鐘煜

隔壁一年級(jí)的小姑娘給我看她的“日記”，我把拼音都拼出來，又改正了少量錯(cuò)別字之后，大致內(nèi)容是這樣的：

星期一

今天媽媽又讓我?guī)У艿芰恕?/p>

星期二

今天弟弟哭了。

星期四

今天弟弟把我的本子撕了。

星期五

我和弟弟打架了。

星期日

奶奶讓我?guī)У艿芡妗?/p>

……

有段時(shí)間，各種媒體扎堆兒報(bào)道“老大”和“老二”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，父親對(duì)此頗為不解。他把報(bào)紙扔桌子上，跟我嚷嚷：“我就不能理解！兄弟姐妹之間，哪來那么多嫉妒？！那么多恨？！骨肉相連，兄弟相親，這才是人的本能！”

是。

父親兄妹五人，如今大都已年近七旬，而且分散在各個(gè)城市，難得見面。但常有電話往來，相互間殷殷問候。

偶有相聚，飯桌上，提起兒時(shí)往事，大姐如何照拂弟妹，小弟弟如何“捉弄”長(zhǎng)兄，如何傳遞一件衣，如何同享一片肉……笑談間，盡是融融暖意。

不過呢，轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)朋友圈里越來越多新晉的“二娃的媽媽”，以及越來越多“榮升”“大”哥哥、“大”姐姐的小孩子，也的確時(shí)常聽到父母?jìng)冴P(guān)于“老大老二在一起就開打”“老二出生了，為什么老大變得越來越不懂事”的煩惱，以及小朋友們或公開張揚(yáng)，或無意流露地對(duì)弟弟妹妹的“愛恨交織”。

實(shí)際上，相比幾年前一味要求孩子“大的讓小的”“你是哥哥/姐姐了，你要懂事”，擁有更開明、更科學(xué)育兒觀的年輕父母已經(jīng)在嘗試“從孩子的角度看問題”，努力尊重老大的地位，以及他們對(duì)“獨(dú)占一份愛”的渴望。

以這樣的態(tài)度為背景，或許也有各種媒體營(yíng)造氣氛的“功勞”，另一些擔(dān)心在不斷生長(zhǎng)——

“我能讓每個(gè)孩子都獲得足夠的愛嗎？

要是孩子們一直不能和睦相處怎么辦？

老大會(huì)變成一個(gè)自私的小孩嗎？

老二會(huì)一直被欺負(fù)嗎？”

我想和你一起去看一個(gè)“老大”在妹妹到來前后的日常生活，或許，會(huì)有答案。

開始，是期待：

小熊很開心。

因?yàn)榘职指嬖V他，

一件特別的事情就要發(fā)生了。

小熊很開心。

因?yàn)樗鸵幸粋€(gè)新玩伴了。

很快，就有失落：

她來了。

一個(gè)小妹妹。

她叫安娜。

小熊不能在沙發(fā)上跳來跳去玩游戲了，

因?yàn)榘材仍谒X，

需要安靜。

所有的事都改變了。

爸爸媽媽不能陪小熊玩了。

他們要忙。

因?yàn)榘材纫丛?、安娜要喝奶、安娜要穿衣服?/p>

他們說：

小熊，你是哥哥了，哥哥要自己玩兒。

他們說：

安娜多么甜美，多么可愛啊。

小熊苦苦思考：

怎么才能讓爸爸媽媽

像以前那樣愛我？

他也真的很努力……

“她只會(huì)咕咕叫，不會(huì)玩兒。

為什么爸爸媽媽會(huì)覺得她那么好？”

小熊怎么也想不通。

這一大段內(nèi)心刻畫，真切動(dòng)人，將孩子微妙的、小小的，卻絕不應(yīng)該被忽視的感受呈現(xiàn)出來，讓我想到在育兒書上讀到的話：

手足相爭(zhēng)的核心，是孩子提出的一系列既深刻又普遍的問題：

我被愛嗎？是被真誠(chéng)、絕對(duì)地愛著嗎？我被需要嗎？我有什么特別嗎？我有力量嗎？如果我的父母愛上另一個(gè)孩子，他們會(huì)不會(huì)不再愛我？他能做的，為什么我不能做？他能得到的，為什么我得不到？

好難的題，雖然，它們其實(shí)都有顯而易見的答案。

深呼吸一次。

不用忙著給孩子講道理，如果你和他（她）一起讀這本《她來了》，靜靜讀到這里，你懷里的小朋友的內(nèi)心應(yīng)該已經(jīng)得到了很多安慰——

哦，原來他有和我一樣的困惑，一樣的煩惱。

呃，我也像他這樣試過呢。

對(duì)孩子來說，獲得一個(gè)好伙伴，或者更準(zhǔn)確地說，獲得一個(gè)同盟軍的作用遠(yuǎn)比面對(duì)一位導(dǎo)師更有意義，因?yàn)樗艿玫健拔也还聠巍保约啊拔也皇莻€(gè)壞孩子”的重要結(jié)論。

繼續(xù)讀書吧——

他仔細(xì)看著安娜。

她也轉(zhuǎn)過頭，用那雙又大又明亮的眼睛看著小熊。

“她的毛真軟，”小熊心里想，“而且一點(diǎn)也不臭。”

“嗨，安娜，”小熊說，“我是你哥哥?！?/p>

他問媽媽：

“我可以抱抱安娜嗎？”

“如果你很小心的話就可以。”

媽媽輕輕地把妹妹放進(jìn)他的臂彎里。

安娜比他想得還要重。

到這里，你會(huì)不會(huì)感覺，自己也被治愈了。

所有那些擔(dān)心各自歸位，找到了去路。

是的，我們可以說，對(duì)生物而言，競(jìng)爭(zhēng)生存資源是本能，力量斗爭(zhēng)是本能。但是，愛與關(guān)切，也是本能，是進(jìn)化賜予人類的獨(dú)特的禮物。

愛不用分，愛會(huì)不斷生長(zhǎng)，只要有土壤，有空間。

每一個(gè)新生命的到來，對(duì)家庭而言，都是一次新的，愛與被愛的機(jī)會(huì)。