到實處。常德書香城市構建與文化城市轉型結合的思路也值得其他城市借鑒。（本文系2017年度常德市社會科學研究立項課題“凸顯地方文化，建設書香常德——常德書香文化名城建設研究”研究成果）

[1]常德市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要[A].常德日報，2016-5-31（004）.

[2]單霽翔.從“功能城市”走向“文化城市”發(fā)展路徑辨析[J].文藝研究，2007（3）.

[3]劉士林.文化城市與中國城市發(fā)展方式轉型及創(chuàng)新[J].上海交通大學學報（哲社版）2010（3）.

[4]王林生.“文化城市”理念出場的歷史語境及理論內涵[J].人文天下，2015（5）.

[5]張小平.中國文化建設的理論與實踐[M].北京：社會科學文獻出版社，2012：173.

[6]單霽翔.關于“城市”“文化”與“城市文化”的思考[G]//楊劍龍.都市文化.上海：上海人民出版社，2014：18.

[7]新聞出版總署出版管理司，中國出版科學研究所.2009年全民閱讀活動情況調研報告[R].

[8]周勇軍、李寒露.常德“書香社區(qū)”香飄萬家[N].湖南日報，2016-04-28（01）.

[9]吳娜.2017年全民閱讀工作大力推動八大重點內容[N].光明日報，2017-4-20（09）.

[10]常德市圖書館2016年工作總結[EB/OL].http：//www.cdtsg.com/art/2017/6/13/art_21550_1080039.html.

[11]中國新聞出版研究院.第十四次全國國民閱讀調查報告[R].

[12]國家新聞出版廣電總局.關于開展2017年全民閱讀工作的通知：新廣發(fā)〔2017〕7號，[A].2017.

[13]江少莉.高端培訓閱讀推廣館員，夯實“書香社會”人才基礎[J].山東圖書館學刊，2013（5）.

[作 者]戶松芳，湖南文理學院文史學院。