寶媽

80后應該還記得糧站的存在。小時候跟著外婆去糧站買米，我特別喜歡把手指插進一排排的米缸、豆缸里，當時沒想過為什么，只是覺得很爽，相信很多人都有這種童年記憶吧。

后來看到“知乎”上有人解答，手插米缸很舒服，是因為人類的手觸感神經(jīng)豐富敏感，而凹凹凸凸的米顆粒細小，像按摩一樣，全方位刺激手指的各處神經(jīng)，刺激大腦產(chǎn)生愉悅感。

前段時間為寶寶找幼兒園，在拜訪學校的時候，看到一個老師正帶孩子們把手插進各種顏色的米袋或者豆袋里，同時引導他們描述自己的感受。陪我參觀的園長告訴我，這是孩子們的必玩游戲，已經(jīng)寫進了幼兒園的教材。

我好奇地問為什么。園長告訴我，幼兒園重視培養(yǎng)會看、會聽、會觸摸、會感知的孩子。玩大米和沙子能促進孩子的大腦神經(jīng)發(fā)育，是孩子們經(jīng)常玩的感官游戲工具。

感官能力是指視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的靈敏度。那些能全方位刺激孩子感官的游戲都叫做感官游戲，比如捏橡皮泥、手插米袋、觸摸不同材質(zhì)的布料，都是孩子認知學習的重要過程。

人類的記憶很多時候是和感官獲取的信息緊密聯(lián)系在一起的，比如聞到金銀花和棒冰的氣味，就會想起小時候暑假在奶奶家玩耍的情景。孩子在積極運用各種感官時，能最大程度地吸收和記住信息。

成年人有時會反感某種東西的手感（比如毛衣、沙子），或者討厭某種食物的氣味，可能是因為小時候沒有接觸過這種材質(zhì)或氣味，感官地圖沒有完全打開所導致。

經(jīng)常玩感官游戲，能刺激寶寶大腦神經(jīng)發(fā)育，促進寶寶以下方面的發(fā)展：

#語言

促進孩子在實踐中學習各種描述性的語言，比如軟硬、冷熱、粗糙和光滑等。

#認知

孩子在觸摸、捻起、刨動等過程中，能認識不同材質(zhì)、大小、形狀、顏色的東西，隨著年齡增長還能鍛煉他們對分類、對比、配對等概念的認識。

#社交

感官游戲可以是群體游戲，比如我們常去的圖書館，會定期提供“感官游戲桌”，讓四五個孩子同時觸摸大型的感官板，在輪流玩耍和共同學習中鍛煉社交能力。

#精細運動

感官游戲中，孩子常常會做出抓握、用食指和拇指捻起小物、攪拌、倒水等動作，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)。

#創(chuàng)造力

很多感官游戲是和藝術啟蒙、創(chuàng)造力啟蒙聯(lián)系在一起的，比如孩子用顏料染色冰塊，創(chuàng)造出彩色冰山的過程，就是內(nèi)心創(chuàng)造力和想象力的表達方式。

那么，我們該帶孩子玩哪些感官游戲呢？

前面提到的手插米缸是很好的基礎類感官游戲，我們在家時，一把豆子兩個盆，寶寶就能玩上半小時。

除此之外，還有很多簡易的感官游戲，利用身邊的素材就能玩起來，先分享幾個簡單易操作的吧！

#自制感官板。適合年齡：3個月+

感官板是一種向孩子展示不同材質(zhì)的玩具，能刺激孩子的觸覺發(fā)育。

我在寶寶6個月的時候，找來一塊木板，粘上海綿、橡皮擦、紗布、軟刷子、沐浴花、棉球、紐扣、袋裝洗發(fā)水、錫箔紙、砂紙、半只羊毛襪等東西，然后讓她自己觸摸。神奇的事情發(fā)生了，寶寶的小臉上出現(xiàn)一會驚訝、一會好奇、一會愉快的表情，顯然被這塊木板上的小世界給迷住了。后來的日子里，我過一段時間會換一塊感官板，粘上不同材質(zhì)的物品，讓她去感知。除了上面提到的物品，爸媽們完全可以自由發(fā)揮，在安全的前提下提供盡量多的材質(zhì)讓寶寶觸摸。

#奇怪的盒子。適合年齡：6個月+

找一個大儲物盒，里面放上各種材質(zhì)的東西，讓寶寶自由探索。寶寶一歲時，我就找了一個大盒子放在她面前，里面有球、吸管、棉球。及從碎紙機里拿出來的彩紙，寶寶每拿出一件東西來都很興奮；稍大的寶寶，還可以蒙上眼睛一邊摸一邊猜手里是什么東西?；蛘甙巡煌|覺的東西混裝在盒子或籃子里，讓孩子把軟的和硬的分開。

#彩虹大米。適合年齡：6個月+

用可密封食品袋裝上大米，加入一勺醋、一勺食用色素，用手均勻地捏一分鐘，大米就成功染色了。這時候可以讓孩子也捏捏，感受米袋的觸感。下一步是把大米取出來放在廚房紙巾上晾干，然后用平坦容器裝起來就可以玩了。大人可以鼓勵孩子把手插進米里感受米的材質(zhì)、用勺子舀米，或者在米里用手指畫畫。大人要監(jiān)督防止他們誤吞大米。

#彩色冰山。適合年齡：1歲+

這個游戲用到的材料有冰塊、食用色素和滴管。玩法是把冰塊倒進容器（比如盆子），用滴管取不同的顏料滴進“冰山”，并且讓孩子觀察顏色溶入冰塊的過程。一歲半以后，可以讓孩子嘗試自己用滴管滴顏料。冰染上色后，可以給孩子提供器皿和勺子，讓孩子把冰或水從一個容器舀到另一個容器中，鍛煉精細運動能力。

其實刺激孩子感官能力的發(fā)育，可以融入生活的一點一滴。平時和孩子互動時，注意多提供開發(fā)各種感官能力的機會，不限于視覺和觸覺，還包括聽覺和嗅覺，比如讓寶寶敲擊不同的鍋碗瓢勺，并且聆聽它們發(fā)出的聲音，或者在你做飯時，讓寶寶聞聞醋、檸檬、生姜、蜂蜜各有什么氣味，都是極好的感官開發(fā)的方法。